闫书云
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
- 供职机构：滨州市北镇中学初中部更多>>
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- 借名人效应 促地理教学
- 2002年
- 一、介绍地理名人之贡献,认识地理学科之重要
目前,虽然地理学科被列为"高招"、"大综合"考试科目之一,"中招"也紧跟着把地理学科作为"中招"、"小综合"(史、地、生)考试科目之一,但与语、数、英大三门相比,学生、家长仍然"看不上"地理.在这种情况下,如何调动学生学习地理的积极性,搞好地理教学呢?在多年的教学实践中,我感到用介绍地理名人及名人在社会历史、经济发展中的重要作用来激励学生学好地理不失为一种好方法.
- 闫书云
- 关键词：名人效应地理教学中学地理
- 课堂结尾巧妙 认识升华提高
- 2002年
- 俗话说:"编筐编篓,重在收口。"道出了收尾工作的重要性。在课堂教学中,好的结尾既可以概括知识、总结全课,又可以深化认识、升华主题,使整个课堂教学结构严密、紧凑、和谐、完美。
- 闫书云
- 关键词：课堂地理教学教学方法
- 课堂“人工降雨”疑难迎刃而解
- 2001年
- 闫书云
- 关键词：地理课堂教学法教学实践
- “课后反思”三步曲
- 2002年
- 闫书云
- 关键词：教学反思教学方案备课教研工作
- 浅谈新课程理念下的数学课堂教学
- 2006年
- 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》明确指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展．它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验小发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生在获得对数学理解的同时，又能在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进一步的发展．”因此学生在数学学习的过程中，并不是简单的复制前人的生活经验，而是用自己独特的眼光去理解和体验，
- 孙长智闫书云
- 关键词：数学课堂教学《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》新课程理念心理规律亲身经历数学理解
- 借助名人效应 促进地理教学
- 2002年
- 一、介绍地理名人之贡献,认识地理学科之重要如何调动学生学习地理的积极性,搞好地理教学呢?在多年的教学实践中,我感到用介绍地理名人及名人在社会历史、经济发展中的重要作用来激励学生学好地理不失为一种好方法。第一,在绪论课上谈地理名人的重大贡献。
- 闫书云
- 关键词：名人效应地理教学中学生中学地理
