关丽
- 作品数：38 被引量：77H指数：5
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- 政治生态视域下的领导干部政德建设研究
- 2020年
- 做官先做人,做人德为先,做官则应以政德为要。领导干部的政德决定着党内政治生态的发展方向,也影响着整个社会的道德建设水平。加强领导干部政德建设对涵养政治生态具有重要意义:它是营造忠诚干净担当的政治生态的前提条件;是解决党内突出矛盾的必然要求;是确保党的先进性和纯洁性的迫切要求。政治生态视域下加强领导干部政德建设首先要汲取中华优秀传统文化中的政德养分;其次要抓好领导干部政德建设的三个着力点,即明大德、守公德、严私德;最后要建立领导干部政德考核考评机制。
- 关丽
- 关键词：政治生态领导干部政德
- 情境学习理论视野下大学生生命观教育的理性思考
- 2018年
- 情境学习理论追求一种平等的、"对话"的、自主的、相互促进的教学模式,这种教学模式对于提高传统大学生生命观教育的实效性具有重要的借鉴意义。本文分析了情境学习理论对大学生生命观教育的重要意义;提出了情境学习理论视野下大学生生命观教育的基本原则;探索了情境学习理论视野下大学生生命观教育的操作要义。
- 关丽
- 关键词：情境学习理论大学生生命观教育
- 供给侧改革视角下的高校思政课“一体两翼”教学模式探析被引量：1
- 2020年
- 当前,我国高校思政课教学在供给与需求之间存在着各种矛盾,主要表现在思政课教师的思想和能力状况与思政课教学要求之间的矛盾;思政课教学内容与教学对象之间的矛盾两方面。要有效地解决这些矛盾,应当以供给侧改革为视角,站在学生需求侧的角度研究思政课供给侧的改革,建立"一体两翼"的思政课教学新模式,真正提高思政课教学的实效性。
- 关丽
- 关键词：高校思政课教学模式
- 新中国成立以来正风肃纪反腐的历史回顾与经验启示
- 2024年
- 新中国成立以来的历史既是一部改革和建设的奋斗史,也是一部正风肃纪反腐的斗争史。新中 国成立以来正风肃纪反腐斗争经历了社会主义革命和建设时期:迎接挑战、风雨涤荡、改革开放和社会主 义现代化时期:反腐倡廉,建立体系、中国特色社会主义进入新时代:高压反腐,全面从严四个历史时 期。每个历史时期的正风肃纪反腐历程为新时代深入推进正风肃纪反腐提供理论依据和实践参考。
- 关丽
- 关键词：反腐败
- 情境学习理论下的大学生生命观教育维度分析
- 2018年
- 情境学习理论自提出以来从理论体系到模式建构不断发展,日益成熟。情境学习理论的充分发展为大学生生命观教育带来了全新的学习观。本文简要回顾了情境学习理论的历史发展过程,重点分析了情境学习理论下大学生生命观教育的三个维度。
- 关丽
- 关键词：情境学习理论生命观教育维度
- 高校思政课研究型教学模式浅析
- 2016年
- 高校思政课研究型教学模式就是发挥思想政治理论课在思想道德教育中的主渠道作用,坚持知识传授、能力培养和价值观教育三者相统一,实现以知识传授为依托,以能力为目标,最终实现价值观教育。本文从高校思政课研究型教学模式的本质之旨、价值之源、认识之基三个方面分析了其产生和存在的理论依据;围绕"研究目标、问题的生成"、"研究方案的策划与设计"、"研究方案的实施与展开"、"评价与反思"四个方面探讨构建高校思政课研究型教学模式。
- 于庆峰关丽
- 关键词：高校思政课研究型教学模式
- 情境学习理论视野下的大学生生命观教育模式探究
- 2016年
- 情境学习理论主张知识源于情境、变化于情境。情境中蕴含着认识,折射着体验,脱离了真实情境,学习便毫无意义。本文以情境学习理论为指导分析了大学生生命观教育的原则,并对大学生生命观课堂教学和网络教学模式进行研究,提出通过课堂和网络创设学生感兴趣的情境,让学生在情境中体验,在体验中掌握生命教育知识,进而感悟生活、感悟生命,在感悟中实现物质世界和精神世界的成长。
- 关丽
- 关键词：情境学习理论大学生生命观教育
- 全面从严治党视角下高校政治生态建设路径探索
- 2018年
- 高校政治生态是基层政治生态体系中特殊而又极其重要的组成部分,构建良好的高校政治生态体系是充分保证高校的社会主义办学方向,完成立德树人教育目标的重要前提。本文基于全面从严治党的视角分析了当前高校政治生态建设存在的问题;对全面从严治党视角下高校政治生态建设路径进行了探索。
- 关丽
- 关键词：从严治党高校政治生态
- 新时期创新高校统战工作机制的思考——以构建和谐校园为视角被引量：2
- 2008年
- 高校统战工作是实现高等教育协调持续发展、构建和谐校园的重要条件.在新的历史时期,如何把握高校统战工作的新内涵,拓宽新的思路,创造新的机制,开创新的局面,是当前高校做好统战工作的重要任务.本文以构建和谐校园为视角,分析了当前高校统战工作面临的挑战,总结了高校统战工作的重要意义,探讨了如何创新高校统战工作的机制.
- 关丽
- 关键词：统战工作
- 关于建立高校辅导员工作绩效考核制度的思考被引量：15
- 2011年
- 对辅导员的工作绩效进行考核,应坚持定性与定量相结合、点与面相结合、将常规性工作与创新性工作相结合、将工作过程与工作效果相结合及将考核结果与对辅导员的奖惩相结合等原则。辅导员工作绩效考核制度的建立,应当包括辅导员工作的责任目标体系、对辅导员的工作进行考核的指标体系、科学而合理的评价体系以及有效的对考核结果的反馈和利用机制几方面内容。
- 邹积英关丽徐润生
- 关键词：高校辅导员绩效考核
