薛继升
- 作品数：17 被引量：69H指数：4
- 供职机构：吉林体育学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理轻工技术与工程更多>>
- 北京奥运会软实力建设初探被引量：14
- 2006年
- 北京奥运会能否公平、有序、稳定地举办,直接影响国际社会对中国的认同,以及中国的和平发展。面对国内体育“类”文明的缺失、“种”意识的升温、社会转型期不稳定因素的存在,增加北京奥运文化的含量,加强其“软实力”的建设,并提出维护其稳定的对策。这对于确保北京奥运会的稳定,推进国家和谐社会的建设,促进中国和平发展具有重要意义。
- 宋继新薛继升赵永平
- 关键词：软实力北京奥运会
- 高等院校师资队伍管理的现状调查与分析被引量：2
- 2007年
- 采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,从影响师资队伍管理的因素、师资队伍管理机制、师资队伍管理内容现状和满意度、师资队伍管理职能发挥等方面对高等院校师资队伍管理现状进行了调查与分析,提出了相应的建议。为高校师资队伍主动适应大众化、市场化、国际化以及国家财政资助缩减和资源重组等变化,为加强高师队伍管理提供参考。
- 薛继升王连生
- 关键词：师资队伍管理
- 备战2008奥运会马拉松项目的运动学研究
- 2008年
- 研究目的：本研究作为备战2008年马拉松项目奥运科技攻关的一部分，主要从马拉松项目自身特点出发，结合训练的情况，对我国备战期间的马拉松项目进行深入细致的剖析，了解和掌握马拉松项目的特点和训练规律、影响马拉松运动员训练和比赛的因素、运动能力的评定方法等。为制订合理的训练计划提供依据，使马拉松项目训练更具针对性和有效性，提高科学化训练程度和水平。为使我国选手在2008北京奥运会创造好的成绩打下基础。研究方法：一是跟踪测试，通过对运动员长期的跟踪，以获得机能状态变化的数据资料，为研究提供科学依据；二是文献资料法。研究结果：①马拉松项目特点和训练规律：是超长距离的竞速项目，它既需要长时间的耐力，又需要一定的高速能力；要想提高马拉松比赛的成绩，最理想的方式是以匀高速跑完全程；在马拉松比赛中运动员的供氧能力和利用氧的能力的水平基本上决定了其竞技水平；马拉松训练的核心是提高运动员的无氧闲速度；提高无氧阈速度的训练有两种方式；从实战角度看，低于最大摄氧量速度，但超过无氧阈速度或无氧阈速度上限的速度是比赛需要的，训练中必须体现；无氧阈速度或无氧阚速度上限持续跑的能力训练是马拉松训练的核心，最大摄氧量速度的间歇跑训练是马拉松训练的关键；建立理想的周训练计划模式；训练计划要充分体现个体化和阶段目标；训练一定要抓有效的运动量，而不是总量。②影响马拉松运动员运动能力的因素有氧供能能力、乳酸分解能力和耐乳酸能力、糖酵解能力、马拉松运动员的技术节能能力、马拉松运动员的心理调控能力、比赛环境的适应能力。③马拉松运动员训练和比赛效果的评定方法。研究结论：北京2008奥运会，马拉松项目要想实现�
- 薛继升
- 关键词：备战2008奥运会马拉松项目
- 高等体育专业“项目教育”的研究与实践被引量：11
- 2009年
- 针对国内体育专业术科教学"重物轻人"问题,提出变运动"项目教学"为"项目教育",即将运动项目的工具理性与育人的价值理性统一起来,以求将教学的重心由"物"转向"人的培养",这是国内体育专业建设的文化自觉,是抵制体育异化现象、建设体育强国的使命。
- 何艳华薛继升王红岩邓国忠
- 关键词：高等体育专业项目教学项目教育文化传承
- 构建“以人为本”的高等体育院校冰雪教育课程体系的研究与实践
- ＜正＞冰雪教育是体育教育的重要分支,近年我国在冰雪教育方面培养出大批优秀体育运动人才,我们在冰雪课程设置方面,在冰雪运动人才的专业培养训练方面都获得了很多成功的经验。但就对人的教育而言,我们所做还并非尽善尽美。我们高校是...
- 薛继升
- 文献传递
- 青少年运动员文化教育问题研究
- 2014年
- 体育运动对青少年的身体素质具有十分重要的影响,随着体育事业的逐渐发展,青少年加强体育训练的力度越来越大,我国对体育人才的培养走的是专业化的道路,对青少年进行专业化的体育训练可以提高其体育能力素养,但对文化学习有一定的影响。青少年运动员的文化教育现状不容乐观。为了不断提升青少年运动员的文化教育水平,在加强其体育训练的基础上还要不断提升文化能力素养。本文浅述青少年运动员文化教育的现状以及加强文化教育的对策。
- 张洪锋薛继升
- 关键词：青少年运动员文化教育
- 高等体育院校人文与科学融合的和谐教育理论与实践研究被引量：4
- 2008年
- 当今我国高等体育院校人文与科学融合"和谐教育"的建构是在我党第十六次四中全会提出的全新理念"和谐社会"与十七大最强音"科学发展与社会和谐"的背景下展开的,所以除了在理念方面对传统教育的继承与发展以外,更有其对于社会发展的现实关切。着重对高等体育院校和谐教育的内涵进行了诠释,即人文与科学融合的教育,对其在理论上进行了建构,同时也阐述了吉林体育学院的实践探索。
- 薛继升王红岩
- 关键词：高校和谐教育
- 人文与科学融合的体育专业课程体系创建的研究与实践被引量：24
- 2004年
- 针对国内高等体育专业偏重培养"体育专业人",注重强化科学的运动知识技能的教学与训练,忽视了同步进行相关的人文教育等问题,吉林体育学院课题组立项研究了"厚德博学,育人夺标"的体育专业教育理念,并构建了与其相适应的人文与科学融合的体育专业课程体系。实践证明,这对于培养具有人文精神与科学精神的体育人才具有重要意义。
- 薛继升何艳华姜革强
- 关键词：厚德博学育人夺标人文精神体育专业教育
- 论高校和谐教育:人文与科学融合的教育被引量：3
- 2007年
- 当今我国高校“和谐教育”的建构是在我党第十六次四中全会提出的全新理念“和谐社会”的背景下展开的,所以除了在理念方面对传统教育的继承与发展以外,更有其对于社会发展的现实关切。着重论述了和谐教育的历史渊源以及对和谐教育内涵的诠释,即人文与科学融合的教育,同时对人文与科学融合的高校和谐教育进行了理论上的建构。
- 薛继升王红岩
- 关键词：高校和谐教育
- 应用Monark测试系统对优秀速滑运动员专项能力的测试研究被引量：5
- 2007年
- 采用Wingate无氧试验法,用894E奋力蹬车10s、30s、60s以及在839E上用递增负荷的方法对国家速滑队运动员的无氧功、无氧阈功率、运动后3min、6min、9min血乳酸进行测定。结果表明,10s、30s、60s无氧功试验以及运动后血乳酸的测试能较好评价速滑运动员磷酸原供能系统和糖酵解供能系统的供能能力,同时也反映速滑运动员的无氧功和无氧能力;无氧阈功率能较好地反映速滑运动员的有氧代谢能力,可用于对训练效果的评定和对训练过程的监控;在评价速滑运动员的无氧功时,应优先考虑其无氧功的绝对值。
- 杨明薛继升张强
- 关键词：无氧功
