葛吉生
- 作品数：27 被引量：103H指数：5
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- 人体后蹬能力超常规培养的探索
- 2014年
- 后蹬力量和后蹬爆发力是奔跑和跳跃项目的关键专项力量，同时也是这些项目取得优异运动成绩的重要保证。由于目前普遍采用的后蹬力量训练方法不够科学合理，严重影响了后蹬能力的培养和人体极限运动能力的开发。本研究根据人体生理学和人体运动学原理试图采用一种全新的训练方法——髋受力轨迹控制器械力量训练法对人体后蹬能力进行超常规的培养和开发。结果证明其对人体运动潜能的发掘和奔跑、跳跃项目运动纪录的新突破具有非常重要的意义。
- 朱鹏洪涛葛吉生
- 普通高校体育课考试与评价改革的探析
- 体育课考试是体育教学工作的重要组成部分，是检查评定学生学业成绩和教师教学效果的一种管理手段。本文从研究影响体育课考试质量的相关因素入手，研制了体育课成绩综合评价改革实验方案，通过教学实践检验了试验效果。试图为建立科学的体...
- 葛吉生孙海挺
- 关键词：高校体育体育教学考试质量教学实验
- 文献传递
- 大学生心理健康与身体素质水平关系的研究
- 增强大学生的体质，促进学生的身心健康发展，是我国高校体育教育的重要任务。体质研究表明。全面发展大学生的身体素质对于培养良好的心理品质和克服心理障碍具有重要的作用。本文从研究大学生心理健康状况出发，主要通过心理测验探讨大学...
- 葛吉生孙海挺
- 关键词：高校学生心理健康身体素质体育教育
- 文献传递
- 高校体育课德育工作的反思与探索被引量：2
- 2016年
- 本文对高校体育课德育工作的现状进行了实践性反思,提出德育与体育应有机结合自然渗透。依据体育课堂教学的特点和优势,探索了体育课堂教学渗透德育教育的途径和方法,为提高体育教学质量和育人质量提供一些有益的借鉴和参考。
- 葛吉生孟宪欣战迅
- 关键词：高校体育德育教育
- 目标—主体教学模式体育课结构改革实验
- ＜正＞1研究目的体育教学模式,是按照一定的体育教学理论或教学指导思想设计,具有相应结构和功能的体育教学活动模型。教学模式的过程结构和相应的方法体系,主要体现在教学单元和教学课的设计上,因此,作为体育课的教学结构也必然反映...
- 葛吉生
- 文献传递
- 体育教学中应渗透心理健康教育
- 2013年
- 增强学生体质、促进学生身心健康发展是我国学校体育教育的重要任务。作为学校教育重要组成部分的学校体育,应牢固树立"健康第一"的思想。当前,社会竞争日益增强,学生压力越来越大,继而出现心理问题也随之增多,因心理疾病休学、退学的学生不断增加,这不能不引起我们的重视。因此,体育教师在体育教学中进行身体锻炼的同时,要注重渗心理健康教育。一、当代学生心理健康状况当前学生心理健康状况令人担忧,2000年。
- 葛吉生于洁
- 关键词：体育教学心理健康心理疾病社会竞争身体锻炼心理障碍
- 身体锻炼体育教学模式的构建与实践被引量：3
- 2005年
- 从体育教学模式改革与实践的研究出发,对构建身体锻炼体育教学模式的理论依据,模式过程结构,模式实施要点和双向评价反馈系统进行了论述与分析;通过教学实验,验证了教学效果:在“体育课运动负荷”,“心功能指数”,“身体素质和运动能力”提高等方面,“实验班”均优于“对照班”。
- 葛吉生
- 关键词：体育教学身体锻炼
- 普通高校体育课成绩考核改革的实证研究
- 立足于普通高校体育学习评价改革实践,主要运用文献资料法、同卷调查法、专家访谈法、心理测验法,教学实验法和常规数理坑计等方法。制定了体育课成绩考柱评价改革的实验方案,将学生的体育学习态度和进步幅度纳入考评内容,井实施标难化...
- 葛吉生
- 文献传递
- 体育教学中大学生的心理障碍及其矫正对策被引量：2
- 2003年
- 通过问卷调查分析 ,体育教学中大学生形成心理障碍的主要原因为学习动机不明确、对体育课厌学、人际关系紧张等 ,由此造成了消极对抗情绪等。在体育课堂教学中 ,应采取有效的教学方法和措施排除心理障碍 ,提高教学质量 ,培养学生防御心理疾病的能力和自我心理调控能力。
- 葛吉生
- 关键词：体育教学心理障碍学习动机人际关系教学方法教学质量
- 体育合作学习教学模式的研究与实验被引量：28
- 2006年
- 运用文献资料法和调查法,对合作学习的内涵、基本要素和理论基础进行了研究。从构建体育合作学习教学模式结构入手,研制了体育合作学习的教学方案。运用教学实验法和对比分析法,验证了体育合作学习教学模式的教学效果和实用价值。
- 葛吉生
- 关键词：体育教学模式教学思想教学程序教学评价
