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申俊瑛

作品数：8 被引量：11H指数：2
供职机构：成都大学继续教育学院更多>>
发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金四川省科技计划项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信

主题

  • 4篇教学
  • 3篇教学模式
  • 2篇信息技术
  • 2篇信息技术课
  • 2篇技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇学科
  • 1篇业务流
  • 1篇元胞
  • 1篇元胞自动机
  • 1篇软件工程
  • 1篇天线
  • 1篇天线远场
  • 1篇人本
  • 1篇人本主义
  • 1篇主题
  • 1篇主题式
  • 1篇主题式教学
  • 1篇主题式教学模...
  • 1篇主义

机构

  • 4篇成都大学
  • 3篇成都学院
  • 1篇成都理工大学
  • 1篇电子科技大学
  • 1篇喀什师范学院
  • 1篇成都航空职业...
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇成都师范学院

作者

  • 8篇申俊瑛
  • 1篇游磊
  • 1篇李思明
  • 1篇郭玲
  • 1篇梁颖
  • 1篇胡俊
  • 1篇陈晓丹
  • 1篇邵维
  • 1篇李华
  • 1篇魏娟

传媒

  • 2篇电脑知识与技...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇电子科技大学...
  • 1篇小型微型计算...
  • 1篇成都大学学报...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
计算机网络支持下的教学结构与教学模式探索被引量：1
2009年
基于传统教育教学理论的"以教师为中心"的教学结构与基于建构主义、人本主义的"以学生为中心"的教学结构各有其利弊。本文在分析两者利弊的基础上提出将二者结合的"教学并重"的教学结构,并介绍了当前在计算机网络的支持下,能够较好地实现这种"教学并重"的教学结构的两种教学模式——基于网络的探究式学习WebQuest和计算机支持的协同学习CSCL。
申俊瑛
关键词：教学结构教学模式人本主义WEBQUESTCSCL
幼儿师范学校信息技术课教学设计研究
幼儿师范学校的信息技术课具有较强的实践性，而学生学习基础比较薄弱，缺乏乐于实践和敢于探索的精神，因此难以取得较好的学习效果。上述问题，仅靠教材、媒体、授课方式、课堂管理、考核评价方式等局部因素的改变不能从根本上解决。本文...
申俊瑛
关键词：信息技术课教学设计课堂管理教学目标教学模式
文献传递
主题式教学模式在信息技术课程教学中的应用初探被引量：2
2008年
为促进有效学习的发生,需要在教学中充分发挥学生作为学习主体的积极性,根据教学内容和学生的特点选择恰当的教学模式是教师在进行教学设计时考虑的重点。在采用对比和实证研究的方法,探讨在信息技术理论课程的教学中,采用主题式教学模式对教学效果产生影响的过程中发现,主题式教学模式在信息技术理论课程的教学中有利于提高学生学习的自主性,扩大学生的知识面,增强学生对知识的记忆,最终促进学生有效学习的发生。
申俊瑛
关键词：主题式教学模式信息技术课
基于FMB和元胞自动机的实际业务流性能预测方法
2014年
为了有效刻画实际业务流性能状态,结合分形布朗运动模型(Fractional Brownian Motion,FBM)和元胞自动机提出一种新的预测方法 TSPCA(Traffic State Prediction method based on Cellular Automaton).该方法首先基于FBM模型推导了平均队列长度和平均时延的数学表达式,同时利用定义的元胞演化规则对估算结果进行修正,以提高预测精度.最后,通过NS2和MATLAB进行仿真实验,深入分析了影响该方法的关键因素,发现缓冲区较小时流量性能将由短相关特性支配,而缓冲区较大时性能由长相关支配,重置效应和截断效应对业务流性能影响较大.并且对比FARIMA和ARIMA的预测结果,证明该方法具有较好的适应性.
胡俊梁颖魏娟申俊瑛游磊
关键词：分形分形布朗运动模型元胞自动机
以NCRE为指导改进VFP程序设计教学被引量：5
2012年
NCRE对VFP程序设计的教学具有重要的指导作用,文章通过分析VFP程序设计教学现状中存在的问题,结合NCRE二级VFP的考试新大纲的要求,提出关于VFP程序设计教学改进的思考和建议,以期提高考试通过率。
申俊瑛
关键词：NCRE
学科标准成绩增量评估方法及其用Visual FoxPro的实现
2011年
该文针对如何科学准确地评价学科教学效果增量的问题,提出学科标准成绩增量评价方法以及使用Visual FoxPro实现这一方法的步骤,并对其中存在的问题提出自己的思考。
申俊瑛
基于阵中单元模型的反射阵列天线远场分析方法
2013年
针对反射阵列天线远场分析的传统技术采用周期模型等效实际阵列环境的不足,提出一种基于阵中单元模型的远场分析方法。该方法以场叠加原理和等效原理为基础,借助电场积分方程从局域子阵单元上的表面电/磁流计算出单元的阵中方向图,再进行总场合成。数值实验显示,利用该方法得到的反射阵列天线的远场方向图与商用软件FEKO的全结构仿真结果之间有良好的吻合度。该方法为突破大型平面/共形阵列天线的计算受限于计算机硬件的难题提供了一种解决方案。
李华邵维申俊瑛郭玲
关键词：天线辐射方向图互耦
“UML建模工具”课程教学改革与实践被引量：3
2012年
＂UML建模工具＂是软件工程专业的一门必修课。通过该课程的学习,使学生能使用UML建模工具进行面向对象的系统分析和设计。为了提高教学质量,通过分析学生基本情况和教学内容,在教学案例设计、教学方式和考核方式上进行了改革与实践。
陈晓丹李思明申俊瑛
关键词：UML建模工具教学方式软件工程
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