严树林
- 作品数：17 被引量：25H指数：3
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- p-Laplace非线性两点边值问题多个正解的存在性(英文)被引量：4
- 2006年
- 本文利用一种新的三个泛函不动点定理得到了p-Laplacian方程在具有非线性边值条件时至少存在三个正解的充分条件,并且举了一个简单例子来说明得到的结论．
- 李志艳严树林葛渭高
- 关键词：边值问题P-LAPLACIAN算子正解
- 以职业能力为本位的土建类高职数学教学方法探索被引量：6
- 2013年
- 以高职教育培养目标为背景,分析了高职数学教学的现状,探讨了土建类高职数学教学改革的做法,指出高职数学教学改革要以培养学生的职业核心能力为目标。
- 严树林
- 关键词：高职土建专业数学教学方法职业核心能力
- 高职数学分层教学实践与研究
- 2017年
- 当前,高职生源的多样性现状,考验着传统的教学模式。文章分析了高职学生的具体情况,提出了高职数学实施分层教学的必要性,探讨了分层的实施方法,并给出了分层教学的几个建议,为高职课程改革提供参考。
- 严树林
- 关键词：高职数学分层教学因材施教
- 高职数学分层差异化教学模式的探讨
- 2017年
- 数学是高职院校的基础课程,对高职数学进行分层差异化教学,不仅能对学生培养起到针对性的作用,同样具有一定的现实价值。纵观当前教育发展新形式,高职教学在注重与社会发展相适应的基础上,应更加注重分层差异教学。本文主要对高职院校数学分层差异化教学模式进行探究。
- 严树林
- 关键词：高职数学差异化教学分层教学
- 基于能力本位的高职建工数学教学改革的探索与实践被引量：2
- 2011年
- 高等教育的另一种重要形式的高等职业教育的改革在如火如荼进行,已形成了能力本位的现代职业教育培养模式.本文围绕高职学生职业核心能力培养目标,探讨了建工专业中高职数学的教学内容构建、教学模式设计、学生考核思路,为高职数学的教学改革提供了参考和借鉴。
- 严树林
- 关键词：核心能力能力本位教改策略
- 《复变函数与积分变换》的几点教学思考被引量：2
- 2012年
- 复变函数与积分变换课程是本科院校非数学专业非常重要的一门专业基础课,从课程特点、学生特点、教学方法、课堂教学、课堂师生关系等方面提出了提高该课程教学效果的多种途径。
- 李志艳严树林
- 关键词：复变函数积分变换教学效果教学思考
- 带参数时滞Laplacian型方程边值问题的正解
- 2019年
- 利用锥拉伸与锥压缩不动点定理,研究了一类带参数和时滞的Laplacian型方程边值问题的正解,得到了多个正解存在的充分条件.所得结论拓展了时滞方程的研究领域,为时滞方程的研究带来了动力与活力.
- 严树林李志艳
- 关键词：正解不动点定理时滞
- Laplacian型算子三点边值问题正解的存在性
- 2014年
- 利用Krasnoselskii不动点定理,研究了带Lalacian型算子的三点边值问题正解的存在性,得到其存在正解的充分条件,改进和丰富了以往文献的一些结论.
- 李志艳严树林葛渭高
- 关键词：KRASNOSELSKII不动点定理三点边值问题正解
- 带时滞的Laplacian型方程周期解的存在唯一性被引量：1
- 2016年
- 利用拓扑度理论和Mawhin's连续定理,研究了一类带有偏差变元的Laplacian型常微分方程的周期解,使用不等式和分析技巧,建立方程解的存在及唯一性条件.有意思的是,与已有文献相比,用来估计先验界的方法是新的,最后,给出了一个实例,验证了所得结论.
- 李志艳严树林张斌武葛渭高
- 关键词：周期解LIENARD方程
- 高职数学考核评价方法探究被引量：6
- 2013年
- 目前,高职数学的考核评价已不适应高职教育的发展,革新高职数学考核方法刻不容缓。分析了高职数学考核评价存在的问题,探讨了适合高职数学考核的方法,为高职数学课程改革提供了参考和借鉴。
- 严树林
- 关键词：高职数学课程评价
