曹精华
- 作品数：4 被引量：22H指数：1
- 供职机构：中国人民解放军总医院更多>>
- 相关领域：语言文字文学医药卫生更多>>
- 需求分析在医疗骨干英语教学中的构建
- 2014年
- 目的了解医疗骨干英语学习的目标需求,实施模块教学,将教学任务和教学目标进一步条理化、明确化、精细化。方法以需求分析理论为基础,通过对京内外10所医院医疗骨干英语学习需求进行调查访谈,并进行定量定性分析。结果生源层次不同,学生学习能力差异不同,教学方式内容各异。应重视教学需求与学习者需求、市场需求相一致。结论设计并开展"模块化"训练,调整教学内容、手段和语言测试,构建满足学习者需求的医学英语教学体系。
- 张武萍姜琳琳常锦平曹精华
- 关键词：模块化ESP教学
- 对新编《研究生英语精读教程》(上册)的几点意见被引量：1
- 1994年
- 《研究生英语精读教程》(上册)系北京市研究生英语教学研究会委托刘利君等同志根据国家教委1992年11月颁布的《非英语专业研究生英语(第一外语)教学大纲》编写的研究生英语系列教材之一。该书内容新颖,题材广泛,语料丰富,课后练习不仅形式多样,而且紧扣大纲,因此刚刚出版便受到多方青睐。
- 曹精华
- 关键词：研究生英语精读教程选择项印刷错误教学研究会
- “军规”之诈——从语用学角度对Catch-22的文体分析被引量：21
- 1995年
- 约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》(Catch-22)是美国荒诞派小说中最有代表性的作品之一。作品的思想主题——世界是冷酷、陌生的,不可理解的;人与人之间的思想无法沟通;人与现实脱离,一切都是丑恶、荒谬、毫无意义的,等等——不仅展示于内容中,尤其体现在小说语言的运用上。本文根据奥斯汀——舍尔的言语行为理论和格赖斯的会话含意理论,研究这部小说的语言技巧,特别是“违例”语言现象,揭示作者运用特殊语言技巧产生的种种艺术效果。
- 曹精华
- 关键词：CATCH-22言语行为理论会话含义理论文体分析
