张永
- 作品数：5 被引量：51H指数：4
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 叙事研究：教育研究中的新动向
- 叙事就是那些复杂的书面故事。叙事研究者相信，人类经验基本上是故事化的。人类生活在故事之中并且是讲故事的生物。进而，他们认为，研究人类的最佳途径之一就是理解人类经验的故事性质，然后去记录教育经验故事，进一步去写下其他的教育...
- 张永
- 关键词：叙事研究故事
- 文献传递
- 缄默知识与创新教育被引量：19
- 2003年
- 长期以来 ,人们受经验主义和理性主义纯粹客观的科学知识观支配 ,把教育活动中的知识狭隘的理解为显性的课程知识 ,没有意识到和自觉应用缄默知识。为了改变这种状态 ,为了提高创新教育的实效性 ,有必要引入当代知识理论 ,尤其是缄默知识理论 ,来认识和规范教育的内涵、实施与评价。
- 姜凤华张永
- 关键词：缄默知识创新教育课程知识
- 呼唤善的教育评价被引量：11
- 2002年
- 姜凤华张永
- 关键词：教育评价教育异化
- 师范类本科生考研意向调查分析被引量：9
- 2002年
- 对某师范大学三年级本科生共计 13个专业 5 4 2名学生 ,就考研意向进行了问卷调查。结果显示 :(1)师范类本科生的考研积极性很高 ,这一点无论是男生还是女生 ,无论是来自农村的学生还是来自城镇及其以上地区的学生都是一样的 ;(2 )社会因素是目前促使师范类本科生考研的首要因素 ,如“就业压力大 ,分配形势不乐观” ,“社会需要高层次人才” ;(3)作为具有较高文化水平的大学生 ,他们能够用理性指导行动 ,合理规划经济开支 。
- 张永
- 关键词：师范类本科生考研意向
- 关于师范类本科生考研心理冲突的调查分析与对策被引量：4
- 2003年
- 在进行考研选择和考研准备的过程中,师范类本科生容易产生以下五个方面的心理冲突:一是选择就业或考研时的心理冲突;二是确定报考专业时的心理冲突;三是考研时间投入所带来的心理冲突;四是考研经济投入所带来的心理冲突;五是倾向考研与不拟考研的学生对考研态度的差异所带来的心理冲突。为此,师范大学应当加强对学生考研的指导,为考研学生创造条件,努力形成鼓励学习和创新的有效机制,并加强心理健康教育,提供必要的心理咨询服务。
- 曾祥炎张永
- 关键词：师范类本科生经济投入心理健康教育
