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祝明

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:山东大学历史文化学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇选拔
  • 1篇选拔性
  • 1篇学历
  • 1篇学历水平
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇析题
  • 1篇新编
  • 1篇历史复习
  • 1篇历史命题
  • 1篇命题
  • 1篇命题工作
  • 1篇解析题
  • 1篇考试
  • 1篇考试质量
  • 1篇会考
  • 1篇复习
  • 1篇高三
  • 1篇高三总复习
  • 1篇毕业会考

机构

  • 2篇山东大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 2篇祝明
  • 1篇聂幼犁

传媒

  • 2篇历史教学(下...

年份

  • 1篇1997
  • 1篇1990
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
评介《新编高中总复习教与学·历史》
1997年
由李树申、李成凯主编,天津教育出版社出版的《新编高中总复习教与学·历史》(以下简称《教与学》)是一套内容丰富、很有特色的高中历史复习用书。它突出的特点与成功之处,可以概括为以下几点: 一、独树一帜 另开生面 读完《教与学》,给人的第一个印象就是新颖。它首先表现为这本书的立意新,书名中的“教与学”三字揭示了该书的主旨。教与学相结合,既着眼于教师的教,又着眼于学生的学,是该书的立意所在。教与学是教学过程中相辅相成的两个方面,教师为主导,学生为主体,二者不可分割,缺一不可。既帮助教师的教,又指导学生的学;既为“教”设计了融知识、能力、理论、训练为一体的教学模式结构,又为“学”指明了重点、难点、方法、思路以及复习考试的系列练习。“教与学”三字可谓寓意丰富,别开生面。
祝明
关键词:高三总复习思维能力材料解析题历史复习
关于高考历史命题科学化的几点思考被引量:3
1990年
命题是高等学校招生统一考试的中心环节,命题的科学化是提高考试质量的关键。回顾和反思全国高等学校招生统一考试以来的历史命题从拨乱反正到探索发展的历程,我们看到,为实现高考命题科学化,认真地研究和处理如下问题是十分重要的。一、正确认识高考的目的、性质和任务高考是以高等学校招收合格的新生为目的,在党的教育方针指导下,根据进一步培养高级专门人才所需要的智育标准。
祝明聂幼犁
关键词:历史命题考试质量选拔性命题工作毕业会考学历水平
共1页<1>
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