孙越
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：湖南大学化学化工学院化学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- “三明治式”多层Au/Pt复合薄膜的制备及其对甲醇的电氧化(英文)被引量：3
- 2011年
- 采用界面组装、欠电位沉积和氧化还原置换反应组合方法制备了单层Pt/Au复合薄膜,并且不需要任何有机偶联剂;组装单层Pt/Au复合薄膜为三类多层Pt/Au复合薄膜:(Pt/Au)n、Ptm/Au和(Pt3/Au)k(n、m和k分别为Pt/Au、Pt和Pt3/Au的层数).采用电子显微镜研究了Au纳米粒子单层膜和Pt/Au复合多层膜的形貌.对于所有的多层膜电极而言,其电化学活性面积随着层数的增加而增加.通过研究甲醇在每一类Pt/Au复合薄膜上的氧化电流密度,考察了其对甲醇的电催化和抗毒化性能.对于同一类复合薄膜而言,甲醇分别在(Pt/Au)3、Pt3/Au和(Pt3/Au)2电极上均具有最大的氧化电流密度,且优于本体Pt电极.在这三种电极中,(Pt/Au)3电极无论从电流密度上还是从抗毒化能力上讲,其性能是最好的,而且其抗毒化能力也优于商业Pt/C催化剂.这种良好的催化性能源于Au和Pt之间最大化的协同效应,这取决于Pt和Au原子比率以及Pt纳米层和Au纳米层之间的排布方式.
- 赵静孙越李永军梁韧
- 关键词：欠电位沉积电氧化甲醇
- 分析化学实验“三级教育”模式的优化与实践被引量：5
- 2011年
- 为了适应高等教育的发展要求,提高学生的学习积极性,培养学生的实验能力、创新能力和综合素质,文章在"三级教育"的基础上提出了以基础实验、设计性实验和创新实验三位一体的新型分析化学实验教学模式,阐述了三者之间相互依存,逐层深入的关系。重点对该模式下实验内容的设置、教学方法的改进以及实验室的管理进行了研究。
- 高娜蔡双莲李桂芝孙越
- 关键词：分析化学实验三级教育设计性实验
- 实践教育环节体系化、现代化,建好国家级基础课示范实验中心
- 2007年
- 我们对基础化学实验室进行深层次、大力度的改革,使实验教学环节、实验教师队伍和实验室管理体系化,初步实现了实验设施现代化。我们还采取多种途径将实验室建设成果进行辐射,有效地发挥了示范作用。
- 詹拥共蔡炳新蔡双莲孙越高娜李桂芝那艳清
- 关键词：体系化
- 物理化学实验技能培养与自动化仪器的矛盾
- 2010年
- 根据物理化学课程的特点阐述了物理化学实验与其它化学实验之间的区别,以具体的实验为例分析了学生能力培养与高度集成的自动化仪器之间的矛盾,提出了具体的措施以培养学生的动手能力、思考能力、数据处理能力以及创新能力。
- 孙越
- 关键词：物理化学自动化
