您的位置: 专家智库 > >

刘丽娟

作品数:6 被引量:4H指数:1
供职机构:湖南涉外经济学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学生就业歧...
  • 1篇学生就业
  • 1篇歧视
  • 1篇民办
  • 1篇民办高校
  • 1篇教育
  • 1篇教育互动
  • 1篇就业
  • 1篇就业歧视
  • 1篇互动
  • 1篇互动宣传
  • 1篇挤压杆
  • 1篇挤压力
  • 1篇教师
  • 1篇教师评价
  • 1篇教师评价机制
  • 1篇防尘罩

机构

  • 3篇湖南涉外经济...

作者

  • 3篇刘丽娟
  • 2篇孙彦彬

传媒

  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇中小企业管理...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2013
  • 1篇2012
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
一种教育互动宣传装置
本发明公开了一种教育互动宣传装置,包括宣传壳,所述宣传壳的后侧外壁固定连接有安装板,所述宣传壳的四角固定连接有橡胶垫,所述宣传壳的上下两侧外壁分别固定连接有半圆防尘罩,所述宣传壳的正面设置有液晶宣传显示屏。该教育互动宣传...
刘丽娟
民办高校大学生就业歧视国内外现状述评被引量:2
2012年
民办高校大学生就业率稳步提升的背后暴露出诸多问题,特别是就业歧视现象较为严重,令人堪忧。国内外各界学者已对此做出了相应的研究和探索,从各自研究的视角提出了若干缓解和消除民办高校大学生就业歧视的对策。通过简要剖析国内外在民办高校大学生就业歧视方面的研究现状,以期在就业歧视问题上有所启示,为营造就业市场透明、公平、良性的竞争环境提供思路。
孙彦彬刘丽娟
关键词:民办高校就业歧视
高校教师评价机制的探索与创新被引量:1
2013年
高校教师评价一直是高等教育研究中重要的课题,也是大学制度建设的重要环节。针对当前高校教师评价普遍采用网络和学生评分的现状,在OBL框架下提出了一套以成果导向评价,注重教师情感与学生学习成效为主线的教师评价体系。该体系摒弃了传统的被动的、单向的、有失公允的评价方式,通过构建以人为本、融入教师情感、多元化评价和信息对称等机制,建立更为科学、创新与实效的评价机制。近年的实践表明,该体系对于激发教师热情、挖掘教师的潜力、实现教师队伍的优化组合和净化评价环境等方面发挥了重要作用。
孙彦彬刘丽娟
关键词:高校教师评价机制
共1页<1>
聚类工具0