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王昊

作品数：20 被引量：0H指数：0
供职机构：西安交通大学更多>>
相关领域：自动化与计算机技术电子电信动力工程及工程热物理更多>>

合作作者

文献类型

  • 16篇专利
  • 3篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇自动化与计算...
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇电子电信

主题

  • 4篇网络
  • 3篇学习者
  • 3篇用户
  • 3篇知识元
  • 3篇轮廓仪
  • 3篇测头
  • 2篇代理
  • 2篇代理服务
  • 2篇代理服务器
  • 2篇学习资源
  • 2篇用户响应
  • 2篇元胞
  • 2篇原子
  • 2篇圆形阵列
  • 2篇阵列
  • 2篇支架管
  • 2篇日志
  • 2篇日志记录
  • 2篇湿法刻蚀
  • 2篇数据基础

机构

  • 20篇西安交通大学
  • 2篇石河子大学

作者

  • 20篇王昊
  • 5篇吴茜媛
  • 5篇郑庆华
  • 4篇郭俊杰
  • 3篇刘均
  • 3篇田锋
  • 2篇杨青
  • 2篇陈烽
  • 2篇费致根
  • 2篇邓玉芬
  • 2篇贾天玖
  • 2篇陈雪峰
  • 2篇孙瑜
  • 2篇王金栋
  • 2篇何卫锋
  • 2篇张云强
  • 2篇王庆磊
  • 2篇胡涛
  • 2篇付雁
  • 2篇山超

传媒

  • 1篇中华医学会第...

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 5篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
共 20 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
一种网络用户行为日志自动获取方法
本发明公开了一种网络用户行为日志自动获取方法，其特征在于：在客户端与Web服务器之间加上一代理服务器，代理服务器第一次接受Web服务器返回的响应正文为HTML格式的用户响应即HTTP响应，在该HTTP响应中加入用户行为日...
吴茜媛郑庆华王庆磊王昊刘均田锋
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一种梯度纳米孪晶的多尺度建模方法
本公开揭示了一种梯度纳米孪晶的多尺度建模方法，包括：构建晶体的元胞立方体模型；构建所述元胞立方体模型的镜像对称模型，通过将二者的原子坐标文件合并以构建孪晶模型；以所述孪晶模型的孪晶界中心原子的Y轴坐标值为固定中间值，对所...
孙瑜唐鑫王昊何卫锋陈雪峰
一种透明芯层光波导及其飞秒激光湿法刻蚀灌注制备方法
本发明涉及一种透明芯层光波导及其飞秒激光湿法刻蚀灌注制备方法，以解决采用飞秒激光直写改性基底制备的光波导形成的改性区和非改性区的光折射率差异小，导致无法制备高曲率三维光波导的技术问题。该波导包括透明基底制备的透明芯层，透...
陈烽胡涛王昊山超杨青
一种针对钢丝绳断丝缺陷检测的阵列涡流探头及检测方法
一种针对钢丝绳断丝缺陷检测的阵列涡流探头及检测方法，该探头包括激励探头装置和检出探头装置，激励探头装置由两个套在钢丝绳外部的半圆环形树脂骨架，缠绕在半圆环形树脂骨架上的激励线圈以及用于固定的螺栓组成；检出探头装置由多个圆...
朱光艺王昊陈振茂于小杰解社娟陈洪恩赵迎松叶伟李鹏毕新胜
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一种基于激光跟踪仪对柱形结构轴心线的测量机构
本发明公开了一种基于激光跟踪仪对柱形结构轴心线的测量机构，包括核心支架、自适应轮组、猫眼支撑法兰、电机固定架、电机支撑片和猫眼支架管；所述核心支架为空心圆柱轴套，该空心圆柱轴套套接在柱形结构外侧；所述空心圆柱轴套内侧设置...
郭俊杰贾天玖王金栋邓玉芬王昊
文献传递
一种个性化网络学习资源推荐方法
本发明公开了一种个性化网络学习资源推荐方法，包括以下步骤：分析学习者访问基于扩展主题图的网络学习系统的行为数据，获得学习者及其群组对学习内容相关的概念和知识元的学习兴趣路径变化模式，然后根据学习者个体及其所在群组的学习兴...
吴茜媛付雁张云强王昊郑庆华
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精密拉刀在机检测系统的研究
王昊
关键词：在机检测数据采集数控系统
一种基于激光跟踪仪对柱形结构轴心线的测量机构
本发明公开了一种基于激光跟踪仪对柱形结构轴心线的测量机构，包括核心支架、自适应轮组、猫眼支撑法兰、电机固定架、电机支撑片和猫眼支架管；所述核心支架为空心圆柱轴套，该空心圆柱轴套套接在柱形结构外侧；所述空心圆柱轴套内侧设置...
郭俊杰贾天玖王金栋邓玉芬王昊
一种圆弧式轮廓仪测头及其测量方法
本发明公开了一种圆弧式轮廓仪测头及其测量方法，该圆弧式轮廓仪测头包括探针、连杆、精密圆弧块、光栅、回转轴和精密轴承组成。本测头通过直接测量精密圆弧块的转动角度来准确得到探针尖端的实际坐标，从而避免传统轮廓仪测头所具有针尖...
郭俊杰张良王昊费致根
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一种个性化网络学习资源推荐方法
本发明公开了一种个性化网络学习资源推荐方法，包括以下步骤：分析学习者访问基于扩展主题图的网络学习系统的行为数据，获得学习者及其群组对学习内容相关的概念和知识元的学习兴趣路径变化模式，然后根据学习者个体及其所在群组的学习兴...
吴茜媛付雁张云强王昊郑庆华
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