娄惠茹
- 作品数：15 被引量：61H指数：5
- 供职机构：青岛远洋船员职业学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学规划课题山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- “一带一路”背景下我国高职院校外语人才培养目标及其机制创新研究被引量：7
- 2020年
- 语言作为跨文化沟通的桥梁,是加强?一带一路?沿线国家经贸合作的关键纽带。高职院校是外语人才培养的重要阵地,理清?一带一路?倡议对高职院校外语人才培养的影响;分析并合理确定高职院校外语人才培养的目标;在此基础上,围绕高职院校外语人才培养目标,探讨高职院校外语人才培养机制创新问题,这对高职院校更好服务于?一带一路?倡议具有积极的理论价值和实践意义。
- 娄惠茹
- 关键词：一带一路高职院校外语人才
- 汉语话题结构中接应代词的生成句法研究
- 自20世纪60年代以来，汉语中的话题结构一直是语言学界长期关注的问题之一。目前，文献中已有诸多关于这一问题的研究。但是，关于汉语话题结构中接应代词分布问题的研究还相对较为缺乏。本文旨在探讨接应代词在这一结构中的分布限制。...
- 娄惠茹
- 关键词：汉语话题结构接应代词
- 文献传递
- 语用学视角下英语教师课堂话语特征及功能分析被引量：2
- 2010年
- 教师课堂话语是一种特殊的职业语言。该文讨论了教师课堂话语的特征和形式,并在言语行为理论的框架下分析了其语用功能,最后,分析了教师课堂话语的局限性,以期对我们的英语课堂教学实践提供有益的启示。
- 娄惠茹
- 关键词：教师课堂话语言语行为理论语用功能
- 高职院校“三明治”人才培养模式研究与实践——以Y职业学院航海类专业为例
- 2024年
- “三明治”人才培养模式源于英国“三明治”教学方案,采取学校理论教学与企业实践交替进行的形式,着力培养适应岗位需求、适合企业要求的高素质技术技能人才。航海类专业实践性强,对学生的动手能力要求高,船上真实工作体验对提高航海类专业人才培养的适用性发挥着不可替代的作用。本文基于“三明治”人才培养模式的内涵,分析当前我国高职院校“三明治”人才培养模式存在的问题,提出优化对策,并以Y职业学院航海类专业为例进行个案分析,为高职院校航海类专业人才培养模式探索提供参考和借鉴。
- 娄惠茹娄自强
- 关键词：高职院校航海类专业
- 高职院校专业英语教学的困境与出路被引量：4
- 2017年
- 高等职业院校以培养符合经济社会需求的技能型人才为目标,其专业英语教学越来越受到重视。目前的高职院校专业英语教学存在着如专业英语的定位不准确、"本科压缩化"教学模式、单一化教学方法以及高素质师资紧缺、学生能力测评不规范等局限。只有确立服务学生的理念、拓展课堂空间、形成多元考核标准以及施行模块化的教学内容体系,才能更好地提升高职院校专业英语的教学质量,培养高素质的技能型人才。
- 娄惠茹
- 关键词：高职院校专业英语教学技能型人才服务性课堂空间
- 从认知语言学角度看词汇教学过程中的隐喻思维
- 2010年
- 隐喻是自然语言中普遍存在的现象，也是人类的生存方式，它植根于语言思维和文化中。本文从认知语言学的角度论述了隐喻与认知，隐喻与语言的关系，指出隐喻是人类认知世界不可缺少的工具，隐喻的语义特征为人类进一步认识世界创造了条件。同时，本文还提出了如何利用隐喻思维培养提高词汇习得能力的具体方法。
- 娄惠茹
- 关键词：认知语言学词汇教学隐喻思维
- 一种智慧教学平台及应用方法
- 本发明公开了一种智慧教学平台及应用方法，主要涉及教学平台技术领域，包括大支座，大支座上设有显示触控屏、展示台，展示台的两侧各设有一组按压板，两组压板分别与角度连杆、弯折杆铰接，大支座上滑动安装有移动台，移动台上设有限制板...
- 庄群唐洪鹏李发孙清松张超孙宇陈晓华王晓鞠通娄惠茹刘玉婷丁行硕武淑敏刘天筱
- 认知语用学视角下英语课堂沉默研究
- 2013年
- 有声语言是人类交际的重要手段,同样,无声语言也能传递丰富的信息,有时甚至是有声语言难以或无法表达的。作为非言语交际手段之一的沉默是英语课堂交际中常见的现象,同时,也是最容易被我们忽视和误解的,以致引起交际失误。本文将在关联理论(Sperber&Wilson,1986)和认知语境等相关知识构建的平台之上,结合英语课堂会话中师生沉默的例子,探讨其丰富含义的生成和理解机制,从而提高教学效率。
- 娄惠茹
- 关键词：认知语用学英语课堂
- 分布式认知理论对高职院校ESP教学的启示被引量：2
- 2018年
- 当前,高职院校的ESP教学存在观念滞后、方法单一、内容缺乏针对性、学习环境单调等局限,把分布式认知理论运用于高职院校ESP教学,可以更好地转变和更新教学观念,丰富教学方法,完善和充实教学内容,优化教学和学习环境,从而达到高质量的高职院校ESP教学效果。
- 娄惠茹
- 关键词：高职院校ESP教学教学方法教学内容教学环境
- 英语教师课堂话语特征及其语用功能分析被引量：5
- 2010年
- 教师课堂话语是一种特殊的职业语言。本文讨论了教师课堂话语的特征和形式,并在言语行为理论的框架下分析了其语用功能。最后,本文分析了教师课堂话语的局限性,以期对我们的英语课堂教学实践提供有益的启示。
- 娄惠茹
- 关键词：教师课堂话语言语行为理论语用功能
