鲍利红
- 作品数：8 被引量：29H指数：3
- 供职机构：华中科技大学同济医学院附属协和医院更多>>
- 相关领域：医药卫生语言文字更多>>
- 氟尿嘧啶温热化疗预防静脉炎效果观察被引量：5
- 2009年
- 目的减少肿瘤化疗患者静脉炎发生率和减轻静脉炎严重程度。方法选择第1次应用氟尿嘧啶连续静脉化疗5d的头颈部及胃肠道恶性肿瘤患者30例,采取自身对照,第1、3、5天在右手穿刺行加温静脉化疗90例次(加温法),第2、4天在左手穿刺行常温静脉化疗60例次(常温法)。比较化疗第1～21天两种方法化疗静脉炎发生率及静脉炎严重程度。结果加温法发生静脉炎22例次(24.4%),Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级分别为12、7、3例次;常温法发生静脉炎27例次(45.0%),Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级分别为6、15、6例次,两种方法静脉炎发生率及其严重程度比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论氟尿嘧啶静脉温热化疗可减少静脉炎的发生和减轻静脉炎严重程度。
- 闻曲鲍爱琴刘红玲鲍利红方丽鲁汉英杨靖
- 关键词：氟尿嘧啶静脉炎护理干预
- 人文关怀理论在肿瘤VIP病房中的运用
- 将人文关怀理论运用与肿瘤VIP病房，根据不同的VIP病人制定有针对性的护理措施，随时体现"以人为本"的人文关怀理论，提高VIP病房患者的满意程度，体现护理的价值。
- 鲍利红
- 关键词：人文关怀以人为本护理
- 案例教学法联合情景演练在实习护生入科医院感染与预防控制培训中的应用被引量：1
- 2021年
- 目的探讨案例教学法联合情景演练在实习护生入科医院感染与预防控制培训中的应用价值。方法将该院2019年1月—2020年1月80名入科医院感染与预防控制培训实习护生,用双盲随机法分两组,各40名。对照组给予传统方法实习培训,研究组实施案例教学法联合情景演练。比较两组对实习培训工作的满意度、入科医院感染与预防控制培训护理技能考试成绩、医院感染预防和控制理论知识考核成绩。结果对研究组对实习培训工作的满意度高于对照组,入科医院感染与预防控制培训护理技能考试成绩、医院感染预防和控制理论知识考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对入科医院感染与预防控制培训实习护生实施案例教学法联合情景演练效果确切,可提高入科医院感染与预防控制培训实习护生的理论以及护理技能掌握水平,提高其对实习培训方法的满意度,有利于实习护生提高实习成绩,并为日后的工作打好基础。
- 鲍利红李春霞
- 关键词：案例教学法实习护生医院感染
- PICC导管误入腋静脉调整方法的改进被引量：15
- 2009年
- 目的提高PICC导管误入腋静脉后调整回中心静脉的成功率。方法对5例导管头端误入腋静脉患者,采用模拟定位机监控,先退导管头端至锁骨下静脉入口处,用10ml注射器抽吸生理盐水快速推注,以0.5cm/3s匀速重新送管4次。结果5例均一次将PICC导管成功调回上腔静脉。结论采用模拟定位机监控及10ml注射器快速推注生理盐水,有利于异位导管快速准确调整到位。
- 闻曲鲁汉英鲍利红
- 关键词：PICC腋静脉模拟定位机上腔静脉
- 图文式健康教育在鼻咽癌放疗患者中的应用被引量：5
- 2013年
- 目的:探讨图文式健康教育在鼻咽癌放疗患者中的应用及效果。方法:将160例鼻咽癌放疗患者按病区随机分为实验组和对照组各80例,对照组给予常规健康宣教,实验组在此基础上给予图文式健康教育。观察并比较两组患者知信行评分和并发症发生情况。结果:两组患者知信行评分和并发症发生情况比较差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论:在鼻咽癌放疗患者中应用图文式健康教育,可提高其肿瘤相关知识知晓率和满意度,减少放疗不良反应,促进护患和谐。
- 鲍利红彭昕
- 关键词：鼻咽癌放疗满意度
- 模拟定位机用于纠正PICC导管误入腋静脉效果观察
- PICC 是经外周插管的中心静脉导管,自20世纪90年代应用于临床以来,以其操作的简便性、安全性及长期留置等特点越来越受到病人和医护人员的欢迎。但置管时可因操作者因素及病人团素等导致导管异位,有报道发生率4％～38％,也...
- 闻曲鲁汉英鲍利红
- 文献传递
- 应用互动式护理查房在护生教学查房中的体会
- 护理教学查房是临床教学的一种重要方法,是实习护生在短暂的临床实习阶段将理论与临床实践相结合的重要途径;是培养护生对病例进行综合分析、观察、评估、推断、计划、评价的重要手段。互动式对于激发学生学习热情、增强护生学习自觉性、...
- 鲍利红
- 文献传递
- 护理人员层级管理在临床护理管理中的实施探讨被引量：3
- 2020年
- 目的探讨护理人员层级管理在临床护理管理中的实施效果。方法将该院2018年2月—2019年2月30名护理人员用信封随机法分两组。对照组15名所采纳的是常规的临床护理管理方法,实验组15名实施护理人员层级管理(采用护士长层级、高级责任护士层级、初级责任护士层级、基础护士层级)。比较两组护理质量(包括文书书写质量、病房规范管理质量、基础护理质量)、患者和医生对于护士工作的评价、护理纠纷率。结果实验组护理质量(包括文书书写质量、病房规范管理质量、基础护理质量)高于对照组的护理质量(P<0.05)。实验组患者和医生对于护士工作的评价均高于对照组(P<0.05)。随机抽选每组护士负责的患者各100例,统计纠纷发生情况,显示实验组护理纠纷率0%低于对照组11%(χ2=6.113,P=0.013<0.05)。结论护理人员实施护理人员层级管理可有效提高护理人员的护理工作质量,提高患者和医生的评价,并有利于减少护患纠纷。
- 李春霞鲍利红
- 关键词：护理人员层级管理临床护理管理
