高婷
- 作品数：6 被引量：49H指数：4
- 供职机构：北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教农业科学更多>>
- ICAI系统中知识模型和推理被引量：22
- 2001年
- 根据ICAI中知识的特点，文章提出了知识网络图和模糊规则图的知识表示形式，并且将模糊思想引入到ICAI系统中，以优化系统的推理机制，使系统的推理过程更接近人类的思维过程，推理的结果也更为合理、有效。
- 高婷
- 关键词：智能教学系统知识网络图模糊推理知识模型知识推理
- 智能计算机辅助教学系统中建构新型教学模式被引量：6
- 2000年
- 在分析了当前智能计算机辅助教学系统中存在的各种教学模式的基础上 ,提出了“双主”教学模式 ,即强调同时发挥学生的主体作用和教师的主导作用 ,并详细论述了建立“双主”教学模式的必要性和可行性。
- 高婷高雷阜
- 关键词：计算机辅助教学系统教学模式ICAI
- 北京西部山区胡枝子种群生物量和构件生态学研究
- 胡枝子(Lespedeza bicolor Turcz．)在我国东北、华北分布很广，具有一定经济和生态价值。植物通过其基本组成成分：叶、枝、花等构件单位在生物量及数量上的不断增加实现其生长。植物的生长发育具有高度的可塑性...
- 高婷
- 关键词：表型可塑性生物量种群
- 文献传递
- 模糊综合评判在CAI软件评价中的应用被引量：6
- 1999年
- 客观合理的评价方法对于CAI软件的发展是十分重要的，本文提出用模糊综合评判的方法进行CAI软件的评价工作，这种方法能用精确的教学工具实现评价过程中的模糊表示、判断、推理过程并能综合考种各局因素的影响，得出的评价结果也更客观、更准确．
- 高婷白明
- 关键词：模糊综合评判CAI教学软件
- 一对一数字化学习研究现状与挑战被引量：11
- 2014年
- 21世纪,随着数字化学习内涵和实践的极大丰富和发展,一个具有跨时代意义的新概念被提了出来,即一对一数字化学习。一对一数字化学习的核心理念是以学生为中心,在每个学生都拥有数字化计算设备(如电脑)的基础上,在教师的指导下,充分地利用网络上丰富的教育教学资源,主动的进行个性化学习模式。它既保留课堂教学的形式,又充分地注意到学生个性化学习的特点。该文在介绍一对一数字化学习的概念与特征的基础上,分析一对一数字化学习的理论来源,对比国内外研究现状,并从一对一数字化学习对教育的变革以及其所面临的挑战等方面进行总结归纳,旨在对今后进一步的深入研究做铺垫。
- 徐乐宋灵青邸妙词高婷
- 关键词：一对一教育改革
- 小学生分数比较中的加工模式:基于反应时和口语报告的研究被引量：4
- 2016年
- 选取北京和四川两地53名小学六年级学生分别完成同分子、同分母与异分子异分母三类分数比较任务,收集被试口语报告的策略作为直接证据,并以分数大小和分数距离对反应时的回归分析结果作为间接证据,共同探究被试在分数比较任务中的加工模式,结果发现,(1)在三类分数比较中,被试均采用成分加工模式而非整体加工模式;(2)口语报告的策略与反应时回归分析的结果并不完全吻合,从侧面证明了原有研究方法的不稳定性。
- 高婷刘儒德刘颖庄鸿娟
- 关键词：口语报告反应时
