刘华中
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
- 供职机构：九江学院信息科学与技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题国家自然科学基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学建筑科学医药卫生更多>>
- 高阶Delaunay三角网在钉螺螺情信息系统中的应用研究
- 2010年
- 分析了钉螺螺情的现实需求和高阶Delaunay三角网的应用意义,论述了Delaunay三角网的基本概念和相关特性,介绍了几种Delaunay三角网的生成算法,在Delaunay三角网的基础上引入了高阶Delaunay三角网,并将其应用到钉螺螺情信息系统中。实验表明,高阶Delaunay三角网能够有效地减少地形中局部极小的数量,采用高阶Delaunay三角网建立的地形模型更接近于实际地形,使得钉螺螺情的定位和分析更加准确、高效。
- 刘华中姜浩丁继红
- 关键词：信息系统
- 基于网络平台的实验室元件信息管理系统的设计与实现被引量：1
- 2010年
- 分析了当前高校实验室管理的现状和存在的问题,结合J2EE架构与Servlet技术,设计了基于网络平台的实验室元件信息管理系统,实现了对人员信息的管理,以及对元件信息的查询、修改、申请、发放和回收等功能。具有稳定性高、可扩展性强等优点,为实验教学管理提供了良好的监控管理平台,具有很高的推广性及实用价值。
- 袁开艳丁继红刘华中
- 关键词：网络平台数据处理
- 融合专家分类与情境语义标注的学习资源表征方法被引量：2
- 2019年
- 学习资源特征属性的全面提取与准确表征,是在智能学习环境下提供个性化、情境式学习服务的前提。有效、规范的学习资源表征方法,能涵盖资源的内容特性,标识其适用情境,支持语义关联、内容聚合和情景推荐,适应情境化和协作性的学习需求。构建自上而下的专家分类与自底向上的情境语义协同标注的学习资源表征方式,有利于学习资源特征的准确提取和关系聚合。具体而言,要实现对学习资源特征多视角、多层次的揭示和表征,需要在剖析不同学习资源表征方式的特征基础上,以专家分类元数据为框架,结合用户情境语义协同标注的学习资源表征方式,引入社会网络分析方法,梳理、重构学习资源特征的语义关系和层次结构,形成自上而下的专家分类与自底向上的情境语义协同标注的学习资源表征方式,以达到用户协同和情境融合。实验研究也验证了该方法的有效性。这为探索融合专家、用户多视角对学习资源的内容特征和情境内涵表征,提供了新的思路。
- 丁继红罗寒刘华中王永固
- 信息化促进地方高校人才培养模式创新的路径研究被引量：1
- 2013年
- 以数字化制造为代表的第三次工业革命成为世界各国科技、教育界关注的焦点,推行教育改革,培养大批能追踪尖端科学和技术前沿的创新型人才成为抓住这次历史性机遇的关键。地方高校直接面向社会服务和地方经济,根据地方高校自身特点结合探索人才培养模式新途径,全面提升教学质量,满足知识社会对人才的新需求。
- 丁继红刘华中杨琦
- 关键词：信息化
- 信息家电协作模型的研究及其实现
- 自引入智能家居的概念以来，该行业得到飞速的发展。智能家居的研究重在体现智能化和人性化。信息家电之间需要相互识别、相互通信、相互协作，能根据主人的生活习惯自我调节，并具有自主学习的能力，能接受外界信息智能地做出反应。智能家...
- 刘华中
- 关键词：信息家电智能家居统一建模语言面向对象嵌入式操作系统
- 文献传递
