普同金
- 作品数：8 被引量：15H指数：2
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- 云南民族地区古代社会的基本行政制度及其历史根源
- 1999年
- 云南民族地区古代社会行政制度上存在着两种制度.即“羁縻制”和“郡县制”,在一定程度上满足了全国统一的要求。适应了云南多民族地区的特殊情况,控制了大民族主义与地方民族主义的对立和斗争,有利于国家的统一和云南民族地区的发展。
- 普同金
- 关键词：云南民族地区民族关系
- 论孔子的为学思想被引量：2
- 2004年
- 本文从哲学的角度讨论了孔子的为学思想,包括学为基础、学而知之、学而思之、上学上达四方面的内容,认为这些均构成孔子教育思想的基础,成为中国文化传统的重要组成。
- 普同金
- 关键词：孔子哲学教育思想儒家道家
- 彝族传统思想文化中的死亡观被引量：3
- 2001年
- 文章认为彝族的死亡观具有特殊的个性。本文从彝族神话、斋祭场歌舞、活送灵、神学与哲学、价值选择等方面论证了彝族传统思想文化中的死亡观 ,即肯定生与死的统一性 ,把老而不死看作是人的痛苦与烦恼之源 ,从而否定死亡的痛苦 ,并认为人的死是不以人的意志为转移的客观、自然的过程 ,因而在价值观上 ,遇战斗视死如归 ,造就其悍勇。
- 普同金
- 关键词：彝族死亡观神话神学
- 论少数民族的生存与发展被引量：8
- 2003年
- 民族与文化的忧患是当今世界的普遍现象。发达国家的衰落忧患与少数民族生存忧患并存。当前,少数民族生存与发展面临着一些困难,少数民族要摆脱贫困,实现跨越式发展,步入现代化,既要自身努力,又要靠国家帮助;既需要理性帮助,又需要感情关怀。
- 普同金
- 关键词：少数民族自立
- 以邓小平理论为指导 大胆制定特殊政策和措施 促进民族地区的全面发展
- 1998年
- 普同金
- 关键词：少数民族地区邓小平理论民族地区发展毛泽东思想
- 民族地区全面建设小康社会 发展教育是根本
- 2005年
- 少数民族地区的边缘化在于教育隔离,教育隔离是制约少数民族地区建设小康社会的基本因素。民族地区新的教育隔离的瓶颈在于高中教育。解决问题的出路在政府特殊政策的引导与帮助。
- 普同金
- 关键词：民族地区建设小康发展教育
- 西部民族地区发展与国家帮助被引量：2
- 2002年
- 文章认为 ,影响和制约西部少数民族地区生存和发展最关键的是后进和生态资源问题 ,并对此作了分析与阐述 ;
- 普同金
- 关键词：少数民族地区生态资源经济发展
