朱江海
- 作品数：14 被引量：18H指数：2
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- 化学实验教学要为当地经济可持续发展服务
- 2003年
- 提出化学实验教学要为当地经济可持续发展服务的观点,论述其必要性和可行性,并以作者任教的学校 为例说明化学实验教学在为工农业服务方面所作的工作.
- 朱江海
- 关键词：化学实验教学当地经济可持续发展
- 气压与喷泉实验的综合设计
- 2008年
- 实验的综合设计是指实验设计中要同时包括物理、化学、或生物等多门学科知识，体现丰富的实验内容和实验操作技能，它是多门学科、多重知识在实验中的综合运用．以下的气压与喷泉实验的综合设计就是物理与化学知识的联系的例子．
- 朱江海
- 关键词：气压化学知识实验操作技能
- 化学实验课堂教学的优化
- 2002年
- 在化学实验课堂教学中 ,实验教材、教师教学、学生学习等方面还存在许多问题 ,实验未能起到应有的作用 .通过优化实验课堂教学 ,使学生的实验能力。
- 朱江海
- 关键词：化学实验课堂教学化学教学教学方法
- 小发明实验室的建设和探索被引量：1
- 2009年
- 小发明实验室对学生开展创造发明具有深远的影响。要建设好小发明实验室必须有一支既有丰富的理论教学经验,又有技艺高超实践能力的教师队伍;同时,要开放小发明实验室和有一整套小发明教育的评价标准。
- 朱江海
- 关键词：实验教学
- 理科综合试题的特点及解题方法
- 2006年
- 理科综合试题从内容看，就是关注相关学科内容交叉的横向引伸；关注它们之间的知识换位和在不同学科领域进行迁移的能力等．从结构看表现为考点之间的知识关联和不是机械存在内在的有机联系如何解答理科综合试题，关键在于明确问题的要求，找准分析问题和解决问题的切入点。理清其中的逻辑关系以及知识之间的内在联系，为此在答题时应采用“通读一遍，分段审议，各个击破”的方法．
- 朱江海
- 关键词：解题方法试题理科逻辑关系知识
- 浮力——学科渗透的桥梁
- 2002年
- 学科间相互渗透、相互融合的方法,突出考查学生的创新精神、综合素质和思维能力是今后物理化学教学发展的方向,浮力知识是把物理化学联系起来的一座桥梁。例1 将一个洗净的鸡蛋完整地放入玻璃杯中,如图所示.
- 朱江海
- 关键词：学科渗透物理化学教学教育发展
- 加强化学研究性实验教学的尝试被引量：7
- 2006年
- 朱江海
- 关键词：研究性实验教学化学教学
- 初探化学研究性学习的开展
- 2003年
- 研究性学习是注重以已有的知识去发现新知识 ,掌握新技能的一种学习方法。分析化学科研究性学习的现状 ;化学研究性学习的课题选择应立足于学生 ,立足于教材 ;课题内容的设计要有艺术性、适用性、层次性、开放性、自主性和探索性 ;其评价标准的重点 ,一是强化过程、形成素质、培养能力 ,二是研究系统、形成知识。
- 朱江海
- 关键词：研究性学习化学教学基础教育高中教育
- 对开展化学研究性学习的初步探索被引量：1
- 2003年
- 在全面推行素质教育的过程中 ,研究性学习逐渐成为化学教育改革的新方向。笔者对目前我国学校开展研究性学习的现状以及研究性学习同学生升学、教师的教学任务和教学效果的关系进行了分析 ,同时对研究性学习的课题选择、内容设计和评价标准做了初步探讨。
- 朱江海
- 关键词：研究性学习
- 教师教育实验教学示范中心建设创新的探索被引量：8
- 2011年
- 温州大学教师教育实验教学示范中心建设过程中,从教师教育人才培养体系整体出发,以人才培养方案改革为抓手,以教师专业人才发展需求为导向,始终坚持创新技能与创新素养并重,基础与专业协调发展的思路。通过建立有效的实验教学示范中心管理运行机制,完善管理功能,形成实验教学改革的激励机制。通过建立先进的实验教学体系、内容和方法,构建"双核心"实验教学内容体系,"三层次"实验项目体系,突显"任务驱动"、"虚拟教学"、"协作学习"和"问题导向"等教学方法。
- 朱江海叶新东黎启龙金建钰
- 关键词：教师教育实验教学体系示范中心建设
