赵喆
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：沈阳理工大学应用技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自然科学总论哲学宗教更多>>
- 独立学院英语分级教学和合理教学浅析
- 2010年
- 连续多年的高校扩招以及独立学院兴起,我国的高等教育已从原来的精英教育转向了大众式教育。在独立学院中的绝大多数学生素质较低、英语基础较差。适应这种状况,英语分级教学这一新的教学模式应运而生。分级教学要注意对学生的科学分级,注意制定相应的教学目标,制定合理的教学计划和方案。
- 赵喆
- 关键词：分级教学
- 高职高专英语教学课堂建设探究
- 2012年
- 在对外语人才的需求呈现出"多元化"、"应用型"的背景下,强调学生的个性发展,使学生具有扎实的语言专业基础知识和较强的语言实践能力便提上了日程。为把高职高专学生培养成应用型的合格人才,必须改变传统的教学观念,优化课程设置,改革教学过程,突出应用能力的培养,强化实践性教学环节。
- 赵喆
- 关键词：高职高专英语教学模式
- 网络平台系统的使用对高职高专学生英语口语自主学习能力的影响
- 2010年
- 高职高专学生英语口语能力普便较低,为了切实提高高职学生的英语口语水平,本文采用了沈阳理工大学应用技术学院作为范例,论述了如何借助网络平台系统提高学生的英语口语能力和高职学生的英语自主学习能力。
- 赵喆
- 关键词：高职高专英语口语自主学习能力
- 大学英语听力教学浅议被引量：1
- 2010年
- 听力教学是大学英语教学中的重要组成部分,学生听力水平的高低对于英语教学起着至关重要的作用。本文从大学英语听力的重要性、大学英语听力教学中存在的问题和如何提高大学英语听力教学手段等三个方面做出分析。意在加强和提高大学英语听力教学,还原英语教学的科学性和实用性。通过学生和教师的共同努力,使学生的听力能力不断的发展和进步。
- 赵喆
- 关键词：大学英语听力教学教学手段
- 独立学院英语词汇实践教学方法研究
- 2012年
- 词汇教学是英语教学的基础,词汇承载着基本的语言信息。在大学英语课堂上,使用何种教学方法能更加有效地提高学生的词汇记忆和使用效率,是本论文关注的问题。本文旨在通过研究英语词汇的教学方法即派生法、联想法、归纳法三种方法与提升课堂英语词汇教学效率等来促进独立学院学生的英语词汇学习。
- 赵喆
- 关键词：三本英语词汇教学方法
- 浅谈英文报刊在高职高专英语阅读学习中的运用被引量：2
- 2010年
- 《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确指出,高职高专英语教育课程强调打好语言基础和培养语言应用能力并重。提出了"以实用为主,以应用为目"的教学思想。高职高专英语课程的主要教学目标是培养学生的语言应用能力。本文从高职高专生对英语阅读的要求谈起,阐述了英文报刊对高职高专学生英语阅读的积极意义和在英语阅读教学中引入英文报刊值得注意的几个方面。以此来最大限度地发挥英文报刊作为英语辅助教学来提高高职高专生英语阅读的能力。
- 赵喆
- 关键词：英文报刊英语阅读高职高专英语
