杨荣武
- 作品数：65 被引量：106H指数：5
- 供职机构：南京大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金长江学者和创新团队发展计划国家基础科学人才培养基金更多>>
- 相关领域：生物学文化科学医药卫生农业科学更多>>
- 基于骨架生长策略的紫草宁酯类衍生物的合成、优化及生物活性评价
- 天然产物紫草宁是一种从药用植物紫草根部提取的红色萘醌类物质,具有抗炎、抗菌、抗病毒、抗肿瘤等多种生物活性.然而,紫草宁对正常细胞及组织具有较强的毒副作用,这大大降低了其应用价值.本课题主要通过使用骨架生长策略对紫草宁进行...
- 邱寒月韩洪苇朱翔林红燕王小明庞延军杨荣武杨永华
- 关键词：紫草宁抗肿瘤STAT3
- 生物化学教学技巧探索--以尿素循环为例被引量：10
- 2020年
- 尿素循环是代谢生物化学中氨基酸代谢一章的教学重点和难点,同时也是该章最为精彩的部分。如何利用各种教学手段清晰透彻并通俗易懂地讲好该循环并融入思政元素,达到良好的教学效果是所有生物化学教师共同的期待。本文详细叙述了如何充分利用生物化学课堂的多种教学手段和技巧进行积极探索和尝试,重点在课程导入、内容展开和结尾等环节进行尿素循环章节的教学探索,旨在与同行交流与分享,提高生物化学课堂的教学质量。
- 苏娇颜冬菁裴晋红李志红杨荣武
- 关键词：生物化学教学尿素循环沟通
- 浅谈在生物化学实验中培养学生的数据处理与分析能力被引量：5
- 2014年
- 在生物化学实验中,教师应该重视培养学生的数据处理与分析能力。教师可以通过课堂讲解、课堂设问和实验设计等结合的方式,培养学生建立数据与单位的概念,指导学生掌握有效数字的计算,同时引导学生使用基本的软件工具分析处理数据,最终运用统计学的定量与分析得到可靠合理的实验结果。
- 卢彦张冬梅杨荣武
- 关键词：生物化学实验数据处理
- 富含S优质转基因大豆的土壤环境安全性评价
- 桂恒陈丰彭欣戚金亮杨荣武沈恒冠杨永华
- 基于16SrDNA深度测序检测不同大豆根际土壤原核微生物的方法
- 本发明属于土壤微生物学技术领域，具体涉及基于16SrDNA深度测序检测不同大豆根际土壤原核微生物的方法。该方法由以下步骤构成1.采集不同大豆在各发育时期的根系抖落土壤及根际土壤；2.从土壤中提取微生物宏基因组DNA；3....
- 杨永华陆桂华戚金亮杨荣武庞延军朱银玲孔令如汤程贻
- 文献传递
- 二羟基丙酮还原糖属性的实验确认被引量：2
- 2021年
- 糖类的化学本质是多羟基醛或多羟基酮,或是它们的聚合物或衍生物。还原糖一般是指能使弱氧化剂还原的糖类,例如,葡萄糖和果糖,而蔗糖、糖原和淀粉等则是非还原糖。二羟基丙酮是结构最简单的酮糖,但许多网站、论坛和部分文献提及二羟基丙酮属于非还原糖,对于它的还原糖属性,出现了一些争议。基于此,通过斐林反应实验,确认了二羟基丙酮是还原糖,同时提出了以此为基础升级生化教学实验的方案,供授课教师选用。
- 段双庚卢彦李俊丁智杨荣武
- 关键词：二羟基丙酮还原糖教学实验
- 生物化学课堂教学实用技巧与案例分析
- <正>如何上好第一堂课:课程内容的划分、取舍及教材的选择和使用:比较、比喻和现场演示甚至游戏在课堂教学中的应用:如何调动学生的课堂参与和进行问题式教学:生化助记法实例:如何使用PPT:如何开展双语教学:如何讲授结构生物化...
- 杨荣武
- 文献传递
- 比喻与类比在生化教学中的运用
- 生物化学是一门在分子水平上观察生命现象、探究生命本质的科学,因此它涉及到的很多原理和机制十分抽象,这对老师的教学是一个重要的挑战。我在二十多年的生化教学中,发现教学中利用比喻和类别的方法特别有效,这可以让很多复杂抽象的生...
- 杨荣武
- 关键词：生物化学比喻
- 秉承创新 精益求精——《生物化学原理》第2版编写心得被引量：2
- 2012年
- "生物化学"是生命科学中最重要的基础课程之一,一本好的教材对于生物化学教学的成败十分关键。本文首先简单介绍了《生物化学原理》第2版编写的一些基本思路和理念,然后详细介绍了作者如何按照一个优秀教材应该具备的特点,让新版《生物化学原理》能够具备这些特点,从而最终可能让它成为师生手中一部富有特色的好教材,为我国的生物化学教学做出应有的贡献。
- 杨荣武
- 关键词：教学
- 生物化学学习中的助记法
- 针对生物化学学习过程中，学生们反映记不住学过的内容的问题，本文介绍了在这几十年的教学实践中,自己总结了一些行之有效的助记方法，供同行参考。
- 杨荣武
- 关键词：生物化学教学实践
- 文献传递
