谭碧云
- 作品数：14 被引量：104H指数：3
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- 网络环境下高职英语教学中开展小组合作课外调研初探
- 2010年
- 本文试图通过在网络环境下开展学生小组合作的课外调研来建立一种新型师生关系,促进学生学习英语,提高学生的英语实际应用能力,增强其学习的热情与动机;同时通过合作学习,提高学生的沟通交流能力及人际关系处理协调能力,提高其将来岗位就业能力。
- 谭碧云
- 关键词：网络环境英语教学
- 高职高专英语试题质量与测试成绩分析被引量：2
- 2005年
- 以高职高专英语测试为研究对象,研究分析评价试题质量的四大指标,并通过对具体英语测试成绩的统计分析进一步说明如何才能设计出一份高质量的试卷。
- 谭碧云
- 关键词：高职高专英语测试试题质量
- 高职高专英语口语教学的现状分析及方法探讨被引量：74
- 2006年
- 通过对我国英语口语教学现状的分析,阐述了高职高专英语口语教学效果不佳的原因,并结合自身的教学实践,探讨了提高口语教学水平的方法。
- 谭碧云许平珍
- 关键词：高职英语口语
- 高职高专会计专业英语教学初探
- 2011年
- 该文探讨了当前高职高专院校会计专业英语教学中存在的问题,试图从教材及教师队伍的建设、教学模式和手段及评估方法的改革等方面来提出对策,以促进该类院校会计专业英语的教学。
- 谭碧云
- 关键词：专业英语教学会计专业高职高专
- 高职高专英语教学中小组教学与学生自主性学习的研究
- 2009年
- 通过在课堂施行小组教学这一教学模式,根据对实验组与对比组成绩在实验前与实验后的对比,发现小组教学能显着提高学生成绩水平,并能促进学生自主学习和合作学习。
- 谭碧云
- 关键词：小组教学自主性学习
- 学生语言焦虑的形成与教师言行的相关性被引量：1
- 2006年
- 学生在学习外语的过程中容易出现语言焦虑,而语言焦虑可大致分为三大方面:交际畏惧,考试焦虑和负评价焦虑。本文通过对教师在课堂上的言行分析来考察学生的这种语言焦虑与教师的言行存在着的相关性,以及教师应采取的对应措施。
- 谭碧云
- 关键词：语言焦虑教师
- 错误分析理论在高职高专英语教学中的运用被引量：2
- 2007年
- 本文通过对错误分析理论的阐述,将高职高专学生在英语学习中词汇与作文中所犯的典型错误进行分类、探源,提出对待不同类别错误应当采取的策略,对日后的教学具有一定的启发性。
- 谭碧云
- 关键词：高职高专英语教学
- 高职院外语学习者学业成败自我归因的调查与分析被引量：1
- 2009年
- 本文采用了定量的方法,对一所高职院学生学业成败自我归因模式展开了分析与研究,并得出了以下结论:1)学生多种归因并存;2)学习动机强的学生和学习动机弱的学生在归因上存在多方面的差异。针对学生的归因特点,本文提出了对学生进行归因训练以期促进学生的积极归因模式的形成。
- 谭碧云
- 关键词：外语学习学业成败自我归因
- 高职高专专业英语教学现状调查分析与建议被引量：13
- 2010年
- 专业英语是高职高专近几年新设置的一门课程。在教材、教师、教法、学法等方面存在许多亟待探讨的问题。本文通过对高职院校专业英语教学现状的问卷调查,找出了专业英语教学存在的问题并提出了相应的对策。
- 谭碧云
- 关键词：高职高专专业英语教学现状
- 高职高专学生英语学习动机强度及学业成败自我归因的研究
- 本文探讨了高职高专学生在英语学习中的动机强度与成败归因倾向,并对此做了分析和研究。在英语学习的过程中,学习者在情感及学习效果上表现出个体差异。由于在二语习得中学习动机扮演了重要的角色,而学生的自我归因对学习动机影响颇大。...
- 谭碧云
- 关键词：英语学习成败归因动机强度高职高专学生
- 文献传递
