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吕娜

作品数:12 被引量:9H指数:1
供职机构:齐齐哈尔大学更多>>
发文基金:齐齐哈尔市哲学社会科学规划研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇专利
  • 3篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇经济管理

主题

  • 9篇英语
  • 6篇教学
  • 3篇大学英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语时态
  • 2篇时态
  • 2篇例句
  • 2篇旅游
  • 2篇教学效果
  • 2篇教具
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇大学英语课堂...
  • 1篇大学英语四六...
  • 1篇大学英语四六...
  • 1篇单词
  • 1篇单词记忆
  • 1篇对接
  • 1篇学生英语

机构

  • 12篇齐齐哈尔大学

作者

  • 12篇吕娜
  • 2篇郑巍
  • 2篇苏岩
  • 1篇王海燕
  • 1篇石冬梅
  • 1篇肖长生
  • 1篇董芳
  • 1篇马冬
  • 1篇龙小华
  • 1篇褚志刚

传媒

  • 3篇理论观察

年份

  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
用于英语时态教学的教具
一种用于英语时态教学的教具。主要解决现有的英语时态教学方法单调、不直观而使教学效果不理想的问题。其特征在于:所述的前面板(5)上开有若干个视窗(2),视窗(2)所对应的框架(1)两侧面设有插槽(6),前面板(5)底部固定...
吕娜
文献传递
一种带英语操作界面的多功能自助洗车系统
本发明涉及一种带英语操作界面的多功能自助洗车系统,所述系统包括自助洗车机、洗车部和循环水处理设备,所述自助洗车机包括清水入口,所述洗车部设置于自助洗车机的一侧的地面上,该洗车部包括高强度支撑过滤网、集废水池和集废水池出口...
吕娜
文献传递
用于英语教学的教案本
本实用新型涉及一种用于英语教学的教案本,主要解决现有技术中没有英语教学专用的教案本而使英语教师备课、授课不方便的问题。其特征在于:所述的插件(2)通过其内侧的插头将封皮(3)及内容页(6)夹持在其内部,所述的封皮(3)表...
吕娜
文献传递
一种大学英语四六级考试专用耳机
本实用新型提供一种大学英语四六级考试专用耳机,所述耳机包括耳机架、两个关于所述耳机架中心点左右对称的伸缩装置,两个所述伸缩装置均固定安装在所述耳机架上;所述耳机包括第一听筒、第二听筒、两个关于所述耳机架中心点左右对称的旋...
吕娜
文献传递
旅游外语译释与本土历史文化对接的策略研究
吕娜肖长生王海燕马冬董芳龙小华石冬梅褚志刚
随着经济发展,齐齐哈尔迎来了越来越多的外国游客.而旅游业的繁荣也带动齐齐哈尔经济的繁荣.对于没有中国文化背景的外国游客,想要很好的理解景区景点的文化内涵是十分困难的,这就需要我们在旅游景区景点介绍、路牌标识翻译中下大功夫...
关键词:
关键词:旅游业发展历史文化
跨文化传播视域下的旅游外宣翻译策略研究被引量:1
2020年
本文主要针对跨文化传播视域下的旅游外宣翻译展开深入研究,先对其内涵和特点展开阐述,然后论述了跨文化传播视域下的旅游外宣翻译策略,主要包括异化翻译法、归化翻译法、增补信息的方法、删减信息的方法、化抽象为具体等,最后提出几点注意要点,如注重景点景区翻译方法的直接性、集中整合理论与实践、优化译者评价机制等,旨在不断提高外宣翻译水平,积极传播和弘扬旅游文化,满足跨文化传播的内在要求。
吕娜
关键词:跨文化传播旅游外宣翻译
用于英语时态教学的教具
一种用于英语时态教学的教具。主要解决现有的英语时态教学方法单调、不直观而使教学效果不理想的问题。其特征在于:所述的第一横梁(2)上连接有若干个时间板(3),第二横梁(4)上连接有若干个状态板(5),第三横梁(6)上连接有...
吕娜郑巍苏岩
文献传递
一种便于大学英语教学的教学板
本实用新型公开了一种便于大学英语教学的教学板,包括底板,所述底板的顶部两侧分别固定安装有第一竖板和第二竖板,所述第一竖板和第二竖板相互靠近的一侧均设置有矩形孔,所述第二竖板上设置有第一通孔,所述第一通孔的内壁上转动连接有...
吕娜
文献传递
用于英语学习的单词记忆板
一种用于英语学习的单词记忆板。主要解决现有的单词记忆中携带单词本和空白纸张不方便且浪费纸张的问题。其特征在于:所述的底板(1)左侧上部为单词本存放区(2),下部设有空白纸存放区(9),空白纸存放区(9)的底部设有钢笔存放...
吕娜郑巍苏岩
文献传递
“一带一路”背景下外语人才培养模式分析被引量:1
2019年
基于“一带一路”背景下,本文首先提出了“一带一路”背景下外语人才培养模式特点,其次提出了“一带一路”背景下外语人才培养现状,最后提出了“一带一路”背景下外语人才培养模式。旨在分析外语人才构建模式,培养多类型的外语人才,提升外语人才的专业能力以及实践能力,充分满足社会对外语人才的需求,进而推动“一带一路”倡议的发展。
吕娜
关键词:外语人才
共2页<12>
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