宋振全
- 作品数：32 被引量：35H指数：4
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- 相关领域：经济管理文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 市场经济视域下农业供给侧改革:历史镜鉴、生成逻辑与困境破解
- 2017年
- 当前我国农业发展的突出问题是粮食生产的成本高、效益低、价格缺乏国际竞争力,农产品供需结构性失衡,农业资源环境约束日益趋紧,粮食安全问题,解决这些问题,都离不开农业供给侧结构性改革。历史镜鉴:农村计划经济时期的供求带给我们的启示是国家利益放在首位没有问题,但是也不能漠视农民意愿这个最大的实际;生成逻辑:农村供给侧改革是市场经济下总需求理论出现缺陷而作出的新调整,农村供给侧改革是对中国农村实际的应然回应;困境破解:推进农村供给侧改革,体现各色市场不同的要求:产品供给——绿色;地区供给——特色;制度供给——共有。
- 宋振全宋扬于云荣王洪秀
- 关键词：市场经济生成逻辑困境破解
- 自主学习意识培养“新”探被引量：1
- 2011年
- 学生的自主学习意识，在教学活动中，表现为学习的主动性、自主性和创造性。长期以来，在以“教师中心”“教材中心”和“知识本位”为特征的传统教育思想的影响下，形成了教师讲、学生听的被动教学模式。这种教学模式把掌握知识作为评价标准，教师在课堂上满堂灌、一言堂的现象比较普遍，忽视了学生的个性，缺乏学生的交流合作和主动参与，学生的自主学习意识不强。鉴于此，改革传统的教学模式，培养学生的自主学习意识势在必行。
- 宋振全
- 关键词：自主学习意识传统教育思想教学模式知识本位教学活动
- 关于生态文明建设视域中的政府定位被引量：2
- 2010年
- 生态文明是指人们在改造客观物质世界的同时,积极改善和优化人与自然的关系,在建设有序的生态运行机制和良好的生态环境过程中所取得的物质、精神、制度方面成果的综合。随着生态文明建设的开展,政府治理的作用日益凸显。文章指出,政府转变治理观念是生态文明建设的前提;政府加强宏观管理是生态文明建设的关键;为生态文明建设提供政策和制度支持是政府的重要职能。
- 宋振全
- 关键词：生态文明建设政府定位
- 推进我国从“国富”到“民富”:生成逻辑与路径选择被引量：1
- 2017年
- 中国出现"国富民相对不富"的现象,但"国富"和"民富"不是绝对对立的,要共同推进。我国应促进经济持续发展:华丽蜕变,把握转型契机;更加注重社会公平:循序渐进,缩小差距鸿沟;有效提高居民收入:还富于民,开源胜于节流;健全社会保障体系:未雨绸缪,解除后顾之忧。
- 宋振全于云荣
- 关键词：国富
- 谈思想政治课中激发学生学习兴趣的方法被引量：4
- 2007年
- 学生的学习兴趣是指对所学知识的一种积极向上的情绪状态，是引起学习的动机，推动学生学习的一种重要因素。激发学生的学习兴趣至关重要。在思想政治课的教学中，教师激发学生学习兴趣的方法有：用事例激发兴趣、用思路激发兴趣、用情感激发兴趣、用语言激发兴趣。
- 宋振全于云荣
- 关键词：思想政治课
- 科学发展观的十大理论特色被引量：1
- 2011年
- 科学发展观具有体系的系统性、思维的开放性、历史的继承性、方式的辩证性、对象的人文性、内容的民族性、理论的科学性、视野的全球性、主体的普遍性、作用的导航性理论特色,认识这些特点,对于践行科学发展观具有重大的现实意义。
- 宋振全
- 关键词：科学发展观
- 基于河北省生态文明建设中的企业角色定位研究
- 2010年
- 建设社会主义生态文明是党的十七大提出的一个新的任务,如果说政府是生态文明建设中的领导者,公民是生态文明建设中的实践者,社会是生态文明建设的监督者,那么企业就是生态文明建设中的建设者。因此要树立企业生态意识;创新企业生态模式;完善企业生态机制;研发企业的生态科学技术。
- 于云荣张永萍宋振全
- 关键词：生态文明建设企业
- 邓小平教育思想“十论”被引量：2
- 2007年
- 邓小平教育思想内容极其丰富,涉及教育的地位和作用,教育改革,教育方向,教育目标,教育者的地位与作用等一系列重大理论和实践问题,形成了教育思想的科学体系,包括教育基础论、教育优先论、教育方向论、教育原则论、教育目标论、教育改革论、教育领导论、教育关键论、教育投资论、教育环境论。综观邓小平的教育思想,我们深深地认识到,它有着鲜明的中国特色,为我国教育在新的历史条件下改革、开放和发展,构建有中国特色的社会主义教育体系奠定了思想和理论基础。
- 宋振全于云荣
- 关键词：邓小平教育思想
- 中学政治课教学策略分析被引量：6
- 2007年
- 政治课是教育部规定的必修课程,有的同学认为它“深邃、陌生、无聊,学它也没有实际用途”,还有的同学说,“印象中政治课就是照搬课本,枯燥无味”,从而对政治课产生抵触情绪.本人上学期给三个学校上政治课,效果出乎意料. 一个学校学生评分为99分，评价词是“政治课对我们的思想有很深的触动，调动了我们学习政治的积极性”。另一个学校的学生则认为“政治课上老师讲课的针对性、吸引力和感染力，学后深有启示和触动”，“领略到了政治课的风采”。更欣慰的是有的同学这样写到，“政治课给人一种无法抗拒的亲和力，让你觉得老师不仅仅是在授课，而是在以语言为媒介，进行着心与心的交流，思想在老师讲授知识的过程中得到了升华”。
- 于云荣宋振全
- 关键词：中学政治课教学策略必修课程抵触情绪老师
- 全面深化改革需要处理好的几大关系
- 2015年
- 党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。这向全世界传递了一个重要信息,中国进入了全面深化改革的新时期。面对新的形势,必须在新的起点上全面深化改革,而全面深化改革需要处理好几大关系：政府和市场的关系;顶层设计与群众创新的关系;整体推进与重点突破的关系;求稳与求进的关系;制定政策与执行政策的关系;防＂左＂与避右的关系。
- 宋振全
