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施问全

作品数:9 被引量:25H指数:3
供职机构:盐城卫生职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省自然科学基金中国教育学会教育机制研究分会“十一五”教育科研规划课题更多>>
相关领域:自动化与计算机技术医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇课程
  • 2篇语言
  • 1篇沿海滩涂
  • 1篇医学影像
  • 1篇医学影像专业
  • 1篇影像专业
  • 1篇院校
  • 1篇在线教学
  • 1篇在线教学平台
  • 1篇珍禽
  • 1篇生物资源
  • 1篇湿地
  • 1篇实训
  • 1篇实训基地
  • 1篇实训基地建设
  • 1篇受体
  • 1篇滩涂湿地
  • 1篇肿瘤
  • 1篇组织化学

机构

  • 8篇盐城卫生职业...
  • 1篇江苏省滩涂生...

作者

  • 8篇施问全
  • 4篇江朝兵
  • 1篇杨留才
  • 1篇李汉和
  • 1篇吕士成
  • 1篇陆晓东

传媒

  • 2篇电脑知识与技...
  • 1篇山东医药
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇现代农业科技
  • 1篇科技信息
  • 1篇临床合理用药...

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
项目案例式教学方法在VB课程中的解剖被引量:1
2011年
该文通过项目案例式教学方法在VB程序设计语言中的应用,把医院管理系统软件开发作为课程总项目,把应用案例与教学知识点有机组合,提高了学生学习兴趣,培养了学生编程能力。
江朝兵施问全
关键词:教学语言
雌激素受体β在胃腺癌中的表达及相关性研究被引量:1
2008年
应用免疫组化方法对144例胃腺癌及24例正常胃黏膜组织的雌激素受体β(ERβ)进行检测。发现胃腺癌组织ERβ的表达阳性率为67.4%(97/144),高于正常胃黏膜的20.8%(P<0.05),且ERβ的表达随肿瘤临床分期、病理分级的增高而增高,与性别及年龄无关。认为胃腺癌中ERβ的表达与肿瘤的发展密切相关,并预示着一种侵袭性的生物学行为,ERβ可作为了解胃腺癌生物学行为的参考指标。
陆晓东施问全杨留才林辉
关键词:胃肿瘤雌激素受体Β免疫组织化学
刍议网络教学平台的建设被引量:1
2012年
网络教学平台又称在线教学平台、教学管理系统等。一般而言,支持基于Web的教学平台通常由学生在线学习平台、教师在线教学平台、网络教学管理平台这三大子平台组成。目前,许多办学实力较强的学校都开发了网上教育课程,为学生提供了丰富的教学资源。但是,由于建设时间的先后性,教学资源的综合化还需进一步加强与整合。
江朝兵施问全
关键词:网络教学平台在线教学平台教学管理系统教学管理平台教育课程办学实力
江苏盐城沿海滩涂生物资源及其环境保护被引量:13
2007年
盐城沿海滩涂湿地是国际重要湿地,生物资源丰富,区内共有高等植物111科346属559种,其中有国家二级保护野生植物4种;现已记录到各类动物计1 665种,其中国家一级保护动物14种,二级保护动物84种。在盐城沿海滩涂生物资源保护方面应注重科研和规划,强化科学管理工作,以协调保护与开发之间的关系。
吕士成施问全孙明邓锦东王会陈浩高志东李春荣
关键词:滩涂湿地生物资源珍禽环境保护
医学影像专业校内实训基地建设的探索被引量:5
2011年
实训基地是职业教育实训教学的重要保障,我院医学影像实训基地建设,以主体多元化原则,多渠道、多形式筹措资金,深化校企合作,积极探索校内实训基地建设的校企组合新模式,不断改善实训、实习基地条件,现已建成富有先进性、综合性、开放性的校企合作为基础的现代化医学影像实训基地。1建设原则1.1校内外互通原则医学影像专业实训基地的建设除校内基地外,尚有校外基地,缺一不可。校内实训是基础校外基地是保证。
施问全
关键词:医学影像专业校内实训基地
高职院校教务管理创新探索
2007年
本文从分析高职院校教务管理工作的特点入手,提出了高职院校教务管理工作的创新思路,通过建立多元化的教学考核评价制度,营造一种激活教务管理人员创造力的管理体制,为管理者提供创新探索的环境和机会。
李汉和施问全
关键词:高职院校教务管理
VB语言教学难点及对策三例被引量:1
2010年
基于VB程序设计语言教学过程中的三个难点,从学生理解的角度分析其存在原因,从日常实际应用中类似问题的解决方法,讲述了教学难点的解决思路。
江朝兵施问全
关键词:语言教学难点
专业课程教学资源网络平台的建构被引量:3
2011年
该文提出以专业课程体系有效管、教、学网络平台的建设思路。通过专业课程网络平台教学资源库建设和根据授课计划组织教学内容,实现网络平台下教学内容动态管理和网络平台真正可用于教学。实现了学生以"实名制"方式的自主学习和自主测试,达到网络平台的管、教、学的统一,提升学院管理层次。
江朝兵施问全
关键词:网络平台
共1页<1>
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