刘峥
- 作品数：7 被引量：20H指数：3
- 供职机构：天津美术学院更多>>
- 发文基金：天津市委教育工委重点调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术艺术哲学宗教更多>>
- 区块链技术赋能大学生创新创业教育被引量：1
- 2021年
- 以互联网为基础的信息技术应用广泛,随之而来的物联网、大数据、人工智能、区块链等信息技术不断向各领域深入发展且应用迅速,势必在我国政治、经济、军事、文化和教育等领域产生深远的影响。而面对培养人才的高校,互联网信息技术的应用必将为教育改革带来更多的挑战,同时也面临着发展机遇。面对高校大学生创新创业教育中的现状和问题,如何将区块链技术应用于高校的创新创业教育过程,探索区块链技术赋能大学生创新创业教育的新方法与途径。通过研究与应用,力图解决高校大学生创新创业教育所面临的困难与问题。
- 刘峥
- 关键词：创新创业区块链
- 新时代加强艺术类研究生思想政治教育的路径研究
- 2021年
- 新时代,艺术类研究生作为培养文艺创新的高层次人才的后备军,是中华民族伟大复兴的文艺创作者、表演者、研究者、传播者,承载着中华文化繁荣兴盛的艰巨任务和重要使命。多年来,高校对艺术类研究生的思想政治教育重视不足,存在盲区。本文通过阐述艺术类研究生思想政治教育的重要意义,分析艺术类研究生的特点和思想政治教育的问题和现状,以期挖掘和提升艺术类研究生思想政治教育的有效途径。
- 刘峥
- 关键词：艺术类研究生思想政治教育
- “互联网+”时代艺术类高校研究生思想政治教育有效路径的探索被引量：1
- 2019年
- 随着互联网时代的到来,大数据、云计算、5G等信息技术已经进入了我们的生活,互联网作为一种平台重新塑造了生活方式及教育模式,颠覆了传统教育传道授业解惑的模式。文章针对“互联网+”时代特征,结合艺术类院校研究生思想的特点和规律,分析“互联网+”时代艺术高校研究生思想政治教育承载新时代的使命,并顺应新时代要求,充分利用“互联网+”优势,查找网络时代的新问题和影响,进行原因分析,掌握“互联网+”思想政治教育的主动权,鼓励研究生牢固树立“四个意识”,树立“四个自信”,做到崇德尚艺,力学力行,作品创新,学术端正,从而形成“互联网+”时代的艺术类高校研究生思想政治教育的有效途径。
- 刘峥
- 关键词：研究生思想政治教育
- 文化创意产品设计研究中的心理学应用被引量：3
- 2021年
- 文章探索心理学视角下文化创意产品设计的应用,阐明文化创意产品的内涵和特点,并通过分析文化创意产品发展的现状和突出问题,将社会心理、消费心理、设计心理作为文化创意产品的设计理念,展开文化创意产品的设计研究,探索文化创意产品设计的时代意义,进一步提升文化创意产品的文化内涵和用户心理需求,使文化创意产业得到不断的长足发展。
- 刘峥
- 关键词：文化创意产品心理学视角
- 新媒体时代高校意识形态安全教育对策的探索与研究被引量：3
- 2021年
- 随着信息技术突飞猛进地发展,信息的传播速度不断加快,尤其是新的传播媒介开始应用于互联网,使传播方式不断更新,传播内容千变万化,同时涉及和影响了各个领域。新媒体时代背景下,高校意识形态安全教育同样面临着巨大挑战。因此,新媒体时代,大学生意识形态安全教育问题已经迫在眉睫。文章分析了新媒体时代呈现的特点,结合当代大学生的思想特征,阐述新媒体时代意识形态安全教育的重要性,探讨如何运用更有效的对策开展大学生意识形态安全教育。
- 刘峥
- 关键词：新媒体高校
- 艺术专业大学生创新创业教育的调查与分析被引量：7
- 2014年
- 随着全球经济的不断发展,我国进入到了一个知识信息大爆炸的时代,为了更好地解决由于高校毕业生数量成倍上涨而带来的前所未有的就业压力,我国必须与时俱进,借鉴美国以创新创业促经济发展的经验,以就业带动创业,营造一个良好的创新创业环境.由此,对政府、社会、教育部门及高校提出了新的要求和目标,即创新创业教育成为了高校培养适合社会发展的创新型人才的重要任务.
- 刘峥
- 关键词：创新创业教育专业大学生高校毕业生艺术就业压力创新型人才
- 艺术学科背景下工业设计专业产学研协同创新的教学模式分析被引量：5
- 2015年
- 产学研协同创新教学模式是高校人才培养的重要途径,是推进学校与企业广泛合作,建立教育与社会生产密切结合的教育机制。注重产学研合作,在合作中加强教学改革,在教学改革中增进合作,是高校教育进一步发展的必然趋势。因此,艺术学科背景下的工业设计专业教学就如何突破传统教学观念,积极探索符合新形势下经济、文化建设发展需求的产学研教学模式是当务之急。本文进一步明确了艺术学科背景下的工业设计专业走产学研协同创新教学模式的必要性,分析了艺术学科教育模式的现状及其存在的问题,阐述了艺术学科实现产学研教学模式的实施途径与必要性。
- 兰玉琪刘峥
- 关键词：产学研结合协同创新艺术学科
