尹钊
- 作品数：73 被引量：141H指数：6
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题江苏省教育科学“十一五”规划课题中国矿业大学优秀创新团队基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学历史地理自动化与计算机技术更多>>
- 由焦耳-汤姆逊效应讨论所引起的思考被引量：1
- 2007年
- 对一些文献中对"节流过程是等焓过程"这一观点进行分析,指出其存在的不妥之处以及热力学基本方程应用中存在的一些问题.通过对"焦耳-汤姆逊效应"、节流膨胀的热力学特征等理论的一系列讨论引发思考,提出了具体的解决办法,从而加深人们对真实气体内能的认识.
- 尹钊周春红刁海军
- 关键词：热力学基本方程麦氏关系焦耳定律
- MnFe_2O_4晶体的基态能级和零场分裂参量被引量：8
- 2003年
- 由不可约张量理论构成一个 3d4/ 3d6离子三角 (C3V)对称的晶体场和自旋 轨道相互作用哈密顿矩阵 ,由这个晶体场和自旋 轨道相互作用哈密顿矩阵被完全对角化后能够求出MnFe2 O4晶体中的Fe2 +离子的电子顺磁共振零场分裂参量D和F -a ,计算了低自旋态 ( 3 L态 )对电子顺磁共振零场分裂参量 (D ,F-a)的贡献。结果显示低自旋3 L态对电子顺磁共振的零场分裂参量的贡献是较强的。
- 殷春浩张国营尹钊
- 关键词：晶体场离子晶体高自旋态零场分裂参量自旋-轨道相互作用基态能级
- 具有师范特色的非物理类专业基础物理教材建设研究
- 2008年
- 提出目前师范类院校中非物理类专业基础物理课程所使用的教材存在的问题,介绍了具有师范特色非物理类各专业通用普通物理教材建设的一些经验,对提高普通物理教材的适用性和非物理类各专业的普通物理教学水平提供一些参考意见。
- 尹钊刁海军
- 关键词：基础物理教材建设师范性
- 从汉代青铜镜铭文体悟汉代人的情感
- 2019年
- 铜镜是我国古代青铜器中一种非常重要的日常生活用品,也常作为墓葬中的随葬品。它本是古代照面的用具,但纹饰的题材图案和铭文却从不同的角度反映出了各时代的思想情趣和社会意识等文化面貌。下面我们就从汉代铜镜中的铭文探讨汉代人的情感。由于这些铭文中的情感相互交织着,我们就将它们简单分类探讨。一、成仙和仙化的追求汉人企求羽化登仙的思想,在铜镜铭文中表现得淋漓尽致。
- 尹钊徐星媛王建航
- 关键词：汉代人东汉墓铜镜铭文
- 游戏教学模式在计算机课程教学中的运用被引量：3
- 2008年
- 教育游戏作为未来游戏与教育的发展趋势之一越来越受到关注。文章在现有的计算机课程常用教学模式基础上,总结了将游戏模式应用于计算机课程教学的几种教学策略,提出了游戏教学这一教学方法,充分利用游戏的情景性、沉浸感、任务驱动等积极因素促进高职计算机课程教学效率的提高。
- 刁海军尹钊石玲王惠
- 关键词：游戏教学模式计算机教育高职教育
- 镜海拾遗:从铜镜文化看市场经济与广告
- 2011年
- 广告,似为今天市场经济的产物,其实不然,我国历代即有之。我们从现存的古代铜镜中,可以看出市场经济与广告的发展由来。铜镜的铭文是在战国末年出现的。
- 尹钊缪碧玉张继超
- 关键词：铜镜铭文市场经济广告词现代广告名号
- 中国古代彩陶图案的赏析
- 2019年
- 在中国古代物质文化遗存中,彩陶是一颗光彩夺目的明珠。中国彩陶自新石器时代早期开始出现,已历经数千年的发展。智慧的古代艺术工匠,在广袤的中华大地上,创造出数量众多、绚丽多姿的彩陶艺术品,这些艺术品也是珍贵的人类物质文化遗产。彩陶是用彩色颜料,在陶坯表面绘出图纹后烧制的陶器。据今所知,我国最早的陶制品是在江苏溧水县神仙洞遗址出土的一件陶片。
- 尹钊徐星媛戴雪峰
- 关键词：仰韶文化半坡类型庙底沟类型
- 半花菁LB多层膜的光学非线性性质研究被引量：1
- 2003年
- 利用紫外-可见及收谱和旋转光学二次谐波产生方法研究了光学活性分子半花菁和光学非活性分子花生酸交替Y型多层LB膜中活性分子由于拉膜和“基板”增强的分子取向,我们首次发现并说明了由于平面内附加的极化导致二次谐波强度随LB层数大于平方增长关系.
- 韩奎王群唐刚吴玉喜张国营尹钊
- 关键词：光学各向异性光学非线性
- 气体的绝热节流过程不是等焓过程被引量：2
- 2001年
- 说明气体的绝热节流过程不是等焓过程 ,指出用焦 -汤系数 μ= T p H来说明焦耳 -汤姆孙效应所存在的弊端 。
- 尹钊杭桂生
- 关键词：气体热力学
- 苏北地区产业结构调整与应用型人才培养协调发展研究
- 2009年
- 文章分析了苏北地区应用型人才培养与区域经济发展间的矛盾,并针对区域产业结构调整现状提出了应用型人才培养的策略,提出高等教育必须积极应对区域经济的发展要求,以办学特色来服务区域经济发展的思想。
- 刁海军尹钊
- 关键词：应用型人才产业结构协调发展
