张同怀
- 作品数：12 被引量：33H指数：4
- 供职机构：西安航空技术高等专科学校更多>>
- 发文基金：陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程电子电信自动化与计算机技术更多>>
- 输出幅度可控制的信号发生器被引量：1
- 2010年
- 介绍一种频率和幅度可以控制的信号发生器。以专用芯片MAX038为主体,通过DAC0832将输入单片机的数字量转换成一路模拟电流量,以此控制MAX038的输入电流,从而完成对频率的控制调节。输出幅度通过调节运算放大器的反馈系数完成。采用数字电位器X9C103来改变高频放大器的反馈电阻,以达到控制反馈的目的。中心控制系统由AT89C52单片机承担。人机接口用4X4键盘和LCD1602A液晶显示。通过键盘输入频率和幅度,并实现频率和幅度的步进控制。可实时显示波形的类型、频率、幅度和步进值,显示效果良好。
- 张同怀张庆玲
- 关键词：MAX038数字电位器单片机
- 高职高专学年制向学分制转变中的问题及对策被引量：6
- 2010年
- 文章通过分析学年制与学分制的内涵，指出了高职高专教育学年制到学分制转变过程中存在的问题，并提出了相应的对策。
- 张同怀张耀虎
- 关键词：高职高专学年制学分制选课制选修课课程资源
- 深化教育教学改革 提高人才培养质量被引量：3
- 2006年
- 以西安航专近些年来的教改实践为依据,以人才培养模式的探索、理论和实践教学体系的完善、以试点专业建设为龙头带动教育教学改革、以精品课程建设促进课程体系和教学方法改革、不断完善相关制度促进人才培养质量的提高等五方面,论述了深化高职高专教育教学改革,提高人才培养质量的途径和方法。
- 张同怀
- 关键词：高职高专试点专业建设精品课程建设
- 实行弹性学制的问题及对策被引量：1
- 2009年
- 弹性学制是学分制的一个重要内容。在论述学年制和学分制两种教学管理制度的基础上,在学年制向学分制的过渡时期,分析由于现有管理体制的制约、缺乏社会认可、配套措施支持不够及校内条件所限等因素,制约了弹性学制的实施。提出解决这些问题应在做好必要的准备工作、科学构建课程体系、强化目标管理、实行奖励学分、应用现代教育技术及加强舆论宣传等方面采取对策。结论是只有边实施、边改进、边完善,才能使弹性学制真正地落到实处。
- 张同怀
- 关键词：高职教育弹性学制学年制学分制
- TD-SCDMA特点及其演进被引量：4
- 2006年
- 通过介绍TD-SCDMA标准、HSDPA的基本思想以及在TD-SCDMA中引入HSDPA对原有系统的影响,概要分析了TD-SCDMA的系统特点、技术优势、目前在国内的发展形势及未来的发展方向。
- 唐征兵张同怀
- 关键词：TD-SCDMA
- 动态模拟MCS51串行口教学方案的研究
- 2006年
- 采用动态教学方法,实验演示和动手相结合,用VB编程软件设计:仿真MCS51串行口教学法。使教学质量和效益明显提高,开阔了学生的眼界,提高了学生的逻辑思维能力。
- 傅骞张同怀
- 关键词：串行口VISUALACTIVEX控件用户控件
- 超声波测距仪的设计与制作被引量：4
- 2008年
- 描述超声波测距仪的设计和制作,主要是针对超声波具有的反射性,从而运用时差法来设计制作;同时应用其传播特性S=VT,实测距离D=S/2。
- 张同怀
- 关键词：超声波传感器温度补偿
- 深化教育教学改革与培养技能型创新人才的探讨被引量：9
- 2010年
- 建设创新型国家需要大量创新人才,培养技能型创新人才的高职高专院校,必须深化教育教学改革,通过创新人才培养模式、改革教学管理制度、改变教学内容与教学方法、营造创新人才培养环境等方式,才能培育出社会急需的创新人才。
- 张同怀
- 关键词：高职高专教学改革技能型
- 利用VB设计动态模拟MCS51中断系统的仿真平台
- 2005年
- 用VB编程软件设计———仿真单片机 80 5 1中断系统的响应过程 ,采用动态教学方法 ,实验演示和动手相结合 ,使教学变得活灵活现 ,栩栩如生。
- 傅骞张同怀
- 关键词：VISUALACTIVEX控件用户控件
- 浅议在学校实施全面质量管理
- 2008年
- 全面质量管理的指导思想基础是戴明的"管理十四原则"和格来塞的"现实疗法理论"。全面质量管理一般须经过七个步骤。在学校实施全面质量管理应注重师生互动、培养学生特长、营造良好校风、名师造就名校、提升管理境界。
- 张同怀
