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谭邦和

作品数:32 被引量:49H指数:5
供职机构:华中师范大学文学院更多>>
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文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
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  • 6篇文学
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作者

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年份

  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1996
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论元代散文的特殊文化境遇——兼释元代散文的跌落被引量:3
1999年
笔者不赞成对元代散文持“略而不论”的轻率态度,认为应该肯定其实际成就,并尝试结合其生存环境解释其跌落的具体文化因由:异族落后文化及其民族歧视和文人歧视,杂剧、散曲为代表的新兴文体和通俗文艺崛起的巨大冲击,数千年累积起来的辉煌散文遗产反成为历史重负,以及由上述原因导致的作家队伍的分化与分布,置元代散文于不利发展的特殊文化境遇,而陷落在道学的深渊里艰难地舞蹈,则从根本上注定了元代散文不能有鲜活的生命力。
谭邦和
“三顾茅庐”里读不出“平等”被引量:1
2015年
《三国演义》中“三顾茅庐”的故事,被选人现行语文教材中。在定位借用这个故事所欲表达的文化理念时,有人提出“平等”一说。平等的理念自然很好,但借助“三顾茅庐”来表达却是南辕北辙。我把话说白一点,一个野心不小却羽翼未丰、濒临绝境的军阀,为了挽救自己的政治生命乃至自然生命,不辞辛苦地去请一位据说有回天之能的谋士来帮自己的忙,结果还真帮上了,这关“平等”什么事?长期以来,“三顾茅庐”在语文课程里都被解为求才佳话,其实就是很深的误读,如今再跟“平等”联系起来更是把这种误会进一步加深了。
谭邦和
关键词:三顾茅庐《三国演义》自然生命文化理念政治生命语文课程
怎样才算一位优秀的语文教师——从孙永久语文教育论文集《以想象为生》谈起
2011年
一个优秀的语文教师,应该有较高水准的语言功力、比较丰实的语文知识积累和相当水平的文学创作才能,以及比较深刻的社会认知能力。如果有了这样的文化修养和功力,做起语文教师来自然驾轻就熟、举重若轻、得心应手。
谭邦和
关键词:优秀语文教师文学功底
《红楼梦》神幻世界的时空建构
2009年
《红楼梦》继承并完善了中国古代小说造奇设幻的创作惯例,富于创造性地建构了神幻世界的时间、空间:事件,而非时间,是神幻世界的根基,由于事件的不稳定性、流动性,建基于事件之上的神幻时间也摇移不定、无法测度;神幻世界的空间摒弃了地理方位及参照物,无形无迹,不可方物。神幻世界的时空,其状态超越了人类日常生活的逻辑规则,与现实世界的时间、空间具有可度量性、确定性不同,神幻时空的特点是无法度量、混沌一片。在这一浩渺迷离的时空背景之下,小说进而讲述人之悲欢离合,由此,《红楼梦》呈现出来的悲剧意蕴也就具有了超越时代和地域,甚至超越了时间、空间的永恒意义。
王炜谭邦和
史绍典散文集《此心安处》序
2022年
一绍典老师散文集付梓在即,嘱我先读,并为之序,小弟何能,敢当此任,然却之不恭,谨以获益之读后感报答信任之谊。绍典老师数十年来以湖北省教研室领导者及湖北、中南乃至全国语文学会重要负责人之一的身份,特别是作为对语文课程有深度把握精湛研究的著名特级教师与学科专家,行走语文江湖,领袖群伦,指点后学,广受尊敬,以其独特的魅力获得“典爷”的美号。
谭邦和
关键词:学科专家读后感语文课程语文学
关于高中“小说与戏剧”课程目标的问答被引量:7
2004年
谭邦和
关键词:小说戏剧课程目标课程标准阅读教学
明代自宫潮刍论
<正>一、惨无人道"的自宫自宫并不始于明代,但明代刮起了一场自宫潮却是空前绝后的,其所反映的世态人心,其所蕴含的社会文化心理不能不令人思索。什么叫自宫?自宫就是自行阉割,目的则是为了获得入宫做太监的资格。生殖器的阉割,在...
谭邦和
文献传递
汉剧研究学院派成果的重大收获——读朱伟明《汉剧史论稿》
2017年
汉剧研究过去较少受到学院派的关注,作为湖北学者的朱伟明教授及其学术团队责无旁贷地站在了汉剧研究的学术前沿。《汉剧史论稿》是汉剧研究学院派的重大成果,充分体现了学院派研究的文献学意识,具有注重学术规范、讲究学理探讨、坚持系统思维的学术特色,其中若干专论研究了汉剧史和汉剧发展的一些重要问题。这项成果还昭示着一支汉剧研究的学院派队伍正在成长。
谭邦和
关键词:学术团队
致恢复高考40年
2017年
40年前,中国这块土地曾经长达10年没有高考。如此匪夷所思的事情,就在我们接受基础教育的那个年代无可奈何地发生了。没有高考的基础教育,学生没有理想,教师没有压力,教材没有体系,教学没有规范。那时的物理课程,叫做《工业基础知识》,简称'工基',那时的生物课程,叫做《农业基础知识》,简称'农基'。之所以有这么奇葩的名称,是因为那时知识好像是一种罪恶,只有体力劳动才无上光荣。所以那时流行'读书无用论',老师不受尊敬。
谭邦和
关键词:恢复高考
跨世纪古典文学研究:呼唤学术的独立品格
1998年
跨世纪古典文学研究:呼唤学术的独立品格谭邦和1996年9月,中国社科院文学所在乌鲁木齐主持召开了“跨世纪中国古典文学”国际学术研讨会,笔者以《20世纪中国古典文学学术史初议》的文章与会(见会议论文集《中国古典文学学术史研究》,1997年11月新疆人民...
谭邦和
关键词:古典文学研究独立品格学术园地跨世纪中国古典文学研究学术人格
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