唐丽萍
- 作品数：2 被引量：19H指数：2
- 供职机构：昆明医科大学药学院更多>>
- 发文基金：卫生部卫生公益性行业科研专项更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 毒蕈中毒防治健康教育内容及方法初探被引量：7
- 2014年
- 目的探讨毒蕈中毒防治健康教育的主要内容、形式及效果,为今后的毒蕈中毒控制工作奠定基础。方法调查医务人员对毒蕈中毒防治知识、小学生对毒蕈识别知识掌握情况,研制预防毒蕈中毒健康教育媒体材料。针对医务人员发放毒蕈防治手册4000册,向小学生发放宣传折页200份。对265名医务人员及176名小学生实施面对面授课,并评价其短期干预效果。结果研制5类7种媒体材料,包括手册(全国版、云南版)、折页、幻灯片课件(专业版、科普版)、招贴画、仿真示教标本。医务人员问卷调查结果示毒蕈中毒临床分型知识知晓率为31.54%(82/260);毒蕈中毒防治知识问卷平均分为(68.02±18.00)分;医务人员最希望了解毒蕈中毒防治知识的方式为面对面授课(73.85%,192/260)。小学生问卷调查结果显示毒蕈识别知识问卷平均分为(56.73±17.23)分;小学生最希望了解毒蕈中毒预防知识的方式为网络(74.42%,128/172)。医务人员、小学生干预(授课)前后知识问卷平均分分别由(68.02±18.00)分提高到(86.55±14.17)分、(56.73±17.23)分提高到(90.45±13.21)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论短期内预防毒蕈中毒的健康教育内容应以纠正毒蕈识别误区、加强专业人员毒蕈中毒诊疗知识培训、加强公众不随意采食野生蕈菌意识为主要内容。面对面授课等健康教育方法对毒蕈中毒防治起到一定干预作用。
- 谢立璟周静龙鑫唐丽萍
- 关键词：毒蘑菇蕈中毒健康教育
- 毒蕈与易混淆可食蕈菌识别研究初探被引量：12
- 2013年
- 目的初步探讨是否能用直观方法识别毒蕈与易混淆可食蕈菌,为确定毒蕈中毒控制工作重点提供依据。方法通过文献检索并结合专家意见筛选我国常见且危害较大毒蕈种类,比较我国部分常见毒蕈与易混淆可食蕈菌的宏观形态特征。野外采集蕈菌标本并进行宏观和微观的传统形态学鉴定。对文献、报刊报道和民间流传的毒蕈直观识别方法进行举例验证。结果初步筛选出15种我国常见且危害较大毒蕈种类,根据专业书籍、文献和既往工作经验对其中部分种类和与其易混淆的可食蕈菌进行宏观形态特征比较,结果证明无法仅根据宏观形态特征鉴别毒蕈与可食蕈菌。对野外采集的12种蕈菌进行传统形态学鉴定(包括宏观和微观形态特征)的结果证明,蕈菌的鉴别必须由专业人员结合宏观和微观依据完成。对6种广泛流传的毒蕈直观识别方法进行举例验证的结果表明,其中任何一种方法均不能成为通用的毒蕈识别方法。结论目前尚无通用直观毒蕈识别方法。毒蕈中毒控制工作应以毒蕈鉴定技术研究及纠正毒蕈识别误区为主。
- 谢立璟唐丽萍
- 关键词：蕈中毒
