朱淑华
- 作品数：7 被引量：30H指数：3
- 供职机构：浙江海洋学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教会大学的演变过程及其对现代高等教育发展的启示被引量：3
- 2009年
- 教会大学是西方列强侵略中国的伴生物。从教会大学与中国高等教育体系的融合演变过程来看,大致可以划分为游离、逐渐纳入、完全融合三个阶段,这一变化过程受到中国的文化、民族主义、政治以及时代要求等因素的影响。从客观上来说,教会大学是我国高等教育走向现代化的催化剂,对我们当前如何发展高等教育仍然具有启示作用。
- 武毅英朱淑华
- 关键词：高等教育
- 国内高等教育评估中介机构研究现状述评被引量：11
- 2009年
- 随着我国高等教育管理体制改革的深入,教育评估中介组织作为外部高等教育质量保障体系的主要组成部分,在国内逐渐建立和发展起来。本文对国内教育评估中介机构的研究现状进行了梳理和简要的评价,认为如何建立、发展具有中国特色的高等教育评估中介机构问题有待进一步的深入研究。
- 朱淑华
- 关键词：高等教育教育评估中介机构
- 威斯康星思想对我国民办高校转型与发展的启示与借鉴被引量：2
- 2008年
- 威斯康星思想在高校职能的发展史上是一个重要的里程碑。威斯康星思想对我国民办高校的转型与发展具有重要的借鉴意义:我国民办高校的发展应该找准社会需要的空缺,准确定位;多样化发展,注重教学质量;走出"象牙塔",与社会和谐发展;打造特色校园文化,注重毕业生的就业质量,培养服务型人才。
- 武毅英朱淑华
- 关键词：威斯康星思想民办高校
- 大学综合排名中地方高校评价存在的问题及策略研究——以2013年武书连版中国大学排名榜为例被引量：2
- 2013年
- 在我国建设高等教育强国的过程中,地方高校是我国高等教育的关键部分。目前,大学综合排名具有得分与科研层次、规模成正比,与人才培养层次、规模成正比,排名得分呈非正态分布等显著特点。因其对地方高校的评价存在适用性、质量性、特色性等方面的问题,各大学排行榜需要将评价主体内容单一化,展现真正实力;评价指标质量化,实现评价与质量相结合;评价领域宽泛化,力争融入特色理念,科学评价和引导地方院校朝多元化方向发展。
- 朱淑华
- 关键词：综合排名
- 对构建和发展我国高等教育元评估机构的思考被引量：3
- 2009年
- 元评估是提高高等教育评估实效性的有力保障。当前我国亟待建立高等教育元评估机构,实现政府职能转型,并规范高教评估中介机构。借鉴美国元评估机构的发展经验,根据我国的实际情况,在构建高等教育元评估机构时应充分考虑到政府职能转型的渐进性、高等教育评估中介机构的独立性以及高校参评的主动性。
- 朱淑华
- 关键词：高等教育元评估实效性
- 美国高等教育由大变强的特征及启示被引量：8
- 2011年
- 美国高等教育强国的形成是一个自然过程,但并不是在没有任何外来力量作用的情况下自发形成的,而是内外部两种力量的共同作用促成了美国高等教育强国的实现。美国高等教育强国与科技强国、经济强国相伴而生;美国高等教育强国的建设具有明显的时代性、阶梯性及连续性;创新与超越是美国高等教育居于世界领先地位的根本因素;强有力的支撑系统是美国做强高等教育的坚实后盾。美国建设高等教育强国对我国具有重要的启示。
- 武毅英朱淑华
- 关键词：美国高等教育高等教育强国
- 美国建设高等教育强国进程中的阶段性特征探析被引量：1
- 2011年
- 美国成为高等教育强国并不是一蹴而就的,而是经历了一个由量变到质变的发展过程。本文基于对美国成为高等教育强国历程的简略考察,重点探究其奠基阶段、兴盛阶段、繁荣阶段等三个阶段的发展特征,以期提供对我国建设高等教育强国的启示。
- 朱淑华
- 关键词：美国高等教育高等教育强国
