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阎凤桥

作品数:153 被引量:1,282H指数:22
供职机构:北京大学教育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目美国福特基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 122篇期刊文章
  • 14篇会议论文

领域

  • 130篇文化科学
  • 8篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 3篇政治法律
  • 1篇电子电信
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 84篇教育
  • 39篇高等教育
  • 30篇民办
  • 19篇高校
  • 17篇民办教育
  • 10篇学术
  • 10篇私立
  • 9篇学科
  • 9篇民办高校
  • 9篇办学
  • 8篇民办高等教育
  • 8篇教育管理
  • 7篇私立高等教育
  • 7篇教师
  • 6篇育发
  • 6篇立教
  • 6篇教育发展
  • 5篇大众化
  • 5篇中国高等教育
  • 5篇逻辑

机构

  • 132篇北京大学
  • 6篇北京师范大学
  • 5篇中国高等教育...
  • 3篇北京科技大学
  • 3篇教育部教育发...
  • 3篇清华大学
  • 3篇北京教育科学...
  • 2篇北京外国语大...
  • 2篇华东师范大学
  • 2篇北京工业大学
  • 2篇浙江大学
  • 2篇中国人民大学
  • 2篇马里兰大学
  • 2篇斯坦福大学
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇哈尔滨工业大...
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇哈佛大学

作者

  • 136篇阎凤桥
  • 3篇张莉娟
  • 3篇文东茅
  • 3篇王富伟
  • 3篇闵维方
  • 3篇毛丹
  • 2篇杨钋
  • 2篇孙蕾
  • 2篇于洁
  • 2篇李虔
  • 2篇林静
  • 1篇乐园
  • 1篇方芳
  • 1篇朱旭东
  • 1篇李孔珍
  • 1篇董奇
  • 1篇郭娇
  • 1篇沈祖超
  • 1篇沈文钦
  • 1篇赵潇

传媒

  • 12篇北京大学教育...
  • 9篇高等教育研究
  • 8篇中国高教研究
  • 7篇国家教育行政...
  • 6篇教育研究
  • 6篇复旦教育论坛
  • 6篇中国高等教育...
  • 5篇教育发展研究
  • 5篇浙江树人大学...
  • 4篇比较教育研究
  • 4篇教育与经济
  • 3篇清华大学教育...
  • 3篇大学(研究)
  • 2篇华东师范大学...
  • 2篇中国高等教育
  • 2篇探索与争鸣
  • 2篇教育学报
  • 2篇教育科学文摘
  • 2篇中国人民大学...
  • 2篇大学与学科

