张嘉志
- 作品数：12 被引量：45H指数：4
- 供职机构：广州市教育信息中心更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金广西大学科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 加速追踪设计的方法和应用被引量：6
- 2014年
- 加速追踪设计(ALD)是一种选择相邻多个群组同时进行短期追踪研究,获得在测量上有重叠的多个群组追踪数据,对多个群组数据进行合并建构一条在时间跨度上较长的发展趋势或增长曲线的方法。ALD结合真追踪和横断设计的特征,既保持真追踪设计的大部分优点,克服真追踪研究中由于重测效应和被试缺失导致的问题,又尝试分离年龄、群组和历史时间效应,在发展心理研究有重要应用。已有研究探讨ALD的数据分析方法、ALD的有效性及设计特征。未来研究应关注拓展设计条件下ALD的适应性,探索非线性假设或群组效应显著时的数据分析方法和ALD中缺失数据处理问题。
- 唐文清张敏强黄宪张嘉志王旭
- 关键词：数据分析方法
- 中小学“智慧校园”建设和应用模式探索被引量：14
- 2014年
- “智慧校园”是构建智慧教育体系和智慧城市的重要组成部分，本文通过分析广州市中小学智慧校园建设的背景与现状，结合广州市中小学“智慧校园”示范工程的建设，依托云计算、虚拟化和物联网等新技术，构建基于“智慧校园”的教育生态体系，在学校综合管理、教学教研管理、学生日常管理等方面进行实验研究，探讨中小学“智慧校园”建设和应用的新模式。
- 王同聚张嘉志
- 关键词：智慧校园电子书包智能感知云计算物联网
- 广州市农村教师教育技术应用现状及未来需求调查报告被引量：1
- 2009年
- 调查报告对广州市农村地区中小学教育信息化的应用现状进行了分析，指出了存在问题，并从资金筹备、设备配置、资源建设、培训机制、加强互动等角度提出了思考和建议。
- 张嘉志魏晓彤
- 关键词：教育信息化
- 中小学机器人教育中的均衡化发展问题及解决策略被引量：6
- 2014年
- 在中小学开展机器人教育活动,可以培养学生的动手实践能力、创新思维能力和团结协作能力,对提高中小学生的信息技术和科技素养有着重要的促进作用,也可为未来机器人技术的广泛应用进行人才贮备.但当前中小学机器人教育存在着严重的发展不均衡的现象,这种不均衡现象的根本原因,在于机器人教育活动形成了一种“功利性”,要解决这一问题,必须从改进活动模式、实现技术革新、创新项目设计三个方面入手,本文从中小学机器人活动组织者的角度,对机器人教育发展不均衡问题的原因、解决策略及实践效果进行了深入的分析和论述.
- 张嘉志李赞坚
- 关键词：机器人教育教育公平均衡化发展
- 实现职能调整 开创崭新局面——发展中的广州市电化教育馆
- 2003年
- "优先发展信息产业,在经济和社会领域广泛应用信息技术"是我国经济和社会发展的重要举措.大力普及信息技术教育,以信息化带动教育现代化,这是党和国家为改革和发展我国教育事业作出的重大决策.与时俱进,开拓创新,教育才能跟上时代前进的步伐.根据教育改革和发展需要,广州市教育局综合考虑我市开展现代教育技术应用、推进教育信息化工作的职能,拟成立广州市教育信息中心,与广州市电化教育馆两块牌子,一套人马,合署办公.调整后的电教馆(教育信息中心)的主要职能是:具体组织实施全市教育信息化建设规划和方案;负责我市教育科研网、教育资源和教育网站的建设和管理;依照国家、省、市关于信息网络的法规、规定,建立健全信息网络管理和各项规章制度;负责教育局机关局域网和办公自动化的建设和管理;指导学校开展网络信息技术建设和网络技术培训工作为教育行政部门、学校和社会提供教育信息技术服务,发布教育信息完成省、市有关教育信息化建设任务;指导区、县级市和各级各类学校开展教育信息化的科研攻关推广应用工作.广州市电化教育馆职能的调整,将为加快我市教育现代化的进程起到积极的推进作用.
- 张嘉志
- 关键词：电化教育馆信息技术教育教育现代化
- 中小学教师信息技术培训的现状、问题及对策研究被引量：1
- 2008年
- 我们对广州市三个区13所中小学校的156名教师进行了调研，对当前广州市中小学教师信息技术能力现状和培训现状以及教师信息技术培训的存在问题，提出一些可行的解决对策，为今后的教师信息技术培训和即将启动的教育技术能力培训的开展提供参考。
- 张嘉志魏晓彤
- 关键词：信息技术教育技术
- 让机器人走近学生——3D仿真虚拟机器人:普及机器人教育的新途径被引量：14
- 2010年
- 进入21世纪,融合机械制造、电子技术、信息技术、自动控制、传感器、网络通讯、声音识别、图像处理和人工智能等先进技术的智能机器人,已渐渐走进人们日常生活的各个应用领域。
- 张嘉志王同聚
- 关键词：机器人教育虚拟机器人仿真电子技术智能机器人
- 全国教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》重点子课题《信息技术与中小学学科课程整合的研究》实施方案
- 2003年
- 张嘉志冯家权
- 关键词：信息技术学科课程整合现代教育技术
- 对广州“教育e时代”应用实验研究的探讨
- 2009年
- 在广州"教育e时代"工程的推进过程中,广州市采用"科研先导、实验先行、示范带动、全面推进"的策略,建设"教育e时代"应用实验校,并以这些学校为基地,探索教育信息化的理论与实践。
- 邵国良张嘉志
- 关键词：教育信息化
- 建设“教育e时代”工程 推进广州教育信息化被引量：3
- 2007年
- 教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分,以教育信息化为龙头,带动教育现代化,实现教育的跨越式发展,已成为我国教育事业发展的战略选择。广州市在推进教育信息化建设过程中,以"教育e时代"工程为标志,以应用需求为导向,全方位、多层次、多渠道地推进区域教育信息化的建设及信息技术在教育各个领域的广泛应用。本文介绍了广州市教育信息化建设的现状、"教育e时代"工程的建设思路与目标、建设与应用的现状,以及"教育e时代"工程对教育信息化的作用、意义和创新点,并对今后的工作提出了展望。
- 张嘉志
- 关键词：教育E时代教育信息化
