周英华
- 作品数：43 被引量：106H指数：6
- 供职机构：嘉应学院医学院更多>>
- 发文基金：梅州市科技计划项目广东省梅州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 优秀客家文化在大学生思政教育中的现代价值
- 2020年
- 客家文化崇文尚武,耕读传家,奋发进取,被誉为古汉文化的活化石,传承了中华文化的精华。优秀客家文化蕴含着丰富的教育资源,在高等教育中将其融入到思政教育当中,既能够传承古典优秀文化,内化于心,又能够发挥其现代价值,外化于行。本文研究阐述优秀客家文化的传统价值,分析在大学生思政教育中的现代价值,提出优秀客家文化在大学生思政教育中现代价值的生成路径。
- 叶丹青周英华叶碧娴
- 关键词：大学生思政教育
- 护生护理操作考试焦虑研究被引量：2
- 2018年
- 探讨参加护理操作考试的大学护生的考试焦虑源。采用考试焦虑量表、对270名不同层次的大学护生进行调查。在考试焦虑总得分方面,本科生和专科生之间差异有统计学意义(P<0.01),专科生明显比本科生更焦虑,男生和女生之间差异无统计学意义。护理教育者对不同层次的护生要有针对性进行预防和缓解他们的护理操作考试焦虑,正确引导学生对考试成绩的认知。
- 周英华薛惠
- 关键词：护生护理操作考试焦虑
- 广东梅州城区老年人生活质量的调查研究被引量：3
- 2005年
- 目的探索梅州山区城区的老年社区健康保健的有效策略。方法随机抽查城区1100名老年人,通过问卷访问的方式调查。结果发现44.8%的老年人对自己的生活质量较满意,39.0%的人认为满意,14.3%的人不满意。结论梅州山区老年人的生活质量不容乐观。
- 林翠兰周英华陈明慧陈巧珠刁杞香胡孟丹张彩娟
- 关键词：老年人生活质量问卷
- 梅州山区急诊科护士工作压力源的调查分析被引量：1
- 2009年
- 目的:了解急诊科护士工作压力源,为实施有针对性的护理干预措施提供依据。方法:对梅州山区4所医院共88名急诊科护士进行问卷调查,并对结果进行分析。结果:急诊科护士压力源主要表现在工作量及工作时间和护理专业方面;三级医院护士的四个压力源得分高于二级医院;中专护士在"护理专业及工作方面的问题"的压力大于大专及以上的护士;护龄1～5年的护士在"病人护理方面的问题"压力最大。结论:积极采取有效措施减轻急诊科护士工作压力,有利于保障其心理健康。
- 周英华刘聪英林翠兰陈维李小琴袁凌芳李红云
- 关键词：急诊科护士压力源
- 分阶段规培与测评提高医学院护理实习生实习期特训质量的可行性被引量：1
- 2021年
- 目的研究分阶段规培与测评提高医学院护理实习生实习期特训质量的可行性。方法选择嘉应学院医学院2014级护理系学生120名,采用数字表随机分组法分为观察组与对照组,各60名。对照组使用常规实习期特训方法,观察组采取分阶段规培与测评方法。对比两组护理实习生的自我感觉情况、综合护理能力测评结果、实习期间患者及带教护师评价情况与医院入职情况。结果观察组实习生的自我感觉良好率与护理能力测评得分〔91.67%,(90.35±1.76)分〕均优于对照组〔71.67%,(85.63±2.26)分〕,差异有统计学意义(P<0.05);观察组实习生的实习期导师满意率与患者满意率(95.00%,90.00%)均高于对照组(71.67%,68.33%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组实习生的医院入职率(96.67%)高于对照组(75.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论分阶段规培与测评法能够通过实施阶段性目的的训练以提高护理实习生的综合护理能力,优化实习期导师与患者的满意率,提高实习生医院入职成功率,且实习生对教学方法感受较好。
- 龚幼平刘竹英周英华薛恵杨捷婷
- 关键词：护理质量
- 2型糖尿病患者述情障碍临床研究被引量：2
- 2017年
- 目的探讨2型糖尿病患者的述情障碍情况,为临床提供更合适糖尿病患者的护理提供依据。方法采用多伦多述情障碍量表(TAS)调查130例,实验组是65例2型糖尿病住院患者,对照组65名健康志愿者。结果 2型糖尿病患者在性别间(t=0.407,P>0.05)和职业间(t=0.275,P>0.05)各因子间均差异无统计学意义。结论 2型糖尿病患者的述情障碍情况较明显,应多关注2型糖尿病患者的心理状况,并为他们提供合适的护理。
- 周英华廖幼花
- 关键词：2型糖尿病述情障碍护理
- 应用型本科院校护生毕业论文教学管理被引量：3
- 2018年
- 作为《护理科研》课程实践环节的毕业论文是护理本科生培养计划的重要组成部分,是对学生综合运用学科的理论知识与方法的全面检验,是集中培养护生科研意识与素养、提高护生科研能力和创新能力的必要教学环节。近年,随着该院护生人数不断增多,导致优质论文指导教师相对不足,为保证护生的毕业论文的质量,作为应用型院校对本科生毕业论文教学环节的规范化管理和质量监督体系的建设方面进行积极的探索,建立论文团队完成毕业论文的质量管理模式和合理的激励约束机制,来提高护生的科研能力与毕业论文质量。
- 周英华古海荣许丁如
- 关键词：应用型本科院校护生毕业论文教学管理
- 叙事教学在护理学基础课程中的应用研究被引量：1
- 2021年
- 目的:观察高校护理学基础课程教学中叙事教学应用与实施的应用效果.方法:纳入我院2018级护理学专业本科生共124人作为研究对象,其中1班59人为对照组,教学活动按传统教学模式开展.2班65人为实验组,在对照组基础上采取叙事教学模式,对比实施前后护理学生的综合实践能力以及对教学方法的评价情况.结果:实验组护理学生的理论水平与实践能力考核结果均优于对照组,对教学方法的有效度、适应度与满意度评价均高于对照组,P<0.05.结论:护理学基础课程教学中应用叙事教学可提高护理学专业本科学生对护理知识掌握的理论水平与实践能力.
- 薛惠张彩婵周英华刘建成
- 关键词：护理教育高校课程临床护理叙事教学
- 建构主义学习理论在《精神科护理学》教学设计中的应用被引量：3
- 2005年
- 以建构主义学习理论为指导,介绍了利用信息化学习环境和资源进行"精神活性物质滥用患者的护理"的教学设计以改变教学脱离实际,主张情境性教学,提倡学生主动、合作性学习,促进学生实践能力与创新能力提高的做法.
- 周英华
- 关键词：建构主义学习理论精神科护理学教学设计
- 护生自学考试课程《精神障碍护理学》的辅导
- 2017年
- 针对自学考试采用"宽进严出"的人才培养模式,自学考试历年通过率低的实际情况,在对《精神障碍护理学》课程辅导过程中,教师用心了解本院高职护生实际情况,全面梳理教材章节体系,明晰教学和考试内容,让护生对课程的设置,课程的性质及特点清晰明了,教师认真钻研历年自学考试真题,对自学考试试题难度,知识点分布进行认真细致的考情分析,钻研合适的教学方法,指导护生使用科学的学习方法和考试技巧,重视实践教学,以提高学生的自学考试的学习效率和考试通过率。
- 周英华
- 关键词：高职护生自学考试课程辅导
