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沈英

作品数：4 被引量：34H指数：2
供职机构：东北师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇治教
  • 3篇社区参与
  • 3篇教育
  • 3篇法治教育
  • 2篇课程
  • 2篇法治
  • 2篇法治意识
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇学校信息
  • 1篇课程纲要
  • 1篇课程开发
  • 1篇技术课
  • 1篇技术课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇高中阶段
  • 1篇法制
  • 1篇《纲要》

机构

  • 4篇东北师范大学

作者

  • 4篇沈英
  • 1篇赵明玉

传媒

  • 1篇外国教育研究
  • 1篇中小学信息技...

年份

  • 4篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
印度《学校信息技术课程指导纲要》述评被引量：2
2005年
沈英赵明玉
关键词：《纲要》信息技术课程高中阶段课程纲要
美国中小学法治教育中的社区参与:内涵、实施及特色被引量：24
2005年
美国中小学法治教育的目的决定着社区参与是其必要的组成部分。文章从社区参与的主体、客体和方式三个层面说明了美国中小学法治教育中社区参与的内涵;以社区参与中课堂和社区的双向关系和社区参与中学生的参与程度为切入点简要介绍了其法治教育中社区参与的实施;并对实施过程中体现出的一些特色加以说明。
沈英
关键词：法治教育社区参与
美国中小学法治教育探析——兼谈对我国中小学法制教育的启示
本文首先界定了法治教育的涵义并介绍了美国中小学法治教育的五个显著特征,以期使人更为明晰地理解法治教育.美国中小学的法治教育始于20世纪60年代进行的有关美国宪法、人权法案和独立宣言等美国奠基性文本的教学.在四十多年的发展...
沈英
关键词：法治教育法治意识社区参与课程开发教学策略
文献传递
美国中小学法治教育探析
作为美国公民教育的重要组成部分,美国中小学法治教育(Law-related education)一直致力于通过向青少年传授有关法律、司法系统、司法程序等方面的知识,培养相应的公民技能,形成理解并支持宪政民主社会所需的信念...
沈英
关键词：法治教育法治意识社区参与
文献传递
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