您的位置: 专家智库 > >

何冰

作品数:9 被引量:19H指数:3
供职机构:菏泽市立医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 6篇医药卫生

主题

  • 3篇护理
  • 2篇通气
  • 2篇满意度
  • 2篇机械通气
  • 2篇急诊
  • 1篇心脏
  • 1篇心脏病
  • 1篇压力性
  • 1篇预警干预
  • 1篇人际
  • 1篇人际沟通
  • 1篇生活质量
  • 1篇施健康教育
  • 1篇实施健康教育
  • 1篇体感
  • 1篇排班
  • 1篇品管圈
  • 1篇品管圈活动
  • 1篇重症
  • 1篇重症患者

机构

  • 6篇菏泽市立医院

作者

  • 6篇何冰
  • 1篇陈海莲
  • 1篇冯庆芝
  • 1篇谢颂丽
  • 1篇侯晗

传媒

  • 4篇齐鲁护理杂志
  • 1篇国际护理学杂...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2005
  • 1篇2003
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
先天性心脏与弓形体感染关系研究
侯晗何冰陈海莲冯庆芝张国成
该研究采用ELISA法对CHD及非CHD患儿血清检测TOX-IgG及 IgM,结果CHD组TOX-IgG阳性率为54.1%,而对照组阳性率23%,两组有显著差异(P<0.05)。CHD组血清TOX-DNA阳性5例(13....
关键词:
关键词:先天性心脏病弓形体
早期预警干预对急诊患者压力性损伤的影响被引量:6
2021年
目的:探讨早期预警干预对急诊患者压力性损伤(PI)的影响。方法:将2018年1月1日~2019年12月1日收治的116例急诊患者,按照抽签法分为对照组和研究组各58例,对照组进行常规护理,研究组在对照组基础上进行早期预警干预;比较两组PI发生情况、时间指标(愈合时间和住院时间)、心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]及护理满意度。结果:研究组PI发生率低于对照组(P<0.05);研究组PI愈合时间、住院时间均短于对照组(P<0.05);干预后,两组SAS、SDS评分均低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.05);研究组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在急诊患者中实施早期预警干预能够减少PI的发生,促进患者康复,在提高治疗效果及护理满意度方面具有积极作用。
何冰谢颂丽何丹
关键词:急诊护理满意度
分层成组排班急救模式对急危重症患者救治效果的影响被引量:3
2016年
目的探讨分层成组排班急救模式与传统急救模式对急危重症患者的救治效果差异,寻求更有效的急救模式。方法选择我院急诊科2013年2月至2015年2月96例急危重症患者作为实验组,对患者实施分层成组排班急救模式救治;另选择我院急诊科2010年2月至2012年2月96例急危重症患者作为对照组,对患者实施传统急救救治。对两组研究对象的有效救治时间、救治效果、护理满意度、心理状态进行对比和分析。结果实验组患者有效救治总有效率为92.7%,护理满意率93.8%;对照组患者有效救治总有效率为83.3%,护理满意率79.2%,两组比较差异均具有统计学意义( P〈0.05)。抢救后,实验组患者焦虑和抑郁评分均低于对照组,差异有统计学意义( P〈0.05)。结论急危重症患者实施分层成组排班急救模式可以有利于提高救治效果,降低不良反应发生率,改善患者心理状态,提高护理满意度。
何冰
关键词:急诊科急危重症救治效果
品管圈活动在EICU中的应用效果分析
2015年
目的:探讨品管圈(QCC)活动在EICU中的应用效果。方法:成立QCC活动小组,全体圈员通过头脑风暴及评价法确定主题,分析影响患者满意度的因素,拟定活动计划,分析现况与设定目标,提出对策并组织实施。结果:患者对护理工作满意度得到提高(P<0.05),圈员能力得到提升。结论:开展品管圈活动能有效提高患者家对急诊重症护理工作的满意度,提高护理质量。
何冰
关键词:EICU品管圈活动满意度护理管理
意识清楚患者机械通气时沟通的运用被引量:4
2003年
何冰
关键词:机械通气人际沟通护理
实施健康教育对机械通气患者生活质量的影响被引量:6
2005年
目的:探讨实施健康教育对机械通气患者的影响,为临床护理提供依据,提高患者生存和生活质量。方法:将60例行机械通气气管切开患者随机分为实施健康教育组(30例)和一般治疗组(30例),观察撤机时间、依从性、呼吸机相关性肺炎(VAP)的发生率、病死率的变化。结果:实施健康教育组撤机时间明显早于一般治疗组(P<0.05),观察组依从性较好,VAP的发生率、病死率均较对照组降低。结论:机械通气患者应尽早实施健康教育。
何冰
关键词:机械通气健康教育撤机时间
共1页<1>
聚类工具0