杨永轩
- 作品数：6 被引量：14H指数：3
- 供职机构：河北省人民医院更多>>
- 发文基金：河北省科技攻关计划河北省卫生厅资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 神经干细胞与脑梗死康复被引量：6
- 2007年
- 近年来的研究证实,成年中枢神经系统内广泛分布着神经干细胞(NSC),海马齿状回颗粒下层和侧脑室下区是成体大脑内源性NSC存在的主要脑区。NSC正常情况下处于静息状态,当大脑受到损伤或出现某些病理性变化时会被激活,分化为成熟的神经细胞,修复受损的神经功能。可以通过某些手段(如康复训练、丰富环境、局部应用外源性神经生长因子)激活自身干细胞或移植干细胞(包括NSC移植和非NSC移植)治疗脑梗死。
- 杨永轩郭宗成贾子善
- 关键词：神经干细胞脑梗死丰富环境
- 探索学习对局灶性脑梗死大鼠梗死灶周围皮质巢蛋白及神经生长因子表达的影响被引量：4
- 2009年
- 目的:观察探索学习对局灶性脑梗死大鼠巢蛋白(nestin)及神经生长因子(NGF)表达的影响。方法:健康雄性SD大鼠70只,其中60只以电凝法造成右侧大脑中动脉阻断(MCAO)模型后,随机分为探索学习组(n=30)居于探索笼,对照组(n=30)每5只一组群居于标准笼,假手术组(n=10)仅开颅不电凝大脑中动脉,居于标准笼。探索学习组和对照组分别于术后第1天、第1周、第2周、第4周各组随机选取5只大鼠处死,假手术组分别于MCAO第1周、第4周时随机选取5只大鼠处死,即进行巢蛋白及NGF免疫组化染色,测定其在脑梗死灶周围皮质巢蛋白及NGF的表达情况。结果:探索学习组巢蛋白及NGF阳性神经元数在MCAO术后第7天、第14天明显多于手术对照组(P<0.05)。结论:探索学习能促进梗死灶周围皮质巢蛋白及NGF的表达。
- 槐雅萍杨永轩贾子善郭宗成贾新凤
- 关键词：脑梗死巢蛋白
- 探索学习对局灶性脑梗死大鼠梗死灶周围皮质巢蛋白及突触素表达的影响被引量：5
- 2010年
- 目的探讨探索学习对局灶性脑梗死大鼠巢蛋白(nestin)及突触素(synaptophysin,SYP)表达的影响。方法健康雄性SD大鼠70只,其中60只经电凝法造成右侧大脑中动脉栓塞(MCAO)模型后,随机分为探索学习组(n=30)和手术对照组(n=30),探索学习组居于探索笼,手术对照组5只一组群居于标准笼;假手术组(n=10)仅开颅不电凝大脑中动脉,居于标准笼。探索学习组和手术对照组分别于术后第1、7、14、28天随机选取5只大鼠处死,假手术组分别于术后第7、28天随机选取5只大鼠处死,即进行巢蛋白及突触素免疫组化染色,测定其在脑梗死灶周围皮质的表达情况。结果探索学习组大鼠巢蛋白阳性神经元数在第7、14天明显多于手术对照组(P<0.01),探索学习组突触素的表达在第14、28天明显多于手术对照组(P<0.01)。结论探索学习能促进梗死灶周围皮质巢蛋白及突触素的表达。
- 槐雅萍杨永轩贾子善郭宗成贾新凤
- 关键词：脑梗死巢蛋白突触素
- 探索学习对脑梗死大鼠功能恢复的影响及其机制研究
- 贾子善槐雅萍闫桂芳李娜马向阳李阔高俊淑陈景红张东贾新凤杨永轩
- 课题系统地研究了探索学习对MCAO大鼠行为学恢复及多种脑可塑性效果分子表达的影响。发现丰富环境和探索学习均可明显促进脑梗死大鼠的功能恢复。在这方面，丰富环境＞探索学习＞社会交往＞独居，这提示探索学习可能是丰富环境众多因素...
- 关键词：
- 关键词：脑梗死康复训练方法康复治疗
- 探索学习对局灶性脑梗死大鼠梗死灶周围皮层巢蛋白表达的影响
- 目的:观察探索学习对局灶性脑梗死大鼠巢蛋白（nestin）表达的影响。方法:健康雄性SD大鼠70只,其中60只电凝法造成右侧大脑中动脉阻断（MCAO）模型后,随机分为探索学习组（n=30）居于探索笼,对照组（n=30）5...
- 槐雅萍杨永轩贾新凤贾子善
- 关键词：脑梗死巢蛋白
- 文献传递
- 探索学习对局灶性脑梗死大鼠行为学恢复及巢蛋白、神经生长因子、突触素表达的影响
- 目的：脑血管意外是一类发病率、死亡率和致残率都很高的疾病，在中国，脑血管意外的致残率在众多疾病中居于首位，其发展快、恢复慢和高死亡率、致残率的特点，给患者和家庭、社会带来了极大的痛苦和沉重负担。有研究表明，康复治疗对缺血...
- 杨永轩
- 关键词：局灶性脑梗死巢蛋白神经生长因子突触素表达康复策略
- 文献传递
