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何衡

作品数:21 被引量:195H指数:3
供职机构:雅安职业技术学院更多>>
发文基金:四川省教育厅科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 18篇文化科学

主题

  • 17篇高职
  • 11篇思政
  • 10篇院校
  • 10篇高职院校
  • 8篇课堂
  • 7篇教育
  • 7篇教学
  • 5篇医学生
  • 5篇政治
  • 5篇思想政治
  • 5篇思政课
  • 5篇高职医学
  • 5篇高职医学生
  • 4篇政教
  • 4篇政治教育
  • 4篇治教
  • 4篇思想政治教育
  • 3篇中国特色社会...
  • 3篇社会主义
  • 3篇思政教育

机构

  • 18篇雅安职业技术...

作者

  • 18篇何衡
  • 6篇李霓
  • 5篇洪松林
  • 1篇付洪涛

传媒

  • 7篇教育科学论坛
  • 2篇成都航空职业...
  • 2篇雅安职业技术...
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇四川职业技术...
  • 1篇当代职业教育
  • 1篇科教导刊
  • 1篇高校青年德育...

年份

  • 3篇2023
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 4篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论高职医学生课堂思政教育管理——以“形势与政策”课程为例被引量:3
2017年
高职医学生专业课程繁重和学习基础相对较差,对《形势与政策》(以下简称行策)课重视不够,其课堂表现与教学目标相距甚远。要改变这一现状,课堂思政教育管理已成为最佳选择,也是当前课程建设和教学改革的客观趋势。行策教师要充分认识和领会课程建设的内在要求和精神实质,要充分了解和掌握高职医学生的思想动态和学习状况,有效施行思政教育管理,做到真管敢管长管、真严敢严长严,牢固树立纪律意识、规矩意识和效率意识,为培养医学生的职业核心能力奠定坚实基础。
何衡
关键词:高职医学生课堂
浅析“目标视域下第二课堂思政教育管理”——以高职医学生思政理论课为例
2016年
思想政治理论课是高职医学生的公共必修课程,对培养高职医学生的世界观、人生观、价值观和提高综合素质有着至关重要的作用。然而,在“互联网+”时代,思政理论课传统教学的效果正呈减弱趋势,第二课堂教学越来越受到高职医学生的青睐。毋庸讳言,思政课第二课堂处于起步阶段,不少体制机制有待健全完善,大量资源有待开发利用,多种活动形式有待探究拓展,各样管理手段方法有待运用提高等。究其根源,第二课堂思想政治教育管理远远跟不上形势发展的需要。目标管理能增强课堂思想政治教育效果,能有效推进思政理论课教学目标的实现。为此,目标视阈下的第二课堂思政教育管理已势在必行,如箭在弦。
何衡李霓洪松林
关键词:第二课堂思想政治教育
地方传统文化融入高职院校思政课教学的思考——以雅安地区为例
地方传统文化是中国传统文化的有机组成部分,学懂、弄通、做实地方传统文化才能真切了解中国传统文化。高职院校是培养高技能人才的重要基地,思政课是铸魂育人的关键课程。高职院校思政课教学辩证地融入地方传统文化无疑抓住了"牛鼻子"...
何衡
关键词:地方传统文化高职院校思政课教学
时政热点在高职院校教学中的运用与探讨——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例被引量:3
2016年
高等职业院校概论课承担着对高职大学生进行系统马克思主义理论教育的重要任务。互联网大数据时代正在悄然影响着"90后"高职大学生们的世界观、人生观和价值观以及道德观。然而,一些陈旧过时的教学方式正在被思维活跃、个性突显的高职大学生们所厌弃。因此,立足学生实际,结合时政热点,紧扣教学目标,开展形式多样的课堂教学活动已成为概论课教学改革的必然要求。
何衡李霓洪松林
关键词:时政热点高职院校
高职院校思政理论课的地方特色研学旅行设计策略——以雅安职业技术学院为例
2023年
高职院校思政理论课的地方特色研学旅行旨在通过旅行方式让高职学生感知中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革时期通过艰苦奋斗取得的伟大成就。高职院校立足地方特色办学,其思政理论课教学也应立足所在地方进行特色研学旅行,以加强思政理论课的实践价值和育人价值。高职院校地方特色研学旅行以目标为导向,做好策划安排;以资源为依托,做好准备工作;以效果为准绳,做好评价考核,促使思政课理论跳出书本、走出课堂,使之更接地气、更具说服力,以此提升思政理论课教育教学效果。
何衡
关键词:高职院校思政理论课
高职院校思政课教师的课堂教学个性化探析
2019年
课堂教学是教书育人的主阵地、主渠道。高职思政教师的课堂教学个性化直接关乎思政课程教学效果和人才培养质量。文章对新形势下高职院校思政教师实现课堂教学的个性化所面临的形势和要求进行了探讨,提出了相应的对策和措施,以达到提高思政课程教学效果、落实总书记提出的思政教师队伍要求之目的。
何衡
关键词:高职院校思政课教师课堂教学个性化
高职医学生思政课堂的调查与思考
2016年
高职医学生学习任务繁重、学习时间紧迫,非专业课程的思政课若要充分吸引高职医学生的课堂注意力、提高课堂教学效果,必须精准了解和掌握高职医学生思想特征和实际状况。高职医学生思政课堂的调查结果可为提出课改建议提供重要依据。
何衡李霓洪松林
关键词:高职医学生思政教育
后疫情时代高职思政教师教学优化策略探析被引量:2
2020年
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,而上好一堂思政课的关键在教师。新冠肺炎疫情对思政课的线上教学内容和教学形式等产生了深刻影响,因此在后疫情时代,思政教师要提升自己的"教学内功",加强课堂教学管理,优化设计思政教学内容,整合思政教学资源。
何衡
关键词:思政教师教学策略
高职院校思想政治理论课堂思想政治教育主要内容浅析
2014年
随着社会主义市场经济体制机制改革深入发展,经济社会生活发生了翻天覆地的变化,人们的思想价值观念也面临着前所未有的震动。面对新形势新任务,全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须在新的历史起点上全面深化改革,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
何衡
关键词:思想政治教育思想政治理论高职院校中国特色社会主义道路全面建成小康社会体制机制改革
思政建设方法下高职院校科学决策的探讨
2018年
加强和改进思想政治建设事关高职院校领导班子正确决策,事关高职教育事业前途命运。决策问题至关重要,必须要有思政建设作保障,在领导决策中高度重视领导班子思政建设无疑抓住了领导过程中的"牛鼻子"。实践表明,高职院校领导班子科学民主的决策必须牢牢地把握住思想政治建设的理论精髓、党的实事求是的思想路线,不断地增强解放思想、与时俱进、求真务实的领导意识和领导能力。
何衡
关键词:高职院校
共2页<12>
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