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徐慧颖

作品数:19 被引量:50H指数:5
供职机构:长春中医药大学更多>>
发文基金:吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省中医药管理局科研基金国家教育部博士点基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字医药卫生更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇医药卫生

主题

  • 12篇教学
  • 7篇中医
  • 6篇生理
  • 6篇生理学
  • 6篇理学
  • 5篇院校
  • 5篇教学平台
  • 4篇双语
  • 4篇中医院校
  • 4篇课程
  • 3篇双语教学
  • 3篇网络
  • 3篇网络教学
  • 3篇网络教学平台
  • 3篇网站
  • 3篇精品课
  • 3篇精品课程
  • 2篇医学生
  • 2篇医学英语
  • 2篇英语

机构

  • 15篇长春中医药大...
  • 2篇吉林大学第二...

作者

  • 15篇徐慧颖
  • 14篇王微
  • 12篇王冰梅
  • 6篇刘智
  • 5篇刘畅
  • 4篇王晓燕
  • 3篇张文风
  • 2篇王晓燕
  • 2篇钱佳利
  • 2篇王金利
  • 2篇王珺楠
  • 1篇徐婷
  • 1篇宿哲骞
  • 1篇张红石
  • 1篇李一帆
  • 1篇苏鑫
  • 1篇王文奇
  • 1篇张国荣
  • 1篇周晓晶
  • 1篇肖瑶

传媒

  • 4篇吉林省教育学...
  • 3篇医学理论与实...
  • 3篇长春中医药大...
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇医学教育研究...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2008
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于精品课程网站的医学协作学习平台构建探讨被引量:1
2011年
在精品课程网站基础上构建医学协作学习平台,这个理想的学习平台应具备个人信息区、群组信息区、公告通知区、协作交互区、资源库、学习管理区和成果评价区,以此为基本功能模块,学习者和辅导教师观念与习惯上都要做出适应性的转变,这是顺利推进和实现协作学习的关键。
王微钱佳利王冰梅徐慧颖
关键词:精品课程网站
“互联网+”中医实训自主学习资源库的构建及应用探讨被引量:1
2017年
利用信息化多媒体实训资源灵活低耗的优势,结合"互联网+"理念与"学习流"、自主学习教育理论,提出了以《实践能力发展地图》与《实训拓展网络手册》为规则与内容的中医实训自主学习资源库的初步设计构想。该资源库可应用于个体化、协作化自主学习的多个环节,预期在确立资源组织策略规范、教学模式改革与创新、学生能力培养与发展、教师信息化专业能力提升等方面获得积极意义。
王微孙宏志王金利张红石徐慧颖
关键词:中医实训资源库
基于精品课程网站的WPBL教学模式的尝试被引量:4
2017年
本文介绍了以资源丰富、运行良好的优秀精品课程网站为支撑平台开展WPBL的优势,并以生理学精品课程网站为例进行研究,通过理论知识测试及问卷调查对WPBL教学模式和传统PBL教学模式的效果进行分析。结果显示,WPBL组测试成绩明显优于PBL组(P<0.01)。说明基于精品课程网站的WPBL教学模式不仅提高了学生的学习兴趣、创新能力和网络获取信息的能力,也增加了学生对精品课程网站的高效利用,是值得推广的新型教学方法。
刘畅王冰梅徐慧颖王晓燕王微
关键词:教学模式精品课程网站
多模式信息化教学在高职《生理学》教学中的应用探究被引量:10
2020年
生理学是高职医学生的主干课程之一,因其理论性强、内容抽象,不易被理解和掌握。本研究根据高职各专业生理学教学大纲要求的教学内容设计教学环节,借助网络教学平台、超星学习通等,尝试将线上、线下混合课程、翻转课堂、虚拟仿真教学等多种信息化教学手段应用于生理学理论与实验教学,提升高职生理学教学效果。
徐慧颖王微王冰梅刘畅王晓燕刘智
关键词:信息化教学高职生理学网络教学平台
浅析医学英语在中医药院校双语教学中的作用被引量:6
2016年
探讨中医药院校的专业英语教学在医学专业课程双语教学中的作用。分析各中医药院校医学专业课程双语教学与医学英语教学的现状,结合本校专业英语(医学)教学、生理学双语教学实践,找出二者之间的联系。医学英语教学明显提高专业课程双语教学效果,是双语教学的有效辅助手段。
徐慧颖王珺楠王微刘智王冰梅
关键词:医学英语中医药院校双语教学
基于网络教学平台与PBL的中医院校生理学双语教学探究被引量:4
2017年
双语教学是21世纪中医院校应对医学教育全球化挑战、培养国际化医学人才的有效手段之一,但是学生英语水平、师资水平、双语教学内容选取以及学生对双语教学的态度等多种因素制约了双语教学效果。源自西方医学教育领域的PBL教学模式以学生为中心设计学习情境,学生以问题为学习的起点。PBL教学模式是双语教学的有效辅助手段。本研究借助网络教学平台的优势,尝试基于网络教学平台的生理学双语PBL教学,设计过程性评价体系,为中医院校生理学双语教学提供参考经验。
徐慧颖王微王冰梅刘畅王晓燕刘敏
关键词:网络教学平台
中医院校本科生医学英语教学的调查与分析被引量:2
2015年
中医院校开设医学英语课程是人才培养的需要。通过分析选修医学英语课程学生的239份调查问卷,了解中医院校本科生对医学英语教学的态度与需求,探讨医学英语教学方式,评价教学效果并提出对策与建议,为今后的教学工作收集资料。
徐慧颖王微刘智王珺楠王冰梅
关键词:中医院校医学英语本科生
基于THEOL网络教学平台的《生理学》网络学习行为分析被引量:5
2021年
基于网络教学平台的在线学习是高等教育的发展趋势之一。该文依托长春中医药大学网络教学平台,结合《生理学》课程的网络学习,数据挖掘并分析不同层次学生的在线学习行为,探索学习者的在线学习行为与其学习效果之间的关系。研究结果表明,网络学习行为如浏览教学资源、提交作业、完成网络在线测试等,有助于提高学生《生理学》课程的学习成效。网络学习行为分析有利于教师更加有针对性的实施教学环节,更好地激发学生学习兴趣,培养自主学习能力。
徐慧颖刘智王微王金利王晓燕刘畅王冰梅
关键词:生理学网络学习
基于精品课程网站群的WPBL教学平台在生理学教学中的应用被引量:2
2015年
本文介绍了一种新型的WPBL教学平台,该平台汇集了多门类优质的医学课程资源,以此为载体开展生理学教学,并通过生理学基础知识和知识应用性考试及调查问卷对WPBL的教学效果进行分析。
王微王冰梅徐慧颖苏鑫王晓燕张文风
关键词:生理学
综合课程网络平台与单个网络课程中医学生学习策略的比较
2015年
网络学习策略是制约其学习质量的核心因素。本文对医学生在综合网络教学平台和单一网络课程中的学习策略运用情况,以及相关性别差异进行了分析与比较。结果显示,与单一的网络课程相比,学生在综合性网络教学平台上网络学习策略运用度更高,更有利于提高学生网络学习的成效。
张文风王微徐慧颖刘智王冰梅
关键词:网络学习策略
共2页<12>
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