李雪燕
- 作品数：6 被引量：123H指数：3
- 供职机构：北京师范大学心理学院发展心理研究所更多>>
- 发文基金：北京市重点实验室更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 教师的知识、效率与洞察力的关系研究
- 近二十年来,世界各国纷纷掀起教育改革的热潮,各国的教育专家不断探索影响教育质量,尤其是影响学生成绩的因素。大量研究已经表明教师素质是影响学生成绩的最重要因素之一。同时随着教师问责制以及教师专业化的不断发展,对教师专长的研...
- 李雪燕辛涛
- 关键词：教师知识洞察力
- 文献传递
- 特质焦虑的潜类别分析被引量：11
- 2006年
- 以6 973名北京市三年级和五年级小学生被试为研究对象,采用潜类别分析研究特质焦虑的基本结构.结果表明:特质焦虑的潜在分布是离散的;特质焦虑存在特征明确的子类型.
- 李雪燕辛涛
- 关键词：特质焦虑子类型
- 青少年特质焦虑的潜类别分析
- 在心理学研究巾，使用传统的统汁方法往往违背其严格的假设条件，因此所得结果往往存在偏差。潜类别分析是一种新的数据分析方法，它摆脱了传统统计分析方法的严格限制，因此适用于更加广泛的研究情境。但是在当前我国的心理学研究中，该方...
- 李雪燕
- 关键词：特质焦虑青少年心理学
- 文献传递
- 二分数据的多层线性模型:原理与应用被引量：16
- 2006年
- 分类数据的多层线性模型在我国的心理学研究中鲜有使用。本研究旨在将这种模型引入到我国心理学研究之中。论文首先介绍了二分数据的多层线性模型的原理和假设条件、参数估计和假设检验,然后以6187名小学生为被试,采用二分变量的多层线性模型,说明了个体因素和学校因素对儿童攻击行为的影响,并对分析结果进行了解释。
- 李雪燕辛涛
- 关键词：多层线性模型儿童小学生
- 教育评价理论与实践的新进展被引量：96
- 2005年
- 随着教育研究的深入,教育评价在理论与实践方面都有了新的研究进展。本文从教育评价的不同研究取向角度阐述了四种教育评价的模式,并且在对教育评价理论的发展主线进行回顾的基础上,展望了当前世界范围内教育评价理论与实践的新进展。
- 辛涛李雪燕
- 关键词：教育评价
