赵燕华
- 作品数：28 被引量：27H指数：3
- 供职机构：广西师范大学国际文化教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 越南留学生习得“在”字方所短语的句中位置偏误研究被引量：1
- 2010年
- 越南留学生在使用汉语"在"字方所短语时,常常出现句中位置上的偏误。文章采用抽样统计以及问卷调查的方法,对越南留学生习得"在"字方所短语的句中位置偏误作了统计和分析,针对性地提出了两种教学策略:(1)标记理论与"在"字方所短语的偏误教学策略;(2)汉越句法成分对比与"NP+VP+在+方所"结构的偏误教学策略。
- 赵燕华秦晓洁
- 关键词：越南留学生对外汉语教学
- 语言网络研究综述被引量：1
- 2023年
- 从21世纪初开始,语言作为一个网络就开始由隐喻转向真实的网络构建,复杂网络的方法在语言学领域的研究已经越来越受到重视,研究目的从探讨人类语言的共性发展到探究某些语言的个性特征,研究视角从宏观描写语言网络整体的统计特征发展到微观考察某些网络中心节点的局部特征。此外,基于真实交际的动态语料库构建的语言网络越来越多,语言学的理论和解释也越来越多地加入到语言网络的研究中,这使语言网络的研究更加具有实用性和针对性。
- 赵燕华
- 关键词：语言网络复杂网络
- “把”字句研究新视角——“致使-位移”构式被引量：2
- 2011年
- "把"字句作为汉语中的一种特殊句式,它具有独特的构式义——"致使—位移"。"把"字句的"致使—位移"构式义是以中心意义"责任者致使对象从起点移动到终点"为基础、以目标为参照点而形成的一个多义联接构式义系统。该构式义系统既强调责任者,又强调对象位移的程度和状态,而位移的终点必须得到凸显。
- 赵燕华
- 关键词：构式
- 广西高校越南校友资源开发研究被引量：1
- 2011年
- 广西与越南在教育上的友好合作关系可追溯到20世纪50年代越南在广西南宁和桂林办学的育才学校,以及20世纪60～70年代在广西桂林办学的"九二"学校。中越友好关系的发展、越南校友对母校的感情、越南校友会和联谊会的组织作用、校友的示范作用,以及广西高校对越南校友资源的重视,是广西高校在越南校友资源的开发利用方面的有利条件。
- 赵燕华蔡昌卓
- 关键词：校友资源
- 汉越佛教熟语之文化研究
- 2013年
- 汉越佛教熟语在文化上同中有异。在佛教神祗形象方面,相同之处为罗汉(La Hán)表示数量多、弥勒佛(Di Lc)表示胖而和善、夜叉(D.aXoa)表示丑恶;不同之处为观音和氏敬、如来和释迦、金刚和护法、关公和德翁是4对相似而又体现不同文化背景的神祗形象。在寺庙文化方面,汉越语中对佛教徒的称呼不同,汉越佛教熟语所反映的寺庙饮食文化和礼拜文化也不相同。
- 赵燕华
- 关键词：佛教熟语文化
- 基于任务的来华留学生汉语实践课研究
- 2019年
- 汉语实践课是以“在做中学”理论为指导,以中国文化体验为主题,以任务型教学法为基本教学法,以语言运用和文化感知为主要教学目的,在交际中完成“理解的输入”和“可理解性输出”。根据实践主题的不同,汉语实践课分中国传统文化实践课、中国历史文化实践课、中国当代国情实践课、中国山水风光实践课。汉语实践课的任务分为交际功能类、文化体验类、知识竞赛类、综合类4种类型,每种类型的任务都可用微观评估法进行评估。
- 赵燕华
- 关键词：文化体验
- 从语义角色的变化谈词义的发展——以“暗补”“明补”为例
- 2012年
- "暗补"和"明补"是近年来出现的的新词语。它们的深层语义角色施事、目的、范围、动作等在表层语义结构中没有体现出来,因此这些语义角色的具体值会随语境的不同而有所不同。在对"暗补"或"明补"进行定义时,对施事、目的、范围、动作等语义角色不能定义得十分具体,否则就只能是它的语境义而不是词典中的概念义了。
- 赵燕华
- 关键词：暗补明补语义角色语境释义
- 越语酒文化熟语与中国酒文化对话性研究被引量：2
- 2015年
- 越语酒文化熟语与中国酒文化的对话性主要表现形式为独白和双声。其中,独白形式较少,双声形式主要表现为仿格体和暗辩体。仿格体表现出中越酒文化的一致性,独白形式和暗辩体则体现了是中越酒文化的差异。越语酒文化熟语与中国酒文化对话性的哲学基础为中越同源儒家、佛教和道教思想,其物质基础为酒的心理属性。
- 赵燕华
- 关键词：越语酒文化熟语对话性
- 论“叠音语素+族”格式的结构形式和修辞功能
- 2013年
- "叠音语素+族"是"X族"的一种特殊格式。叠音语素通过语义或形式的负关联以及修辞格的使用达到讽刺幽默的效果;动词性叠音语素和拟声型叠音语素还能够引发联想,增强表达的形象性。"叠音语素+族"格式在表达中一方面表现出对语境的依赖性,另一方面表现出对语境的适应性,这种适应性是以"X族"的格式义以及叠音语素义为基础的。
- 赵燕华
- 广西高校越南留学生教育研究被引量：3
- 2011年
- 广西与越南在教育上的友好合作关系可追溯到20世纪50-70年代在南宁和桂林兴办的育才学校和"九二"学校。当前,广西高校在开发利用越南校友资源方面进行了有效尝试。通过建立育才学校纪念碑、举办越南留学生家长会、建立越南学校纪念馆、恢复育才校区遗址、加强与越南高校的合作与交流、加强对当代越南学生的激励措施等,使广西成为越南学生来中国留学的主要聚集地。
- 蔡昌卓赵燕华
- 关键词：广西高校越南留学生教育
