彭玉良
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- 供职机构：北京市怀柔区教科研中心更多>>
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- 注重能力建设 促进教师培训机构发展
- 本文对注重能力建设，促进教师培训机构发展问题进行了探讨。一个培训机构的能力建设是决定培训工作能否可持续发展的关键，是保障培训工作内涵式发展的基石。作为教师培训机构，应积极主动地进行改革和转型，注重内涵，优化管理，不断提升...
- 彭玉良肖海兰
- 关键词：基础教育教师培训教育管理
- 读书开拓了我的人生之路
- 2014年
- 对"读书能开拓人生之路"这句话,我深有感触。我是"文革"那年进的小学,在"四人帮"被粉碎的那一年高中毕业。十年里,学工、学农、学军,没有正常上过课,学校生活给我的知识太少了。回乡务农后,寂寞的农村生活使我和书结下了不解之缘。后来,我当上了大队"赤脚医生",不管是在田间地头,还是在出诊路上,甚至在山高林密的采药途中,我的手几乎没有离开过书本。1977年那年首次恢复高考,只考语文、数学、政治。
- 彭玉良
- 关键词：采药论文评比教育学术学军
- 以人为本 办学为民 发展创新
- 教育的目的是研究人、服务人、发展人、提升人;人兴则国兴,人的发展就是民族的发展。基于这样的认识,我将学校的办学理念定为"以人为本,办学为民,发展创新"。办学理念一旦成为广大师生员工的共识和实际行动,学校就飞速和持续发展。...
- 彭玉良
- 注重能力建设 促进教师培训机构发展
- 2012年
- 培训机构的能力建设是培训工作可持续发展的关键，是保障培训工作内涵式发展的基石。作为教师培训机构，应积极主动地进行改革和转型，构建现代教育服务体系，努力建设和谐、开放的高水准培训机构，更好地为各中小学教育提供服务。基于这种认识，我们确立了“抓住机遇，开拓改革，强化管理，重在建设”的发展目标，“改善环境，提高待遇，优化队伍，提高质量”的工作策略。
- 彭玉良
- 关键词：教师培训机构教育服务体系可持续发展内涵式发展中小学教育
- 以人为本 办学为民 发展创新
- <正>教育的目的是研究人、服务人、发展人、提升人;人兴则国兴,人的发展就是民族的发展。基于这样的认识,我将学校的办学理念定为"以人为本,办学为民,发展创新"。办学理念一旦成为广大师生员工的共识和实际行动,学校就飞速和持续...
- 彭玉良
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