翟乃涛
- 作品数：13 被引量：23H指数：3
- 供职机构：长春教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 谈学校运动场馆闲置与大众对健身场所需求的矛盾
- 2015年
- 以长春市为例,在对部分中小学体育场馆利用现状进行调查的基础上,分析了存在问题的原因,并就解决学校体育场馆闲置和满足大众需求之间的矛盾提出了对策和建议。
- 翟乃涛
- 关键词：中小学校园体育场馆大众健身
- 中学体育教师现状调查与培训需求分析被引量：2
- 2012年
- 了解教师当前专业发展水平状况,是有针对性地开展教师继续教育工作的基础。本文通过对体育教师现状的分析,找出了当前教师专业发展中存在的问题。针对教师培训的需求以及教师培训中尚且存在的不足,提出了有益的建议。
- 翟乃涛
- 关键词：体育教师
- 社会转型期我国普通高等学校体育发展特征研究
- 2012年
- 社会转型期我国普通高校体育整体发展正从公共课教学向一个以体育教育、高水平大学生运动员培养、体育科研、人才培养及体育产业为主体能产生社会效益和经济效益的实体方向发展,体育课程教学体系向健康体育课程教学体系转轨,群体活动向多元组织管理形式过渡,运动训练从"运动员大学生"向"大学生运动员"培养过渡,师资从"全能型"向"一专多能型"转变。
- 翟乃涛陈松
- 关键词：高校体育
- 长春市农村中学体育课改状况的调查与分析被引量：1
- 2009年
- 本文作者对2004年长春市农村中学体育学科实施新课程以来的情况做了较为全面的调研。结果表明,5年来长春市的农村中学体育学科都实施了新课程,实施前体育教师都进行了通识培训和学科培训,课改已深入了课堂,并取得了一定效果。同时,在新旧交替过程中课改环境、体育教师积极性、评价等方面还存在着很多问题。针对上述状况,本文提出了加强教育行政部门指导力度、改进培训内容和方法、促进教师自身提高、明晰评价内容和标准等建议,目的是使农村中学体育课改得以健康发展。
- 翟乃涛
- 关键词：课程改革
- 农村小学体育课堂教学存在的问题及对策分析——从教师方面谈被引量：6
- 2012年
- 农村小学体育课堂教学存在的问题有:部分教师缺乏安全意识;对学生身体健康状况关注不足;教学组织方面的问题;体育理论课的教学问题。形成问题的主要原因有:教师安全、健康意识不强;教师的学历偏低、学非所用;教师的专业知识老化陈旧;4.教师自身追求专业发展动力不足;培训、教研与实际的脱节问题。对存在问题提出的建议:加强管理提高认识;提高体育专业教师比例,加强教师教学理论学习与提高教学实践能力;树立全新的教师培训观。
- 翟乃涛
- 关键词：体育课堂教学教师问题
- 公开课不是体育教师教学评优的唯一形式
- 2018年
- 新课程改革推动着中小学体育教学重要组成部分的教学评价要有新的突破,要构建新的评价体系和标准,破解以"公开课"为教学评优基础的固有认知和模式。要按照新课程目标,科学设计教学评价模板,引导体育教师的教学活动。
- 翟乃涛
- 关键词：体育教师教学评价公开课
- 农村小学体育课堂“小团体即兴探现”教学模式探究被引量：1
- 2014年
- "小团体即兴探现"作为一种新的体育教学模式,符合农村小学体育课堂的教学实际,因而具有很高的实用价值和可操作性。其基本流程可分为教学准备、有效分组、即兴探现、课堂评价和布置作业5个部分。使用该模式应注意以下事项:结合《体育与健康课程标准》认真整合改编项目;根据学生的实际情况有效分组;牢固树立"安全第一"的思想;教师要充分发挥主导作用;注意兴趣的延伸;充分发挥小组长的作用。
- 翟俊辉王大勇翟乃涛张文博
- 关键词：体育教学模式
- 提升教师运动技能 保障体育课堂教学质量被引量：3
- 2015年
- 体育教师有别于其他学科教师的一个重要特点就是不仅要言语引导,更需要行为示范,这就要求体育教师在体育运动技能方面要精通,需熟练掌握多方面技能技巧。笔者在对长春市中小学体育课堂教学情况调查研究中发现,目前体育教师在运动技能掌握和运用方面存在诸多问题,这些问题的产生既有教师主观原因,也有客观原因。本文对产生问题的原因进行了分析,并提出解决问题的一些建议。
- 翟乃涛
- 关键词：体育教师
- 长春市中小学体育场馆利用状况的调查研究被引量：1
- 2016年
- 在对长春市部分中小学校体育场馆利用状况的抽样调查中,笔者发现,近些年各校体育运动场馆的建设有了明显的发展,但利用与管理方面存在诸多问题,需要引起教育行政部门和学校的重视。为此,本文分析了体育场馆及设施利用率不足的原因,并在此基础上就如何合理利用现有体育场馆设施提出了建议。
- 翟乃涛
- 关键词：体育场馆体育教学场馆利用
- 高中阶段“二十四式”太极拳教学建议被引量：4
- 2013年
- 将"二十四式"太极拳引入高中体育课堂,是有益的尝试,但在实际教学中存在较多的问题。为此提出"二十四式"太极拳的教学建议,认为在教学中应采取强化理论教学,引导学生在理解的基础上学习拳法;精讲每个动作的含义及攻防意义;强化动作名称,帮助学生理解和记忆;结合音乐教学,唤起学生美感;增加教学时数,培养学生兴趣;丰富教学内容,以免产生倦怠等教学策略,期望能对高中体育教师进行太极拳教学有所启迪与借鉴。
- 翟乃涛
- 关键词：教学策略体育
