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杨德军

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：北京教育科学研究院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学生学习活动
  • 1篇语文
  • 1篇语文阅读
  • 1篇语文阅读课
  • 1篇阅读课
  • 1篇社会资源
  • 1篇听课
  • 1篇听课者
  • 1篇教育工作
  • 1篇教育功能
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂设计
  • 1篇故事
  • 1篇故事内容

机构

  • 2篇北京教育科学...

作者

  • 2篇杨德军
  • 1篇张熙

传媒

  • 1篇比较教育研究
  • 1篇当代教育家

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
美国社会资源的教育功能开发研究——赴美考察报告之一被引量：4
2005年
社会教育资源的开发受到包括社会和教育工作者的广泛关注。本文通过研究美国费米实验室对于社会教育资源的开发政策、社会观念、实施策略、项目设计和实施效果等问题,以期获得有益的借鉴。
杨德军张熙
关键词：社会资源教育功能
镜头中的“全课程”课堂——以常丽华老师的动物课程教学为例
2015年
长期从事教育工作的原因,我有机会拍摄了大量反映课堂变化的摄影图片,虽不乏捕捉到个别精彩瞬间的作品,但一直没能以摄影叙事方式来相对完整地表达一堂课。来到北京亦庄实验小学,听了常丽华老师的一节课,让我有机会尝试这次期盼已久的摄影叙事。常老师的课是这样设计的:"动物课程里面,核心目标有三个:一是根据故事内容理解乐曲的表达方式,二是能找到《狮王进行曲》的节奏并表演出来,
杨德军
关键词：故事内容教育工作课堂设计语文阅读课学生学习活动听课者
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共1页<1>
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