年份

  • 4篇2024
  • 5篇2023
  • 3篇2022
  • 11篇2021
  • 8篇2020
  • 6篇2019
  • 7篇2018
  • 7篇2017
  • 3篇2016
  • 8篇2014
  • 4篇2013
  • 8篇2012
  • 8篇2011
  • 6篇2010
  • 4篇2009
  • 7篇2008
  • 7篇2007
  • 5篇2006
  • 11篇2005
  • 5篇2004
153 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
北京市高校教师学缘关系与职业发展轨迹的调查与分析被引量:12
2008年
本研究采用分层随机抽样,对北京市22所高校的教师进行了问卷调查,实际回收3220份问卷。统计发现:1.在高校教师任职前的学习经历方面:第一,不同类型高校教师的学历结构呈现出不同的特征。第二,出现年轻教师比年长教师的学历水平高的高校教师学历变化趋势。第三,高校教师学缘关系比较单一。第四,社会学科背景教师跨学科学习的比例要高于自然学科和人文学科背景教师的比例。第五,留校任教的毕业生占教师群体的比例较大,重点大学和自然学科在这一问题上表现得更为严重。2.在高校教师任职后的工作经历方面:第一,重点大学高级职称教师所占比例高。第二,教师的流动性弱,教师职称级别越高,晋升次数越多,跨院校晋升教师所占的比例也越大。第三,跨系统流动的教师中约有26.2%的教师具有高校系统外的工作经验。
陈苑阎凤桥文东茅
关键词:北京高校教师教育背景
学术劳动力市场的特性与研究型大学的教师聘用制度被引量:45
2005年
与非学术劳动力市场相比,学术劳动力市场受到更多社会制度和规范的约束,表现在学术人员的工作具有更大的保障和稳定性、学术人员工资的变动弹性较小。在学术劳动力市场机制的作用下,研究型大学形成了特殊的教师聘用制度。以终身教授制为代表的教师聘用制度,既具有保护学术自由的制度含义,也具有提高效率和激励作用的经济含义,是制度和效率有机作用的结果。在借鉴大学管理的国际经验、建立中国现代大学治理结构时,设计一个兼顾社会制度与效率因素的教师聘用制度是关键所在,而我国目前缺少办学自主权是制约大学学术自由和效率提高的瓶颈。
阎凤桥
关键词:教师聘用制度
中国现代学术制度的建立:中学与西学作用视角被引量:1
2019年
中学与西学既有相同之处,也有差异。中学以会通为特征,西学则以分科为旨趣。在中国现代学术制度建立的过程中,内部的传统因素与来自外部的影响力量相互作用,共同形塑了现代的中国学术制度,其表现形式是学科化的知识体系、一定的理论和方法。在知识体系进步的同时,也出现了一些片面倾向,需要对其进行重新评估,从传统中挖掘可能的积极因素。
阎凤桥
关键词:学术制度西学
学术发展与功利主义
2017年
中央决定要建世界一流大学和一流学科,简称为"双一流"。什么是"双一流",为什么要建"双一流",如何建"双一流",本刊约请五名学者对此进行笔谈。
阎凤桥
关键词:高等教育学科
民办高校组织效益实证研究
我国目前对于民办高等教育的组织效益的评估研究还不够系统和深入,然而,确定民办高校组织效益维度,是民办高校评估的核心。那么,民办高校办学效益评价都有哪些维度?不同类型的民办高校在多种组织效益维度上表现如何?这是本研究要解决...
乐园阎凤桥
关键词:民办高校
文献传递
美国私立高等教育特征分析被引量:29
2003年
美国私立高等教育有营利性和非营利性之别。私立大学由校外人士组成的董事会来管理,不受政府的干预。办学自主权、充足的办学经费和悠久的传统构成了美国私立大学的特点。在竞争激烈的今天,收费较高的私立大学之所以能够存在,就在于它能够提供更多、更好和更多样化的教育服务、学术服务和社会服务。
阎凤桥
关键词:私立高等教育
推动高等教育高质量发展 全面支撑中国式现代化建设(笔谈之三)被引量:13
2023年
充分发挥高校教育科技人才聚集合力扎实助力科教兴国战略实施习近平总书记在党的二十大报告中阐释了“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“办好人民满意的教育”等重要论述,就如何建设教育强国、科技强国、人才强国作出了重要指示,就如何构建自主创新、自立自强的科技创新体系,如何在中国建设世界顶尖人才中心和创新高地,作出了重要部署。为进一步推进科教兴国战略,为新时代教育事业指明了方向。
周玉周玉周玉阎凤桥
关键词:科技创新体系科技强国高等教育顶尖人才
教育的功利性及其超越被引量:3
2018年
西方社会的发展历史经历了从政教合一到政教分离、从重视个体义务到重视个体权利的转变过程,在这个过程中,基于个人权利的自由主义逐渐变成社会发展的基调,功利性彰显,道德约束力式微。在这一历史背景下,从功利、自由和德行三维度视角来审视我国的教育活动,可以发现教育功利性的根源,以及道德在功利性超越方面的作用。
阎凤桥
关键词:教育功利性道德
教育私有化改革的演进逻辑
教育私有化改革是针对公立教育体制中存在的问题而提出的,然而教育私有化改革所取得的有限效果,使教育改革转向建立公立与私立教育部门之间的合作关系,这是教育私有化改革的基本演进逻辑。从19到20世纪,在世界范围内,由国家建立的...
阎凤桥
关键词:公立教育科层体制私有化改革
文献传递
论后发外生型学术系统的困境与创新被引量:6
2020年
中国的现代大学制度和学科制度是在借鉴西方经验基础上发展起来的,属于后发外生型,依赖性和移植性特征明显。外生型知识形态的困境表现在,从西方借鉴来的具有一定普遍意义的理论知识,与本国的真实情况存在着一定的差别,外来的理论无法有效地解释本土的真实现象和指导本土的社会实践。要摆脱这种困境,需要进行理论创新,可以通过增强本土意识,遵循实践第一性、认识第二性的原则,进行理论与实践的对话、中西方社会的理性比较分析,来实现理论创新的目的。
阎凤桥
关键词:学术系统
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