马陆亭
- 作品数：296 被引量：2,778H指数：26
- 供职机构：教育部教育发展研究中心更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 大学章程的法治精神与要素内容被引量：17
- 2011年
- 章程是约定和阐述独立主体使命，界定内部各利益关系的责任和义务，书面写定的有法定意义的组织规程 [1]。任何一个有独立自主权的机构都需要明晰组织规程以使人了解自己的使命，规范自己的组织运营。1995年我国颁布的《教育法》规定学校有按照章程行使自主管理的权利，1998年《高等教育法》规定申请设立高等学校应当向审批机关提交章程等内容。说明了章程的法律地位。
- 马陆亭
- 关键词：大学章程法治精神《高等教育法》《教育法》
- 构建大学创新型人才培养体系被引量：5
- 2007年
- 构建创新型人才培养体系需要综合考虑高等学校的结构体系、教育思想体系和学术体系。高等学校要按层次和类型两个维度设计分类体系,要通过结构化课程设计融合通识教育和专才教育思想,要努力建立让广大教师醉心于学术工作的机制。
- 马陆亭
- 关键词：创新型人才高校分类教育思想
- 抓关键和补短板:新发展格中的教育战略选择
- 2021年
- 我国已经进入高质量发展阶段,贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展是未来各项工作的重点。教育的高质量发展,就是各级各类教育在本质属性上,以内涵式发展为基础实现相互融通,面向新发展格局实现相互促进。“十四五”期间,教育的高质量发展要以体系建设为龙头来实施,以教育体系契合经济社会来实现,重点是抓关键和补短板。各级各类学校要在高质量教育体系建设中寻找自己的发展方位,服务和融入“双循环”。
- 马陆亭
- 关键词：教育体系建设内涵式发展
- 科学技术促进中的高等学校架构
- 马陆亭
- OECD国家高职教育经费来源的典型模式:特征与成因被引量：4
- 2018年
- 高职教育发展既是经济社会进步的现实需要,也是应对人们渴望接受高等教育的价值诉求,因此政府、企业和学习者不同程度地分担了办学经费。通过分析OECD成员国高职教育经费的来源结构和投入机制,将其分为四种典型模式,并结合案例对各模式的总体特征和形成原因进行了深入探讨,最终认为:经费投入模式的差异根源于高职教育办学体制和办学主体的不同。OECD国家在高职教育发展投入过程中,形成了相对丰富的社会服务形式、健全的财政拨款机制,促进了企业经费的稳定增长和政府经费的有效利用。
- 高娟马陆亭
- 关键词：经济合作与发展组织高职教育
- 制定高等学校章程的意义、内容和原则被引量：10
- 2011年
- 分析了国外大学章程的法理意义和我国制定高等学校章程的现实意义,认为章程是高校自主办学和外部对高校实施影响双重作用的产物,应以制定章程为契机推动高校依法自主办学。在内容上,章程反映着高校和社会特别是和政府的关系,彰显着高校的使命要求,重点是内部治理结构。鉴于目前各高校对章程理解的不同,章程的制定可遵循先简后繁、充分协商等原则,初期允许多种选择先做起来,后期作为现代大学制度建设的改革成果予以规范。我国现在正进行的现代大学制度改革,可以启于并终于高等学校章程的制定。
- 马陆亭
- 关键词：大学章程
- 高等教育跨世纪改革为新世纪发展留下的思想财富被引量：5
- 2013年
- 中国高等教育在跨世纪的时候取得了改革突破和事业跨越,为新世纪发展奠定了基础。在重点探讨跨世纪改革留下了哪些教育基础和思想财富的同时,并对其产生过程与条件进行了回顾分析:思想观念转变为先导,教学改革是核心,体制改革是关键,规模、结构、质量效益协调发展,建设有中国特色的高等教育是我国高等教育跨世纪改革留下的宝贵思想财富,在当今仍有时代价值。
- 马陆亭
- 关键词：高等教育教育思想
- 加强对地方高职院校办学规律的研究
- 2013年
- 新型城镇化道路需要地方高职院校的广泛参与，高等职业教育在这些方面大有可为。但是，地方高职院校同有的一些特点却使其发展方向遭受着业界的质疑，不像那些行业、产业特色鲜明的职业技术学院更容易得到人们的首肯。如面对着地方广泛的需求，很多地方高职院校具有综合性特征，职业教育与非职业教育共存、实用技术技能需求与百姓对高级学位的需求并存。
- 马陆亭
- 关键词：地方高职院校办学规律高等职业教育城镇化道路
- “双一流”建设不能缺失本科教育被引量：65
- 2016年
- 本科教育是一流大学和一流学科发展的重要基础。一流大学都普遍重视人才培养,本科教育是它们的命脉。本文从大学职能、社会要求出发论证了人才培养的重要意义,认为"双一流"建设需要加强科教融合,重视本科教学。对于我国今后一流大学建设中的本科教育模式,本文提出要在思想重视、总结过去、借鉴国外的基础上,注重提炼基本的模式元素。
- 马陆亭
- 关键词：一流学科本科教育育人模式
- 捋捋“十四五”教育工作的心中线被引量：1
- 2022年
- “十四五”是我国向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。从国际看,战略性竞争加剧、新科技革命蓄势待发;从国内看,我们正跨越高收入经济体门槛、高等教育已处于普及化阶段。“十四五”规划全面布局了教育的改革发展,每位教育工作者都需要对标捋捋自己心中的工作线,既把握方向又担当作为。心中有线工作不乱,线抓住了工作也就牵动了。
- 马陆亭
- 关键词：教育工作者高等教育战略性
