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基于深度自学习的图像哈希检索方法被引量：10: 2015年; 基于监督学习的卷积神经网络被证明在图像识别的任务中具有强大的特征学习能力。然而,利用监督的深度学习方法进行图像检索,需要大量已标注的数据,否则很容易出现过拟合的问题。为了解决这个问题,提出了一种新颖的基于深度自学习的图像哈希检索方法。首先,通过无监督的自编码网络学习到一个具有判别性的特征表达函数,这种方法降低了学习的复杂性,让训练样本不需要依赖于有语义标注的图像,算法被迫在大量未标注的数据上学习更强健的特征。其次,为了加快检索速度,抛弃了传统利用欧氏距离计算相似性的方法,而使用感知哈希算法来进行相似性衡量。这两种技术的结合确保了在获得更好的特征表达的同时,获得了更快的检索速度。实验结果表明,提出的方法优于一些先进的图像检索方法。; 欧新宇伍嘉朱恒李佶; 关键词：自学习无监督学习图像检索

中国教育现代化视域下公职人员返乡参与村庄规划在线培训资源研究——以干部继续教育配套线上教学资源建设为例: 乡村规划对于乡村的发展意义重大,在进行乡村规划的时候,应当遵循规划先行、因地制宜的原则,循序渐进地开展,同时,还要将乡村的历史沿革、社会文化、区位特色、发展现状、资源优势等因素考虑进去,走乡村科学发展之路。本文着眼于乡村...; 伍嘉; 关键词：返乡村庄规划

精准扶贫视角下农村电商教育扶贫目标人群和学习需求定位分析被引量：2: 2019年; 精准扶贫的视角下,扶贫工作不仅要围绕生产建设,更为重要的是精神和意识方面的培育帮扶。地区及环境因素或许是导致贫困地区贫困的原因之一,同时,认知、理念的落后也是导致贫困地区尤其是贫困户贫困的一个重要的内在因素。教育与贫困有着紧密而复杂的联系,农村电商教育扶贫有其现实意义。但农村尤其是贫困地区的受教育者,他们的学习经历、基础都各不相同。从长远来讲,解决农村电商人才的缺失问题,靠各类短期的内容相似的培训很难达到持续性培育的作用,所以应当立足长远,从人群定位和阶梯性的内容设计上入手,对培育对象的学习目标和学习内容进行系统性的规划。这就需要在对农村电商教育扶贫目标人群进行分析的基础上,首先对农村电商教育扶贫目标人群进行精准定位,再针对性地去设计学习内容。通过课程架构的设计实施到配套资源教材的建设,再配合以高效的宣传反馈机制,逐步建立和打造系统性可持续性的电商教育扶贫体系。; 伍嘉; 关键词：扶贫农村电商教育

网络环境下软件工程课程教学的尝试与思考被引量：1: 2012年; 网络环境为软件工程课程教学开辟了崭新的天地，本文试从远程开放教育开展网络环境下信息技术与课程整合的必要性、网络环境下的教学模式应侧重的目标、软件工程课程教学网站的建设、QQ在软件工程课程实践教学的应用等方面的尝试进行思考。; 伍嘉; 关键词：软件工程网络资源共享多媒体

流媒体技术在远程教育中的应用被引量：2: 2005年; 在远程教学过程中,最基本的要求是将信息从教师端传递到远程的学生端,需要传送的信息可能是多元化的,如视频、文本、图片等。就目前来讲,能够在互联网上进行多媒体交互教学的技术多为流媒体,除去实时教学以外,使用流媒体中的VOD(视频点播)技术,更可以达到因材施教。; 伍嘉; 关键词：流媒体 VOD技术 MEDIA MPEG

多媒体课件制作的素材准备被引量：4: 2005年; 多媒体课件集合了文字、图形、图像、动画、视频、声音、音乐等表现媒体的特点,在现代远程教学领域已被广泛应用。其素材准备是制作多媒体课件的基础,直接关系到多媒体课件的质量。; 张晓晶伍嘉马铁飞; 关键词：多媒体课件素材文字动画声音

基于开放教育远程教学平台开展心理健康教育被引量：2: 2010年; 心理健康教育是为培养受教育者良好心理素质而进行的教育工作。以现代远程教育的手段,开展远程教学平台上的心理健康教育是开展学校心理健康教育研究的一个重要组成部分。本文以人本主义心理学、建构主义学习理论和交往理论等为分析基础,提出了远程教学平台上心理健康教育的构想与操作模式,并对个别化自主学习模式和群体化小组学习模式分别作了详细的阐述。; 叶少玲赵兵伍嘉张莉; 关键词：远程教学平台心理健康教育

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伍嘉