袁桅
- 作品数：13 被引量：29H指数：4
- 供职机构：南通大学教务处更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金南通大学自然科学基金江苏省科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 地方性本科院校课程体系优化构建探究
- 2015年
- 高等院校的教学工作中,最主要的基本要素之一就是课程。而在地方本科院校的建设过程中,课程建设就是其中至关重要的组成部分,承担着培养新型高素质人才的重要任务,为当地各个行业的发展提供优秀人才。但是由于一些原因,目前我国有些地区的本科院校并没有构建出完善健全的课程体系,这为培养高素质人才、保证教学质量造成了较为严重的影响。本文对课程体系的基本概念、课程体系发展现状以及构建新型优化课程体系的原则和具体实施策略展开了探讨。
- 袁桅
- 关键词：地方性本科院校课程体系
- 地方性高校人才培养模式探究
- 2016年
- 当今社会,培养服务社会型的人才是各大高校最根本的职能与任务。对于各大高校而言,人才培养的关键就在于人才培养的模式是否正确合理,是否顺应时代发展。因此,在新的形式背景下,我国地方性高校必须对其教育理念进行及时的转变,对教育方法进行科学的调整,对人才培养的模式进行改革与创新,争取尽快构建出既符合时代发展要求、又能反映本校教学特色的综合性人才培养模式,实现多元化的人才培养目标及模式,制定人性化的人才培养制度,打造全程化的人才培养评价。
- 袁桅
- 关键词：地方性高校
- 审核评估背景下高校教学质量体系转变探究
- 2015年
- 自2014年起至2018年止,中国对高校教学质量进行审核评估,其目的是要将高校办学自主权落实,以推进高校人才培养个性化方向发展。为了将审核评估的时效性充分地发挥出来,就需要基于理论,针对审核评估背景下高校教学质量体系转变,从高校教育实践的角度出发,转变高校教学质量体系,以促进高校教育质量的提高。
- 袁桅
- 关键词：高校管理教学质量体系
- 落实高校办学自主权问题的分析与思考——以教学自主权为例被引量：2
- 2016年
- 高校办学自主权能否落实,政府放权与学校用权是两大要素。本文以高校教学自主权为例,具体分析了存在的问题,并从政府和高校两个方面提出了若干设想。
- 袁桅
- 关键词：高校教学自主权
- 内涵建设视阈下高校深化专业综合改革的新思路
- 2016年
- 十多年来,高校外延建设普遍取得长足发展,内涵建设逐渐成为推进高校持续发展的新动力。探索内涵建设视域下深化专业综合改革的新路径是高校面临的一个重要课题,文章就当前形势下高校深化专业综合改革的必要性及面临的问题进行了详尽的分析,指出按专业类加强专业建设是实现高校深化专业综合改革目标的有效途径,其要旨在于加快我国高校专业综合改革建设的进程,并对当前和今后高校专业综合改革的建设和发展有一定的启示和指导作用。
- 袁桅刘勇兵
- 关键词：高校专业
- 基于nRF24L01的主动式电子标签的设计被引量：6
- 2010年
- 本文提出一种2.4G主动式RFID标签结构,设计了硬件电路及相关软件,克服被动式RFID标签识别距离短,不稳定的缺点。在主动式标签的设计中,采用低功耗单片机和射频芯片,减小标签体积。实验表明:该型标签具有扩展方便、低功耗、可靠性高的特点。
- 唐磋章国安张之江袁桅
- 关键词：射频识别主动式NRF24L01
- 高校去行政化改革探索
- 2016年
- 自2010年以来,高校"去行政化"成为被社会所关注的话题。面对高校日趋行政化,导致高校运行模式倾向于政府机构,而学术价值被削弱,高校的学术权力受到挤压。大学教师俨然成为高校行政管理者的雇员。要改变这种教育行政化倾向,就要真实面对高校行政化问题,具有针对性地采取改革措施,将行政级别取缔,请教育家亲自办学,使高校能够遵循学术发展道路,按照教育规律、人才培养的路线办学,避免学术研究和学生教育受到行政干涉。
- 袁桅
- 关键词：教育行政化去行政化
- 高校公选课建设路径探析被引量：6
- 2014年
- 公选课是专业课程体系的重要组成部分,是高校实施素质教育、培养创新人才的重要环节,公选课课程建设水平关系到高校本科教学工程的实施成效。本文全面分析了当前高校公选课课程建设中存在的主要问题,并提出了提升公选课课程建设水平的建议。
- 刘勇兵袁桅
- 关键词：高校公选课课程建设
- 高校学生网上评教存在的问题分析及对策思考被引量：8
- 2014年
- 学生评教是高校教学质量评价体系的重要组成部分,是了解教师教学情况、促进教学质量提高的有效途径。文章从网上评教的制度、师生认知、反馈渠道及科学性等几方面存在的问题进行了分析,并针对问题提出了相应的解决措施。
- 袁桅胡冬梅
- 关键词：网上评教
- “数字逻辑设计”课程教学改革与实践被引量：1
- 2011年
- "数字逻辑设计"是计算机专业学生的基础课,这门课的学习质量直接影响后续课程的学习。针对人才培养过程中存在的一些问题,我们在教学内容、教学方法和教学手段上进行了改革。本文介绍了具体做法和实施效果。
- 黄勋唐磋袁桅
- 关键词：数字逻辑设计课程改革
