周庆功
- 作品数:20 被引量:138H指数:6
- 供职机构:淮海工学院体育学院更多>>
- 相关领域:文化科学医药卫生经济管理哲学宗教更多>>
- 江苏省普通高校开设动感单车课程的可行性研究被引量:2
- 2013年
- 运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法对江苏省普通高校开设动感单车课程的可行性进行分析研究,为引入时尚运动体育项目进入高校教学课堂,促进江苏省高校进行体育教学改革,尽快开设动感单车课程提供理论参考依据和实践指导.
- 陆守芹周庆功
- 关键词:江苏普通高校动感单车可行性
- 锌和维生素C对运动训练小鼠的协同抗氧化作用被引量:6
- 2007年
- 目的研究锌与维生素C对运动训练小鼠的协同抗氧化作用。方法将昆明种小鼠随机分为5组,每组6只,即生理盐水对照组、运动对照组、运动锌组、运动维生素C组、运动锌与维生素C联合组。运动锌组、运动维生素C组、运动锌与维生素C联合组分别每日按200mg/kg灌胃相同剂量的锌提取液、维生素C液、锌和维生素C混合液,灌胃体积为0.2ml/kg,生理盐水对照组、运动对照组分别灌胃相同剂量的生理盐水。3周后测定各组小鼠血液、肝和脑组织的超氧化物歧化酶(super-oxide dismutase,SOD)的活力和丙二醛(malondialdehyd,MDA)的含量。结果与运动对照组比较,运动锌组、运动维生素C组、运动锌与维生素C联合组小鼠血清、肝和脑组织的SOD活力显著增强,MDA含量明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05),其中运动锌与维生素C联合组的结果更明显。结论锌和维生素C对运动训练小鼠有良好的协同抗氧化能力。
- 周庆功刘伟
- 关键词:微量元素脂质过氧化锌维生素C抗氧化性自由基
- 论运动训练各环节的文化张力被引量:1
- 2007年
- 运动员文化素质是影响运动训练效果诸因素中不可忽视的重要方面,它是一种综合的整体结构,而不是一种单一的能力,所以在诸因素中发挥着协调与能动的作用。文章运用社会学、心理学、哲学以及体育学等方面的理论分别从技战术、配合教练员控制训练、指导自我训练、理解放松与恢复、提高竞争意识等六个环节来分析运动员文化素质对运动训练的影响。
- 周庆功
- 关键词:运动员文化素质
- VitE对力竭运动时大鼠肝脑肌肉组织自由基代谢的影响被引量:6
- 2007年
- 目的:以大鼠力竭性运动为模型,观察VitE对力竭运动时肝、脑、肌肉组织中自由基代谢的影响。方法:将实验对象随机分为3组:安静对照组、力竭运动组、VitE+力竭运动组(VitE剂量为100mol/L,以0.5ml/kg体重连续腹腔注射10d,10d后做1次性力竭游泳测试)。结果:力竭运动后即刻,肝、脑、肌肉组织中的丙二醛(MDA)和超氧化物歧化酶(SOD)与安静对照组比较有明显下降。补充VitE与力竭运动组肝、脑、肌肉组织比较,SOD活性明显升高,而且SOD能阻止MDA含量增加,同时使大鼠力竭运动组的时间延长。结论:力竭运动大鼠肝、肌肉、脑组织中的自由基代谢加强。VitE在大鼠肝、肌肉、脑组织中具有很强的抗氧化作用,从而消除运动时产生的过量自由基。
- 周庆功刘伟
- 关键词:力竭运动脂质过氧化
- 对“游戏、音乐、语言诱导”综合疗法内容组合的探讨
- 2007年
- 大学生的心理障碍比例之高与大学生去心理咨询中心的人数之低两者极不成比例,说明大学生心理健康教育与心理咨询工作有待改进。针对大学生的具体情况和要求,设计一套心理训练方法,解决大学生心理健康问题非常必要。
- 周庆功
- 关键词:心理健康大学生游戏音乐语言诱导
- 改善心理障碍的几种运动处方被引量:25
- 1999年
- 通过查阅资料,本文发现一种现象,大学生的心理障碍比例之高与,大学生去 心理咨询中心的人数之低,两者极不成比例。为此,提出体育运动对大学生心理障碍 的治疗价值,并根据各种心理障碍的类型和运动项目的特点制定了7种运动处方,以 求学生能坦然地走进“运动治疗渲泄室”。
- 周庆功
- 关键词:心理障碍体育运动运动处方
- 心理训练的方法与内容的探讨
- 2006年
- 周庆功刘伟
- 关键词:心理训练
- 对足球运动员的视野及机制的探讨被引量:4
- 1997年
- 通过对足球运动员及普通人右、上、左、下四个方向四种颜色的视野测试,对所得各级数据进行处理分析。结果表明:足球运动员视野明显高于普通人,尤其是下列视野远远高于普通人;女足球运动员与普通女性的视野比较,其显著性较男足球运动员与普通男性的视野相比更大。并对结果从心理、生理、生化等方面进行分析,以求对足球运动员的训练提供一些理论依据。
- 周庆功
- 关键词:足球运动员
- NBA市场的发展历程及给我们的启示被引量:8
- 2006年
- 周庆功
- 关键词:NBA职业篮球俱乐部体育组织篮球运动职业体育经济利益
- 视错觉原理与跳高教学及训练被引量:1
- 1999年
- 应用跳高中横杆、立柱、垫子等设备的长、高变化来测试受试者的跳高成绩,通过这个实验来分析跳高中视错觉形成的主、客观原因。并提出如何根据运动员的素质、技术、心理状态等特点。
- 周庆功
- 关键词:视错觉感知