胡娜
- 作品数：18 被引量：52H指数：4
- 供职机构：天津现代职业技术学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题天津市教委科研基金淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 职业院校早期教育专业课程体系建设研究被引量：7
- 2020年
- 在我国学前教育发展中,0-3岁的婴幼儿教育称为早期教育。目前职业院校早期教育专业经过一段时间的探索改进,形成了结构较为完整的课程体系,但仍存在课程目标定位不够准确,课程内容开发不够深化,课程评价体系不够完善等问题。其实践策略应该准确定位课程目标,建立课程目标体系;系统开发课程内容,规范课程开发技术路径;注重过程性课程评价,完善课程评价体系。同时在国家标准、资格准入、师资队伍等方面提供条件保障。
- 罗小琴胡娜
- 关键词：职业院校早期教育课程体系
- 高等职业教育第三方评估探究
- 2016年
- 高等职业教育的发展不仅需要内在的制度管理,也需要外在的环境监督,要从外在的监督与评估上保证高等职业教育发展方向的正确性以及发展战略的科学性。而第三方评估作为一个中介性的组织机构,为委托方提供客观真实的信息以便委托方做出正确的决策,恰巧是高等职业教育外在监督与评估的重要主体。对第三方评估这一模式的研究有助于高等职业教育的发展。
- 胡娜
- 关键词：高等职业教育第三方评估环境监督中介性价值立场社会中介
- 职业教育工学结合课程实施的主体要素研究被引量：4
- 2011年
- 职业教育工学结合课程实施的主体要素是学生、教师、学校和企业。工学结合课程实施中的学生主要应关注在校学习与企业工作的过渡,工作体验与知识学习的平衡;教师主要关注鼓励教师参与课程变革,教师专业发展;学校主要是校内实训基地建设和学校文化建设。企业主要是实习基地选择和校企合作长效机制的建立。
- 胡娜
- 关键词：职业教育工学结合课程实施
- 团扇包装盒（祥云）
- 1.本外观设计产品的名称：团扇包装盒（祥云）。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计是用于团扇的包装。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状、图案与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.请求保护...
- 吴振兴孟繁瑀胡娜范婵娟张文鹏石玉涛李辰
- 我国现代学徒制的路向选择与制度构建被引量：24
- 2016年
- 现代学徒制是学徒制与社会经济生活诸领域关系重建、转型的结果称谓。目前我国现代学徒制具备了一定的基础,在职业教育改革、国际经验借鉴、国内试点等方面取得了初步成效,但同时也存在相应的问题。我国的现代学徒制发展主要有三种路向选择,即现代学校学徒制、现代企业学徒制、现代民间学徒制。现代学徒制的成功运行主要是制度构建。
- 胡娜李国桢王宇苓
- 关键词：现代学徒制路向选择
- 真实理念下的职业教育工学结合课程评价被引量：2
- 2012年
- 真实理念的职业教育工学结合课程评价目的是促进学生发展,促进教师提高,促进课程改进;课程评价的内容着重评价原则,评价要素,评价标准的制定;课程评价的实施注重评价类型的确定,评价方法的选择和评价的处理。
- 胡娜
- 关键词：职业教育工学结合课程评价
- 茶几（简约）
- 1.本外观设计产品的名称：茶几（简约）。;2.本外观设计产品的用途：放置和收纳物品的家具。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：组合状态立体图。;5.组件1后视图与组件1主视图对称...
- 王丽娟刘敏王宇苓胡娜
- 水杯（皇冠）
- 1.本外观设计产品的名称：水杯（皇冠）。;2.本外观设计产品的用途：用于盛装水或其他液体。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.后视图与主视图相同，省略后视图;右视图...
- 魏真陈心怡胡娜吴振兴孟繁瑀石玉涛李辰毕超然
- 工学结合课程实施中企业的地位与作用
- 2011年
- 企业是工学结合工学交替课程实施过程中的重要环节，没有了一批好的企业做支撑，工学结合课程就难以有效实施。通过学校的实践，认为选择企业作为实习基地应具有下四个标准：（1）实习企业有规模。工学结合选择的应是经营管理规范，有较大规模的企业，可以一个班或多个班级一起进入实习，既便于集中管理，又便于学校教学统筹。企业须是效益好、实力雄厚、
- 胡娜
- 关键词：工学结合课程课程实施工学交替集中管理
- 我国职业教育教学发展的问题研究被引量：1
- 2014年
- 我国职业教育教学发展存在一些问题,概括起来主要有:职业教育教学理论研究不深,职业教育教学规律认识不够,职业教育教学目标表述不清,职业教育教学内容与企业联系不紧,职业教育教学方法体系不全,职业教育教学个性化模式不多,职业教育教学评价渠道不畅。
- 胡娜
- 关键词：职业教育教学发展
