韩永平
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
- 供职机构：杭州市萧山区教研室更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 品德课程教学与时俱进才显生命活力——《神奇的电话》教学心得
- 2014年
- 品德课程的教材内容容易滞后,教学的实效性往往不高,这是困扰我们的一个老话题,也是一个不争的事实。破解这一难题的有效抓手是教学的与时俱进,即教师观念与时俱进,教学目标与时俱进,教学内容与时俱进,教学方法也与时俱进。
- 韩永平
- 关键词：品德课程教学
- 价值引领:切忌“剑走偏锋”——《圆明园在哭泣》一课教学引发的忧思
- 2011年
- 去年上半年，我应邀参加了一次规模较大的县级品德教研活动，观摩了一堂由一位素质不错的青年男教师执教的五年级品德与社会课——《圆明园在哭泣》，在他成功执教之后的一片好评声中，我一直纠结于课堂教学中两个被不少人认为是亮点的细节问题，徘徊于历史与课堂、历史真实与学生现实之间，难以释怀。
- 韩永平
- 关键词：课堂教学哭泣忧思教研活动
- 浙教版《品德与社会》三年级下册 《宝岛台湾》(第2课时)课堂实录与评析
- 2009年
- 教学目标
1．初步了解台湾美丽的自然风光和丰富的物产，感受两岸人民的亲情和期盼统一的心情。
2．自主探究、合作学习有关台湾的知识，提高搜集和运用社会信息的能力。
- 吴小红（执教）韩永平
- 关键词：课堂实录教学目标自然风光社会信息
- 让品德教学行走在学生的期待中被引量：1
- 2009年
- 古希腊塞浦路斯国王名叫皮格马利翁，他在梦中见到一位非常俊美的姑娘，久久不能忘怀。后来他请雕塑家按自己的描述，用象牙雕出了这位美丽的姑娘。皮格马利翁爱不释手，每天生活在她的身边，和她聊天，和她游戏，终于有一天，这位姑娘有了生命。这就是大家熟悉的皮格马利翁效应，又叫期待效应。
- 韩永平
- 关键词：品德教学皮格马利翁效应古希腊姑娘雕塑家
- 让品德课堂驻留在孩子记忆深处——关于品德课教学实效性的思考被引量：2
- 2012年
- 作为一名品德教研员，我想能够在孩子的记忆深处驻留的品德课堂，必然是有效的课堂。鉴于此，笔者建议，品德教师应把上出孩子们难忘的课作为自己的自觉追求。
- 韩永平
- 关键词：品德孩子课堂记忆实效性教学
- 从20年前的一堂思想品德课说起——谈品德教学的“现身说法”
- 2010年
- 20年前,刚开设不久的小学思想品德学科才有了比较规范的省编教材,浙江省和杭州市教研室为了推动学科教学和教材的使用,每年交替着举行较大规模的教学研讨活动。活动中,当时杭州市的一些名校经常推出一些公开课让大家观摩,此举确实起到了很好的引领作用。用今天的眼光来审视这些课,普普通通的教师,普普通通的教学,没有精美的多媒体课件来辅助教学,也没有用评奖的手段来激励教师上出好课,但仍然有不少课给我们留下了久远的记忆。杭州市西湖区袁老师执教的《说到做到》就是其中的一例。
- 韩永平
- 关键词：思想品德课品德教学现身说法教学研讨活动省编教材学科教学
- 价值·效果·效率·魅力——有效品德课堂的教学追求
- 2013年
- 有效品德课堂一直是教师追求的目标,它的外显教学特征一是有价值,满足学生需求;二是有效果,达成教学目标;三是有效率,投入少效果好;四是有魅力,学生有继续学习愿望。
- 张志强韩永平
- 关键词：品德课堂有效教学
