杨涛
- 作品数：20 被引量：50H指数：4
- 供职机构：肇庆医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：广东省高等职业技术教育研究会课题肇庆市科技创新计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- “双高”背景下的人体解剖学分专业教学改革与成效被引量：2
- 2022年
- "双高"背景下,课程建设是专业群建设的核心。适应专业群建设的课程改革以专业核心能力培养为目标,依托课程资源库和标准化课程,分专业实施教学活动,实施模块化教学。人体解剖学的分专业教学,提高了教学质量,提升了学生整体素质。
- 张海玲邹锦慧陈金锋肖春苟杨涛郑二来黄剑真叶茂盛
- 关键词：人体解剖学课程建设分专业教学
- 渗透式教学在医学人文教育中的应用与探索被引量：2
- 2012年
- 目的 探索有效的医学人文教育途径,提高护理专业学生医学人文素养,为培养高素质医务人员奠定基础.方法 随机抽取2010级护理专业两个教学班分为对照组(65人)和实验组(62人).对照组按照学校人才培养方案计划进行,从入学起第一、二、三学期分别开设医学人文基础课程一(医学心理)、课程二(人际沟通)、课程三(医学伦理与法律),均为必修课.实验组采用渗透式教学,将人文素养的基本内容有计划、系统性地融于每一门课程及每一次课堂及课外教学之中.两组均在第三学期进行礼仪、言语表达与沟通、心理素质三个主题的考核,每个主题满分10分.考核完毕,取三个主题的平均分作为该学生人文素质课的终末成绩.对两组学生各项成绩作t检验.结果 经t检验,实验组学生礼仪及心理素质成绩明显优于对照组(P＜0.05),但言语沟通与表达方面成绩差异无统计学意义.结论 渗透式教学有利于学生接受、理解、消化、吸收医学人文知识,可以有效提高其医学人文素养.
- 杨涛陈晓霞田京京
- 关键词：医学人文教育渗透式教学人文素质
- 视黄酸对龟甲提取物促骨髓间充质干细胞增殖的促进作用被引量：2
- 2014年
- 目地:观察视黄酸(retinociacdi,RA)对龟甲提取物(Extracts from Testudinis Carapacis et Plastri,PTE)促骨髓间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs)增殖的影响及其作用机制。方法:将PGL3-ID1用磷酸钙共沉淀法转染大鼠MSCs。PTE联合视黄酸(RA)、视黄酸受体阻断剂Ro41分别以10-6、10-7、10-8mol/L的浓度作用于转染后MSCs 36 h,萤光素酶报告基因检测ID1的表达。1、3、30、100μg/mL PTE分别作用于MSCs 36 h、3 d、7 d,RTPCR检测RAR的表达。PTE分别联合10-6mol/L RA、10-7mol/L Ro41作用于MSCs 36 h,RT-PCR检测RAR、ID1的表达。结果:PTE促进了MSCs中ID1的表达,联合应用RA,其促进作用增强,同时促进了RAR的表达;应用Ro41阻断RAR,PTE对ID1的促进作用减弱。结论:RA促进了MSCs中ID1的表达,PTE通过调控核受体RAR的表达水平来调控MSCs的增殖和分化。
- 张海玲尹文杨涛陈金锋陈东风华子春
- 关键词：视黄酸骨髓间充质干细胞核受体
- 助产专业解剖学两种考核方式成绩分析与评价
- 目的：分析并检测助产专业解剖学两种不同的考核方式即有纸化和无纸化的效果,探讨二者的利弊,以促进解剖教学的发展.
方法：选取该校2016、2017级助产专业分别为实验组和对照组,两组学生基本资料差异无统计学意义(...
- 李细霞肖春苟朱锦涛杨涛邹锦慧
- 关键词：助产专业解剖学教学实践
- 静脉留置针留置时间过短原因分析及预防被引量：8
- 2005年
- 分析静脉留置针留置时间过短的原因,提出预防静脉炎发生、正确封管及做好健康教育可最大限度发挥静脉留置针持续留置的优点,真正体现"以病人为中心"的护理主题.
- 陈晓霞杨涛
- 关键词：静脉留置针静脉炎封管健康教育
- 一种集尿装置
- 本申请公开了一种集尿装置，一种集尿装置，包括内裤，内裤的前段设置有集尿凹槽，集尿凹槽连接有集尿袋，内裤包括三角形固定布，三角形固定布的两个角通过第一松紧带相连接，三角形固定布的另一个角上连接有第二松紧带，第二松紧带与第一...
- 陈晓霞杜娟杨涛
- 文献传递
- 人体解剖学实验操作测试改革探索
- 2006年
- 选出100个人体解剖结构名称，然后分别为每一个结构名称按顺序标出1—100的序号，再借助电脑技术把这100个号码进行无序组合，组合为10个序号一组的一份标本测试卷，最后共形成不同的标本测试卷100份备用。
- 杨涛陈晓霞
- 关键词：人体解剖学实验测试
- 《护理应用解剖学》精品在线开放课程建设与使用被引量：2
- 2021年
- 《护理应用解剖学》是高职护理、助产专业开设的一门应用型课程,是将解剖学知识与护理临床常用操作技术相结合、运用解剖学知识解决护理临床实际问题的课程。《护理应用解剖学》精品在线开放课程的建设为在校生提供了个性化的教与学,也为护理临床相关社会学习者提供再学习及继续教育的机会,增强了职业教育的适应性。
- 张海玲邹锦慧陈金锋肖春苟杨涛郑二来
- 关键词：护理应用解剖学职业教育
- 粤西地区不同等级医院护士的职业倦怠与离职意愿比较被引量：8
- 2014年
- 目的:调查粤西地区不同等级护士职业倦怠与离职意愿现状,并探讨两者之间的相关性。方法:应用Maslach倦怠量表(MBI)和离职意愿量表(TIQ)对不同等级医院的563名护士进行调查分析。结果:三级医院护士的职业倦怠与离职意愿程度均高于二级医院和一级医院(P<0.05),一级医院护士的职业倦怠与离职意愿程度均高于二级医院(P<0.05)。护士的职业倦怠与离职意愿有相关性(P<0.05)。结论:不同等级医院护士的职业倦怠与离职意愿程度不同,两者之间相关性较强,管理者应对不同等级医院分层级管理,以期取得最佳效果。
- 陈晓霞杨涛冼少眉
- 关键词：职业倦怠离职意愿层级管理
- 两种开放式手术治疗半月板损伤径路的解剖学研究被引量：1
- 2016年
- 目的解剖分析开放式横型与开放式纵型膝半月板损伤手术径路。方法对成人下肢标本52膝随机分为两组各26膝,分别模拟开放式横型与开放式纵型手术径路,解剖观测径路切口及主要相关结构。结果膝内侧径路切口纵型长(78.82±6.36)mm,横型长(55.64±9.82)mm;膝外侧径路切口纵型长(67.76±6.84)mm;横型长(54.82±8.42)mm。结论开放式横型径路比开放式纵型径路治疗半月板损伤切口小,解剖层次结构简单,半月板显露充分;术后随访效果满意,有望取代开放式纵型径路。
- 魏含辉韩裕陈金锋张灼荣杨涛
- 关键词：膝半月板手术径路
